+Cỏc khỏi niệm về: Nguyờn tử, nguyờn tố húa học, đơn chất, hợp chất, phõn tử, húa trị, phản ứng húa học, định luật BTKL, thể tớch mol của chất khớ, sự oxi húa... + Nắm và phõn biệt được cỏc loại PƯHH: PƯ húa hợp, PƯ phõn hủy, PƯ thế, PƯ tỏa nhiệt, PƯ oxi húa khử.
+ Nắm được cỏc cụng thức, biểu thức: Định luật BTKL, biểu thức tớnh húa trị, tỉ khối của chất khớ, cụng thức chuyển đổi giữa m, V và m, cụng thức tớnh nồng độ d.dịch.
- Rốn luyện kĩ năng tớnh húa trị của nguyờn tố, lập CTHH, lập PTHH, bài tập AD định luật BTKL, phõn loại và gọi tờn cỏc loại HCVC.
- Liờn hệ được cỏc hiện tượng xảy ra trong thực tế. B.Phương phỏp: Đàm thoại, giải bài tập.
C.Phương tiện:
+ Giỏo viờn: Mỏy chiếu, giấy trong, bỳt dạ. Phiếu học tập. + Học sinh: ễn tập cỏc kiến thức cơ bản trong năm.
D.Tiến trỡnh lờn lớp: I. Ổn định lớp.
II. Bài cũ: III. Bài mới:
Gv: Thụng bỏo và ghi bảng.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung Hoạt động1
- GV tổ chức cho HS ụn lại cỏc kiến thức cơ bản trong năm thụng qua đàm thoại bằng cỏch đặt cỏc cõu hỏi.
- GV chuẩn bị trước cõu hỏi trờn giấy, phỏt cho mỗi nhúm HS, với nội dung như trờn.
- Đại diện cỏc nhúm trả lời. Cỏc nhúm khỏc lắng nghe, bổ sung. - GV cú thể bổ sung, sửa lỗi và rỳt ra kết luận khi cần thiết.
- Yờu cầu nhúm 1, 2, 3 bỏo cỏo về TCHH của oxi, hiđro, nước.
+Nhúm 4 bổ sung. GV kết luận. - HS nhắc lại cỏc cụng thức tớnh quan trọng đó học.
+ CT chuyển đổi giữa m, V và n. + Cụng thức tớnh tỉ khối của chất khớ.
+ Cụng thức tớnh C% và CM.
-GV đưa nội dung cỏc bài tập lờn màn hỡnh. Yờu cầu cỏc nhúm nờu
I.Kiến thức cơ bản:
1. Cỏc khỏi niệm cơ bản: - Nguyờn tử.
- Nguyờn tố húa học. Nguyờn tử khối. - Đơn chất, hợp chất. Phõn tử.
- Quy tắc húa trị. Biểu thức.
- Hiện tượng vật lớ. Hiện tượng húa học. Phản ứng húa học.
- Định luật BTKL. Biểu thức.
- Mol, khối lượng mol, thể tớch mol chất khớ - Nờu khỏi niệm cỏc loại phản ứng húa học. - Dung dịch, dung mụi, chất tan.
- Nồng độ phần trăm và nồng độ mol/l. 2. Cỏc tớnh chất húa học:
- Tớnh chất húa học của oxi. - Tớnh chất húa học của hiđro. - Tớnh chất húa học của nước. 3. Cỏc cụng thức tớnh cần nhớ: - Biểu thức tớnh húa trị: ) ; ( . .x by x a y b a B Aax by → = = =
- Cụng thức chuyển đổi giữa m, V và n: . . * ). ( . . D V m m m m n m M M m n M n m ml dd ct dm dd = + = = → = → = - Cụng thức tớnh tỉ khối của chất khớ. 93
cỏch làm.
* Bài tập1: Tớnh húa trị của Fe, Al, S trong cỏc hợp chất: FeCl2,
Al(OH)3, SO3.
* Bài tập 2: Lập CTHH và tớnh PTK của cỏc chất sau: Ca (II) và OH; H (I) và PO4; Fe (III) và SO4; C (IV) và O.
* Bài tập 3: Đốt chỏy 16g C trong o xi thu được 27g CO2. Tớnh KL oxi p/ư.
* Bài tập 4: Lập cỏc PTHH sau và cho biết chỳng thuộc loại p/ứ gỡ. a. Mg + O2→ MgO.
b. Al + HCl → AlCl3 + H2. c. KOH + ZnSO4 → Zn(OH)2+ K2SO4
d. Fe2O3 + H2 → Fe + H2O.
* Bài tập5: Cú cỏc oxit sau: CaO, SO2, P2O5, Fe2O3, CO2, BaO, K2O. Tỡm oxit axit, oxit bazơ?
. 29 . A kk A B A B A M d M M d = = - Cụng thức tớnh C% và CM: . %. 100 . % V n C m m C M dd ct = = II. Bài tập:
1,Húa trị của Fe, Al, S lần lượt là: II, III, VI. 2, Ca(OH)2 = 74đv.C ; H3PO4 = 98đv.C Fe2(SO4)3 = 400đv.C ; CO2 = 44đv.C 3, Áp dụng định luật BTKL, ta cú: . 9 16 27 2 2 2 2 m m m m g m mC + O = CO → O = CO − C = − = 4, PTHH. + Cỏc loại phản ứng:
a. P/ư húa hợp. b. P/ư thế.
a. P/ư trao đổi. b. P/ư oxihúa khử. 5, + Cỏc oxit axit : SO2, P2O5, CO2.
