ỏp ỏn:90m
Bài 3: Yờu cầu HS túm tắt và giải vào vở.gọi1
HS lờn bảng làm.GV chấm vở,nhận xột ,chữa bài trờn bảng: Túm tắt: 100 km : 12l 50km : …l? Giải: 100km gấp 50km số lần là: 100 : 50 = 2(lần)
ễ tụ đi 100km thỡ tiờu thụ hết số lớt xăng là: 12 : 2 = 6(lớt) Đỏp số: 6lớt Hoạt động cuối: • Hệ thống bài • Dặn HS về nhà làm bài 4 sgk vào vở. • Nhận xột tiết học. -HS túm tắt,làm bài vào vở. 1 HS làm bảng lớp. Nhận xột chữa bài. Tiết 3: TẬP LÀM VĂN
Bài 8(8): TẢ CẢNH(Kiểm tra viết) I.Mục đớch yờu cầu: Giỳp HS:
1. Viết được một bài văn miờu tả hồn chỉnh cú đủ 3 phần(Mở bài,thõn bài,kết bài),thể hiện rừ sự quan sỏt và chọn lọc chi tiết miờu tả . 2. Diễn đạt thành cõu;Bước đầu dựng từ ngữ,hỡnh ảnh gợi tả trong bài văn.
3. GD trỡnh bày khoa học. II.Đồ dựng –Bảng phụ,Vở tập làm văn. III.Cỏc hoạt động:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : Gọi một số học sinh đọc đoạn văn
tả ngụi trường của tiết trước. .-GV nhận xột.
2Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu,nờu
yờu cầu của tiết học.
Hoạt động2: Hướng dẫn HS tỡm hiểu yờu cầu
của đề:
-Gọi HS đọc cả 3 đề trong sgk
-Yờu cầu HS chọn một trong 3 đề đĩ cho để làm bài.
-Hướng dẫn HS cỏch trỡnh bày bài văn:Yờu cầu viết đủ 3 phần (mở bài,thõn bài,kết luận)
• Hỗ trợ:Treo bảng phụ ghi cấu tạo chung
bài văn tả cảnh:
+Mở bài:Giới thiệu bao quỏt về cảnh sẽ tả. +Thõn bài:Tả từng bộ phận cảu cảnh hoặc tả sự thay đổi của cảnh theo trỡnh tự thời gian.
+Kết bài:Nờu nhận xột hoặc cảm nghĩ của người viết
Hoạt động3: Tổ chức cho HS viết bài vào vở:
-Nhắc nhở HS đọc kĩ đề,chọn một đề để làm. -Nhắc HS cỏch trỡnh bày,chỳ ý sử dụng từ chớnh xỏc,chọn lọc.
-Lưu ý HS viết đỳng chớnh tả,sử dụng đỳng dấu cõu.Cú thể viết ra nhỏp,đọc sửa lại và chộp vào vở. Hoạt động cuối: • Thu bài • Dặn HS chọn viết thờm 1 đề khỏc trong 3 đề trong sgk để làm vào ở nhà. • Nhận xột tiết học. -HS đọc cỏc đề trong sgk. -Nờu đề mỡnh chọ để làm. -Nhắc lại dàn ý chung của bài văn tả cảnh. -Đọc lại dàn ý đĩ lập ở cỏc tiết trước.
-HS viết ra nhỏp,soỏt sửa lỗi,chộp bài vào vở.
-HS nộp bài
Tiết 4: ĐỊA Lí
Bài 4(4): SễNG NGềI I.Mục đớch yờu cầu: Giỳp HS:
1. Nờu được một số đặc điểm chớnh của và vai trũ của sụng ngũi Việt Nam.
2. Chỉ đựoc vị trớ một số con sụng trờn bản đồ(lượcđồ)
*GDMT:Bảo vệ rừng,chống xúi mũn đất..
*GD ATGT:Thực hiện đỳng luật giao thụng đường thuỷ. II.Đồ dựng : - Bản đồ địa lý tự nhiờnViệt Nam;
- Tranh ảnh về mựa lũ,mựa cạn.. III.Cỏc hoạt động:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ :HS1:Khớ hậu nước ta cú đặc điểm gỡ?
GV nhận xột.ghi điểm.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:- Giới thiệu bài,nờu
yờu cầu tiết học.
Hoạt động2: Tỡm hiểu về đặc điểm của mạmg lướ
sụng ngũi của nước ta bằng hoạt động thảo luận nhúm đụi với hỡnh trong sgk.Gọi đại diện nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận,chỉ vị trớ của một số con sụng trờn bản đồ.GVnhận xột,bổ sung.
Kết luận:mạng lưới sụng ngũi nước ta dày
đặc và phõn bố rộng khắp trờn cả nước.
Hoạt động3: Tỡm hiểu mối quan hệ giữa khớ hậu
và sụng ngũi bằng hoạt động nhúm với tranh ảnh sưu tầm.Gọi đại diện nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận của nhúm.GV.nhận xột ,bổ sung.
GDMT:Nước ta cú ắ diện tớch đất liền là
đồi nỳi dốc;mưa lớn làm cho đất đai bị bào mũn rồi đưa xuống lũng sụng làm cho sụng cú nhiều ohự sa nhưng cũng làm cho đất ngày càng xấu đi.Nếu rừng bị mất thỡ đất càng bị bào mũn mạnh ngồi ra cũn gõy lũ lụ tvỡ vậy chỳng ta cần bảo vệ rừng và trồng rừng.
Hoạt động4: Tỡm hiểu về vai trũ của sụng ngũi
bằng thảo luận cả lớp.
Kết Luận:Sụng ngũi bồi đắp phự sa tạo nờn
đồng bằng.Ngồi ra sụng ngũi cũn là đường giao thụng quan trọng ,là nguồn thuỷ
điện,cung cấp nước cho SX và đời sống,đồng thời cho ta nhiều thuỷ sản.
• GDATGT+Kể tờn cỏc phương tiện gia
HS lờn bảng trả lời.Lớp nhận xột bổ sung. HS theo dừi. -HS đọc SGK trao đổi theo cặp,chỉ vị trớ một số con sụng lớn trờn bản đồ. -Nhắc lại KL. -HS thảo luận nhúm,trỡnh bày kết quả thảo luận.
-Liờn hệ bản thõn. HS thảo luận,phỏt biểu ý kiến. -HS thảo luận,phỏt biểu,thụng nhất ý kiến.
thụng đường thuỷ?
+Những điểm cần chỳ ý khi tham gia giao thụng đường thuỷ?
Hoạt động cuối: • Hệ thống bài • Dặn HS học thuộc KL trong sgk • Nhận xột tiết học. -Nhắc lại KL tr76 sgk.