GV hệ thỉng bài.
Đi thớng theo hàng dục và hát. TỊp mĩt sỉ đĩng tác hơi tỉnh.
GV nhỊn xét tiết hục. Giao nhiệm vui về nhà.
LUYệN Từ Và CÂU
LIÊN KếT CáC CÂU TRONG BàI BằNG Từ NGữ NỉI I ục đích, yêu cèu
1. Hiểu thế nào là liên kết câu bằng từ ngữ nỉi.
2. Biết tìm các từ ngữ nỉi trong đoạn văn; biết sử dụng các từ ngữ nỉi để liên kết câu.
II - Đơ dùng dạy - hục
- Bảng phụ viết đoạn văn bản ị BT1 (phèn nhỊn xét)
- Bút dạ và bỉn tớ giÍy khư to phô tô các đoạn văn của bài Qua những mùa hoa - BT1 (phèn luyện tỊp):
+ Hai tớ phô tô 3 đoạn văn đèu (đánh sỉ thứ tự các đoạn văn từ 1 đến 7). + Hai tớ phô tô 4 đoạn văn cuỉi (đánh sỉ thứ tự các câu văn từ 8 đến 16). - Mĩt tớ phiếu phô tô mĨu truyện vui ị BT2 (phèn luyện tỊp)
III - Các hoạt đĩng dạy - hục A - Kiểm tra bài cũ
HS làm lại BT trong tiết LTVC (MRVT Truyền thỉng) và đục thuĩc lòng khoảng 10 câu ca dao, tục ngữ trong BT2.
B - Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ,YC của tiết hục. 2. Phèn nhỊn xét
- HS đục yêu cèu BT, suy nghĩ, làm việc cá nhân hoƯc trao đưi cùng bạn. GV nhắc HS đánh sỉ thứ tự 2 câu văn.
- GV mị bảng phụ đã viết đoạn văn. HS nhìn bảng, chỉ rđ mỉi quan hệ từ in đỊm cờ tác dụng gì. GV nhỊn xét, chỉt lại lới giải đúng:
GV: Cụm từ "vì vây" ị ví dụ nêu trên giúp chúng ta biết đợc những biện pháp dùng từ ngữ nỉi để liên kết câu.
Bài tỊp 2
HS đục yêu cèu của bài, suy nghĩ, tìm thêm những từ ngữ mà các em biết cờ tác dụng nỉi giông nh cụm từ vì vỊy ị đoạn trích trên. HS phát biểu, VD: tuy nhiên, măch
dù, nhng, thỊm chí, cuỉi cùng, ngoài ra, mƯt khác,... 3. Phèn ghi nhớ
- Hai, ba HS đục nĩi dung cèn ghi nhớ các bài hục trong SGK. - Mĩt, hai HS nhắc lại nĩi dung cèn ghi nhớ (không nhìn SGK). 4. Phèn luyên tỊp
Bài tỊp1
- Hai HS tiếp nỉi nhau đục yêu cèu của BT1 (HS 1 đục phèn lệnh và 3 đoạn văn đèu của bài Qua những mùa hoa. HS 2 đục 4 đoạn cuỉi). Cả lớp theo dđi trong SGK.
- GV phân việc cho HS:
+ 1/2 lớp tìm những từ ngữ cờ tác dụng nỉi trong 3 đoạn đèu (Sẽ đánh sỉ thứ tự các câu từ 1 đến 7).
+ 1/2 còn lại tìm những từ ngữ cờ tác dụng nỉi trong 4 đoạn cuỉi (Sẽ đánh tiếp sỉ thứ tự các câu văn từ 8 đến 16).
- HS đục kĩ từng câu, từng đoạn văn; làm việc cá nhân hoƯc trao đưi cùng bạn - gạch dới những quan hệ từ hoƯc từ ngữ cờ tác dụng chuyển tiếp, giải thích quân hệ giữa các câu, đoạn. GV phát riêng bút dạ bà phiếu cho 4 HS.
- Những HS làm bài trên phiếu dán kết quả làm bài lên bảng lớp, trình bày. Cả lớp và GV phân tích, bư sung, chỉt lại lới giải đúng.
- Cả lớp sửa lại bài theo lới giải đúng: + Đoạn 1: Từ nhng nỉi câu 3 với câu 2.
+ Đoạn 2: Từ vì thế nỉi câu 4 với câu 3.Nỉi đoạn 2 với đoạn 1. Từ rơi nỉi câu5 với câu 4.
+ Đoạn 3: Từ nhng nỉi câu 6 với câu 5.Nỉi đoạn 3 với đoạn 2. Từ rơi nỉi câu7 với câu 6.
+ Đoạn 4: Từ đến nỉi câu 8 với câu 7.Nỉi đoạn 4 với đoạn 3
+ Đoạn 5: Từ đến nỉi câu 11 với câu 9, 10. Từ sáng đến câu12 với câu 9, 10, 11. + Đoạn 6: Từ mãi đến nỉi câu 14 với câu 13.
+ Đoạn 7: Từ đến khi nỉi câu 15 với câu 16.Nỉi đoạn 7 với đoạn 6. Từ rơi nỉi câu16 với câu 15.
Bài tỊp 2
- Cả lớp đục thèm lại mĨu chuyện vui, suy nghĩ, phát hiện những chư dùng từ nỉi sai.
- GV dán lên bảng tớ phiếu phô tô mĨu chuyên vui, mới mĩt HS lên bảng gạch d- ới từ nỉi sai, sữa lại cho đúng. Cả lớp và Gv nhỊn xét, chỉt lại cách chữa đúng:
- HS đục thèm lại mĨu chuyện vui, nhỊn xét về tính láu lĩnh của cỊu bé trong truyện .