+ Cỏc oxit bazơ: CaO, Fe2O3, BaO, K2O.
E Củng cố - Dặn dũ:
- GV nhắc lại nội dung cần nhớ .
- GV hướng dẫn HS chuẩn bị nội dung ụn tập giờ sau.
*********************************************************************** Ngày dạy: 10.5.2012
Tiết 69: ễN TẬP CUỐI NĂM (Tiết 1).
I.Mục tiờu:
* Học sinh được hệ thống húa cỏc kiến thức cơ bản trong họckỳ II : - Tớnh chất hoỏ học của O xi , Hi đro, nước . Điều chế hi đrụ , O xi - Cỏc khỏi niệm về cỏc PƯ hoỏ học...
- Nắm và phõn biệt được cỏc loại PƯHH: PƯ húa hợp, PƯ phõn hủy, PƯ thế, PƯ tỏa nhiệt, PƯ oxi húa khử.
- Cỏc khỏi niệm về o xit , a xit , ba zơ , muối.
- Liờn hệ được cỏc hiện tượng xảy ra trong thực tế.
II.Chuẩn bị:
+ Học sinh: ễn tập cỏc kiến thức cơ bản trong năm.
III.Tiến trỡnh lờn lớp:
I. Ổn định lớp: II. Bài cũ:
III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung Hoạt động 1:
Cho HS hoạt động nhúm : * Nhúm 1 :
- Nờu cỏc tớnh chất hoỏ học của oxi . Viết cỏc phương trỡnh PƯ ?
* Nhúm 2 :
- Nờu cỏc tớnh chất hoỏ học của hi đrụ . Viết cỏc phương trỡnh PƯ ? * Nhúm 3 :
- Nờu cỏc tớnh chất hoỏ học của nước viết cỏc phương trỡnh PƯ ? * Nhúm 4 :
- Viết cỏc phương trỡnh PƯ sau : a, Phụt pho với o xi 4P + 5O2 →t0 2P2O5 b, Sắt với o xi 3Fe + 2 O2 →t0 Fe3O4 c, Hi đrụ với đồng II o xit H2 + CuO →t0 Cu + H2O d, Nước với lưu huỳnh Tri o xit H2O + SO3 →t0 H2SO4 e, Nước với can xi o xit
H2O + CaO →t0 Ca(OH)2 g, Kẽm với a xit sun phu ric Zn+H2SO4 →t0 ZnSO4 +H2↑ - Nờu định nghĩa cỏc loại PƯ ?
Hoạt động 2 :
- Viết cỏc phương trỡnh điều chế o xi và hi đrụ
Hoạt động 3 :
- Hóy phõn loại cỏc chất sau : K2O , Mg(OH)2 , H2SO4 , AlCl2 , Na2CO3 , CO2 , Fe(OH)3 , HNO3 , Ca(HCO3)2 K3PO4 , HCl , H2S , CuO , Ba(OH)2
- Cho hoạt động nhúm , mỗi nhúm nhận biết một số chất
I. Tớnh chất hoỏ học của hi đ rụ , oxi, nước và cỏc loại phản ứng hoỏ học:
1, Tớnh chất hoỏ học của o xi :
a, Tỏc dụng với một số phi kim S + O2 →t0 SO2 b, Tỏc dụng với một số kim loại 4Al + 3 O2 →t0 2Al2O3 c, Tỏc dụng với một số hợp chất CH4 + 2 O2 →t0 2H2O +CO2 2, Tớnh chất hoỏ học của Hi đrụ : a, Tỏc dụng với o xi 2H2 + O2 →t0 2H2O b, Tớnh khử của hi đrụ : H2 + CuO →t0 Cu + H2O
3, Tớnh chất hoỏ học cuả nước :
a, Tỏc dụng với kim loại :
2H2O + 2K → 2KOH + O2 b, Tỏc dụng với o xit ba zơ :
H2O + CaO → Ca(OH)2 b, Tỏc dụng với o xit a xit : P2O5 + 3H2O → 2H3PO4 4, Cỏc loại phản ứng hoỏ học : a, Phản ứng hoỏ hợp : ( PƯ : a , b , d, e ) b, Phản ứng o xi hoỏ khử :( PƯ : c, g ) c, Phản ứng thế :( PƯ ; c , g ) II. Điều chế O xi và hi đrụ : 1, Điều chế O xi :
a,2KMnO4 →t0 K2MnO4 +MnO2+O2↑ b, 2KClO3 →t0 2KCl + 3 O2 ↑ c, 2H2O →DP 2H2 ↑ + O2 ↑ 2, Điều chế Hi đrụ ; a, Zn + HCl → ZnCl2 + H2 ↑ b, 2Na + 2H2O → NaOH + H2 ↑ c, 2H2O →DP 2H2 ↑ + O2 ↑