TIẾN TRèNH TỔ CHỨC LỚP HỌC: 1 Ổn định lớp: Chia chổ ngồi theo nhúm.

Một phần của tài liệu giáo án sinh 10 nc (Trang 27 - 29)

1. Ổn định lớp: Chia chổ ngồi theo nhúm.

Ghi yờu cầu TN, kỹ luật, vệ sinh, biểu điểm lờn bảng.

2. Tiến trỡnh:

Hoạt động của GV ỡ Hoạt động của HS

Phõn cụng thực hành cho mỗi nhúm.

Nờu lại quy trỡnh TH Làm mẫu.

Yờu cầu HS TH theo nhúm. GV đến từng nhúm, quan sỏt uốn nắn, hỏi cõu hỏi liờn quan đến kiến thức.

Lắng nghe.

Nhắc lại quy trỡnh TH Quan sỏt

HS tiến hành TN, trả lời cõu hỏi của GV. Thư ký ghi danh sỏch nhúm, ghi cụng cho HS tham gia trả lời cõu hỏi, vệ sinh. . .lập bản thu hoạch của cả nhúm.

biết tinh bột, 1 cỏ nhõn khỏc trong nhúm nhúm 1 nhắc lại. Lưu ý: Thuốc thử đặc trưng với tinh bột là dd iụt trong kali iụtđua, tạo màu xanh tớm.

Yờu cầu HS hoàn thành bài thu hoạch theo bảng /44 SGK.

Gió 50g củ khoai lang , hoà với 20ml nước cất rồi lọc lấy 5ml cho vào ống nghiệm 1.

Lấy 5ml nước hồ tinh bột cho vào ống nghiệm 2.

Nhỏ vài giọt iụt vào cả 2 ống nghiệm và phần cặn trờn giấy lọc.

Quan sỏt, nhận xột, giải thớch. Gọi HS nhúm 2 đọc cỏch nhận

biết lipit, 1 cỏ nhõn nhúm 2 nhắc lại.

Yờu cầu HS hoàn thành bài thu hoạch theo bảng /44 SGK.

TN nhận biết lipit. TN1:

Nhỏ vài giọt dầu ăn lờn tờ giấy trắng.

Nhỏ vài giọt nước đường lờn tờ giấy trắng. Quan sỏt, nhận xột, giải thớch.

TN2: Nghiền lạc nhõn trong rựu rồi lọc và đổ 2ml dịch chiết vào 2ml nước trong ống nghiệm.

Quan sỏt, nhận xột, giải thớch. Gọi HS nhúm 3 đọc cỏch nhận

biết prụtei,cỏ nhõn khỏc trong nhúm 3 nhắc lại.

Yờu cầu HS hoàn thành bài thu hoạch theo bảng /44 SGK.

TN nhận biết prụtein.

Lấy 3ml sữa hoặc 10ml dd lũng trắng (lấy lũng trắng 1 quả trứng + 0,5l nước + 3ml NaOH) cho vào ống nghiệm.

Nhỏ vào vài giọt dd CuSO4 rồi lắc ống nghiệm. Quan sỏt, nhận xột, giải thớch. Gọi HS nhúm 4 đọc cỏch nhận biết một số nguyờn tố khoỏng, nhúm 5 nhắc lại.

Yờu cầu HS hoàn thành bài thu hoạch theo bảng /44 SGK.

TN nhận biết một số nguyờn khoỏng trong TB.

- 10g xa lỏch nghiền nhỏ với 1 ớt nước cất, thờm 20 ml nước cất rồi đun sụi từ 10 - 15 phỳt ; (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

- ẫùp qua vải lụa, lọc dịch thu được qua giấy lọc. Thờm nước cất đờớ được 20 ml.

- Đổ vào 5 ống nghiệm đó được dỏnh sụ,ỳ xếp lờn giỏ.

+ Ống 1 thờm vai giọt bạc nitrỏt + Ống 2 thờm vài giọt Bariciorua

+ Ống 3 thờm 4 ml thuốc thử amụn- ma giờ + Ống 4 thờm 1ml dd axit picric bảo hoà. + Ống 5 thờm vài giọt amụni ụxalat. Quan sỏt, nhận xột, giải thớch.

Gọi HS nhúm 6 đọc cỏch nhận biết

TN tỏch chiết ADN.

một số nguyờn tố khoỏng, nhúm 7 nhắc lại.

Yờu cầu HS: Mụ tả cỏc bước TN và giải thớch tại sao phải làm như vậy?

- Tỏch ADN ra khỏi TB và nhõn TB. - Kết tủa ADN trong dịch TB bằng cồn. - Tỏch ADN ra khỏi lớp cồn.

Cho HS trỡnh bày kết quả, giải thich.

Thu bản thu hoạch, nhận xột , đỏnh giỏ.

Vệ sinh, ổn định, nộp thu hoạch, lắng nghe GV nhận xột, đỏnh giỏ.

4. Dặn dũ:

Một phần của tài liệu giáo án sinh 10 nc (Trang 27 - 29)