CỊu bé trong truyện là ngớ nh thế nào? vì sao em biết.
Cịu bé trong chuyện rÍt láu lĩnh. Sư liiên lạc của cỊu bé ghi lới nhỊn xét của thày cô chắc là không hay. Câu bé không muỉn bỉ đục nhng lại cèn chr kí xác nhỊn của bỉ. Khi bỉ cỊu trả cờ thể viết đợc trong bờng tỉi, câu đề nghị bỉ tắt đèn kí vào sư liên lạc của cỊu bé.
5. Củng cỉ, dăn dò
GV nhỊn xét tiết hoc. DƯn HS ghi nhớ kiến thức vừa hục để biết d#ng từ ngữ nỉi khi viết câu, đoạn, bài, tạo nên những đoạn, bài viết cờ liên kết chƯt chẽ.
địa lý CHÂU MĨ
I-MỤC TIấU: Sau bài hục, HS cờ thể:
+ Xác định và mô tả sơ lợc đợc vị trí địa lý và giới hạn của Châu Mĩ trên quả địa cèu hoƯc trên bản đơ thế giới.
+ Cờ mĩt sỉ hiểu biết về thiên nhiên của Châu Mĩ và nêu đợc chúng thuĩc khu vực nào của Châu Mĩ ( Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam Mĩ).
+ Nêu tên và chỉ đợc đơ vị trí mĩt sỉ dãy núi và đơng bằng lớn ị Châu Mĩ.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Quả Địa cầu hoặc Bản đồ Thế giới. - Bản đồ tự nhiờn chõu Mĩ (nếu cú).
- Tranh ảnh hoặc tư liệu về rừng A-ma-dụn.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1.Vị trớ địa lý và giới hạn lónh thổ 1.Vị trớ địa lý và giới hạn lónh thổ
*Hoạt dộng 1 (làm việc theo nhúm nhỏ) Bước 1:
- GV chỉ trờn quả Địa cầu đường phõn chia hai bỏn cầu Đụng, Tõy; bỏn cầu Đụng và bỏn cầu Tõy.
- GV hỏi: Quan sỏt quả Địa cầu và cho biết: Những chõu lục nào nằm ở bỏn cầu Đụng và chõu lục nào nằm ở bỏn cầu Tõy?
Bước 2:
- Đại diện cỏc nhúm HS trả lời cõu hỏi. - HS khỏc bổ sung.
Kết luận: Chõu Mĩ là chõu lục duy nhất nằm ở bỏn cầu Tõy, bao gồm: Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ. Chõu Mĩ cú diện tớch đứng thứ hai trong cỏc chõu lục trờn thế giới.
2.Đặc điểm tự nhiờn
*Hoạt động 2 (làm việc theo nhúm)
Bước 1: HS trong nhúm quan sỏt cỏc hỡnh 1, 2 và đọc SGK rồi thảo luận nhúm theo cỏc cõu hỏi gợi ý sau:
- Quan sỏt hỡnh 2, rồi tỡm trờn hỡnh 1 cỏc chữ a, b, c, d, đ, e và cho biết cỏc ảnh đú được chụp ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ hay Nam Mĩ.
- Nhận xột về địa hỡnh chõu Mĩ. - Nờu tờn và chỉ trờn hỡnh 1:
+ Cỏc dóy nỳi cao ở phớa tõy chõu Mĩ. + Hai đồng bằng lơn của chõu Mĩ.
+ Cỏc dóy nỳi thấp và cao nguyờn ở phớa đụng chõu Mĩ. + Hai con sụng lớn ở chõu Mĩ.
Bước 2:
- Đại diện cỏc nhúm HS trả lời cõu hỏi trước lớp. - HS khỏc bổ sung.
- HS chỉ trờn Bản đồ Tự nhiờn chõu Mĩ vị trớ của những dóy nỳi, đồng bằng và sụng lớn ở chõu Mĩ.
- GV sửa chữa và giỳp HS hoàn thiện phần trỡnh bày.
Kết luận: Địa hỡnh chõu Mĩ thay đổi từ tõy sang đụng: Dọc bờ
biển phớa tõy là 2 dóy nỳi cao và đồ sộ Coúc-đi-e và An-đột; ở giữa là những đồng bằng lớn: đồng bằng Trung tõm và đồng bằng A-ma-dụn; phớa đụng là cỏc nỳi thấp và cao nguyờn: A-pa-lỏt và Bra-xin.
*Hoạt động 3 (làm việc cả lớp)
- GV hỏi:
+ Chõu Mĩ cú những đới khớ hậu nào?
+ Tại sao chõu Mĩ lại cú nhiều đới khớ hậu? (HS khỏ, giỏi), + Nờu tỏc dụng của rừng rậm A-ma-dụn.
GV tổ chức cho HS giới thiệu bằng tranh ảnh hoặc bằng lời về vựng rừng A-ma-dụn.
Kết luận: Chõu Mĩ cú vị trớ trải dài trờn cả 2 bỏn cầu Bắc và
Nam, vỡ thế chõu Mĩ cú đủ cỏc đới khớ hậu từ nhiệt đới, ụn đới đến hàn đới. Rừng rậm A-ma-dụn là vựng rừng rậm nhiệt đới lớn nhất thế giới.
Ngày dạy: Thứ 6 ngày 23/3/2007
Toán Luyện tỊp