2. Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1
- GV yêu cầu HS cả lớp hát lại bài hát :
Hò ba lí .
“ ”
- GV gọi 1-2 HS lên thể hiện bài hát. - GV đánh giá, cho điểm.
Hoạt động 2
- GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK: + Nêu đợc các dấu thăng và giáng ở hóa biểu ?
1. Ôn bài hát .
- HS ôn bài hát theo tâp thể lớp ( 2-3 lần). - HS lên thể hiện bài hát trớc lớp, lớp theo dõi, lắng nghe.
2. Nhạc lí
a. Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hóa biểu. biểu.
- HS phát biểu kể tên đợc các dấu thăng, giáng, lớp bổ sung:
- GV dùng bảng phụ có ghi VD để giới thiệu về vị trí các nốt thăng, giáng ở hóa biểu. - GV yêu cầu HS tìm hiểu SGK :
+ Thế nào là giọng cùng tên ?
- GV dùng bảng phụ có ghi VD để giới thiệu về giọng cùng tên.
Hoạt động 3
- GV giới thiệu và đọc mẫu bài TĐN số 4. - GV treo bảng phụ bài TĐN số 4 và gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét và cho HS đọc thang âm : Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La.
- GV hớng dẫn cho HS đọc bài TĐN theo lối móc xích đến hết bài.
- GV cho HS luyện đọc và ghép với lời ca của bài TĐN kết hợp với vỗ tay theo nhịp. - GV cho HS thực hiện đọc bài TĐN theo từng tổ, từng dãy và nhận xét chéo nhau. - GV nhận xét, đánh giá.
+ Các dấu thăng : Pha, Đô, Son, Rê. + Các dấu giáng : Si, Mi, La, Rê. - HS theo dõi, ghi nhớ kiến thức.
b. Giọng cùng tên.
- HS phát biểu, lớp bổ sung: Là một giọng
trởng và một giọng thứ có cùng âm chủ nh- ng khác hóa biểu..
- HS theo dõi, ghi nhớ kiến thức
3. Tập đọc nhạc : TĐN số 4
- HS theo dõi và lắng nghe GV đọc mẫu. - HS quan sát bài TĐN và nhận xét về nhịp, cao độ, tiết tấu.
- HS thực hiện theo sự hớng dẫn của GV. - HS đọc theo sự hớng dẫn của GV.
- HS đọc và ghép lời ca kết hợp vỗ tay theo nhịp.
- HS từng tổ, từng dãy thực hiện và nhận xét chéo nhau theo yêu cầu của GV. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Kiểm tra, đánh giá.
- GV gọi 1-2 HS lên đọc bài TĐN số 4.
- GV gọi HS nhận xét. GV nhận xét, đánh giá và cho điểm HS đọc đúng.
4. H ớng dẫn học bài ở nhà.