11. Giáo viên
a. Dụng cụ: thước kẻ, phấn màu. b. Linh kiện:diot và trnzito.
12. Học sinh
– Chuẩn bị bài mới.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động 1 (……phút): Kiểm tra bài cũ. Hoạt động 1 (……phút): Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
– Trả lời miệng hoặc bằng phiếu. – Dùng các câu hỏi trong SGK/93 để kiểm tra.
Hoạt động 2(……phút): Tìm hiểu về chất bán dẫn và tính chất của nĩ. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
– Đọc SGK mục I. Tìm hiểu và trả lời câu hỏi: 41. Lấy ví dụ về bán dẫn?
42. Nêu đặc điểm về điện của bán dẫn? – Trả lời C1, C2.
– Nhận xét câu trả lời của bạn.
– Cho HS đọc SGK, nêu câu hỏi 1,2. – Hướng dẫn hs bằng các câu hỏi phụ. – Nêu câu hỏi C1,C2.
– Gợi ý trả lời, khẳng định các ý cơ bản của mục 1 .
Hoạt động 3(……phút): Tìm hiểu hạt tải điện trong các loại bán dẫn. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
– Đọc SGK. Trả lời câu hỏi: 43. Bán dẫn loại n, loại p là gì?
44. Nêu đặc điểm hạt tải điện ở bán dẫn tinh khiết, bán dẫn loại n, loại p?
– Nghe hướng dẫn, thảo luận, trả lời. – Trả lời câu hỏi C2, C3.
–Nêu câu hỏi 4,5 – Nêu câu hỏi C2.
– Hướng dẫn HS trả lời, khẳng định các nội dung cơ bản II.
Hoạt động 4(……phút): Tìm hiểu về lớp chuyển tiếp p–n.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
–Trả lời câu hỏi:
45. Lớp tiếp xúc p–n là gì? 46. Lớp nghèo là gì?
47. Đặc điểm của dịng điện chạy qua lớp nghèo?
– Nêu câu hỏi 5,6,7 và gợi ý HS trả lời.
Hoạt động 5(……phút): Tìm hiểu về diơt bán dẫnvà cách chỉnh lưu dịng điện bằng diơt bán dẫn.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
48. Diơt bán dẫn cĩ cấu tạo như thế nào? 49. Nêu các cách mắc mạch để chỉnh lưu một
dịng điện qua một dụng cụ điện? – Quan sát mơ phỏng và làm theo hướng dẫn.
Hoạt động 6(……phút): Tìm hiểu về tranzito lưỡng cực n–p–n
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
–Trả lời câu hỏi:
50. Cấu tạo và hoạt đọng của tranzito lưỡng cực n–p–n?
– Trả lời C5.
– Nêu câu hỏi 10 và gợi ý HS trả lời. – Nêu câu hỏi C5.
Hoạt động 7(……phút): Vận dụng, củng cố, hướng dẫn về nhà
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
– Thảo luận trả lời các câu hỏi trong SGK. – Ghi bài tập về nhà.
–Nhận xét đánh giá và nhấn mạnh kiến thức trong bài.