- Nêu yêu cầu BT - HS viết đoạn văn
- 1 số HS đọc đoạn văn của mình.
* Phần điều chỉnh, bổ sung:
... ... ...
Tiết 3: An toàn giao thông + Hoạt động cuối tuần * Phần I: An toàn giao thông
Bài 3: ĐI XE ĐẠP AN TOàN (Tiết 1 ) i. mục tiêu
* Kiến thức:
- HS biết xe đạp là phương tiện giao thụng thụ sơ, dễ đi, nhưng phải bảo đảm an toàn.
+ HS hiểu vỡ sao đối với trẻ em phải cú đủ điều kiện của bản thõn và cú chiếc xe đạp đỳng qui định mới cú thể được đi ra đường phố.
+ Biết những qui định của luật GTĐB đối với người di xe đạp ở trờn đường.
* Kĩ năng :
- HS cú thúi quen đi sỏt nề đường và luụn quan sỏt khi đi đường, trước khi đi kiểm tra cỏc bộ phận của xe.
* Thỏi độ :
- Cú ý thức chỉ đi xe cỡ nhỏ của trẻ em, khụng đi trờn đường phố đụng xe cộ và chỉ đi xe đạp khi thật cần thiết.
- Cú ý thức thực hiện cỏc qui định bảo đảm ATGT.
ii. chuẩn bị:
- GV : Hai xe đạp nhỏ của HS , một xe đủ điều kiện an toàn, một xe khụng đủ điều kiện an toàn. Sơ đồ ngó tư vũng xuyến và đoạn đường nhỏ giao nhau với cỏc tuyến đường chớnh. Một số hỡnh ảnh đi xe đạp đỳng ( sai )
- HS : xem trước bài.
III. các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức: 2. KT bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
? Nờu cỏc lại biển bỏo giao thụng mà em đó được học.
? Biển bỏo giao thụng cú tỏc dụng gỡ? - Nhận xột chung.
3. Bài mới .
a. Giới thiệu bài.
b. Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: Thảo luận nhúm.
* GV hỏi: ở lớp ta những ai đó biết đi xe đạp ? và những ai đi xe đạp đến trường?
+ 2 HS thực hiện yờu cầu - Nhận xột, bổ xung
1.
Lựa chọn xe đạp an toàn
? Cỏc em cú thớch được đi học bằng xe đạp đến trường khụng?
* Gv đưa hỡnh ảnh chiếc xe đạp cho HS thảo luận theo chủ đề: Chiếc xe đạp
? Chiếc xe đạp bảo đảm an toàn là chiếc xe đạp như thế nào?
* Kết luận: Muốn đảm bảo an toàn khi đi
đường trẻ em phải đi xe đạp nhỏ, đú là xe của trẻ em ( trẻ em đi xe nhỏ vỡ khi dừng cú thể thả chõn xuống đất để chống xe, nếu khụng sẽ bị ngó) xe đạp phải cũn tốt, cú đủ cỏc bộ phận, đặc biệt là phanh và đốn.
? Điều kiện nào cần cú để trẻ em được đi xe đạp ra đường?
? Trước khi ra đường bằng xe đạp em cần lưu ý điều gỡ?
4. Củng cố:
- Chốt lại nội dung bài dạy. - Nhận xột giờ học
5. Dặn dũ:
- Thực hiện tốt an toàn GT
- HS phỏt biểu - HS quan sỏt
+ Phải cú xe đạp phự hợp với HS tiểu học: xe đạp mi ni, cỡ vành nhỏ hơn 650 mm. + Xe phải vững chắc, lắc thử khụng thấy vành, bỏnh, tay lỏi lung lay, cỏc bộ phận khỏc khụng lỏng lẻo, khụng tuột ốc,... + Cú đủ hai phanh cũn tốt, cú đốn chiếu sỏng, đốn phản quang.
+ Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
- Đó biết đi xe đạp vững vàng.
+ Trẻ em từ 12 tuổi trở lờn mới được đi xe đạp ra đường phố.
- Chỉ đi đạp an toàn, phự hợp với trẻ em. + Khi ngồi trờn yờn xe chõn phải chống được xuống đất .
+ Xe chắc chắn.
+ Cú đủ hai phanh cũn tốt, cú đốn chiếu sỏng, đốn phản quang.
SINH HOẠT LỚP- TUẦN 7
I. Mục tiêu:
- HS nắ đợc u nhợc điểm trong tuần của bản thân, của lớp
- Nhận xét tì m nh hình chuẩn bị đồ dùng học tập của HS trong tuần, ý thức học của HS
- GD ý thức xây dựng tập thể.
II. Nội dung:
1. ổn định tổ chức: Hát 2. Nội dung sinh hoạt: *Lớp trởng báo cáo tình hình lớp. - Đạo đức - Học tập - Các hoạt động khác * GV đánh giá nhận xét: a. Nhận định tình hình chung của lớp * Ưu điểm:
- Thực hiện tốt nề nếp đi học đúng giờ, đầu giờ đến sớm
- Đầu giờ trật tự truy bài, tuy nhiên nhiều bạn còn cha tự giác, còn mất trật tự - Học tập: Nề nếp học tập tơng đối tốt. Trong lớp trật tự chú ý nghe giảng nh- ng cha sôi nổi trong học tập. Học và làm bài tơng đối đầy đủ trớc khi đến lớp.
- Thể dục: Các em ra xếp hàng tơng đối nhanh nhẹn, tập đúng động tác - Có ý thức đoàn kết với bạn, lễ phép với thầy cô giáo
* Nhợc điểm:
- Một số bạn đi học còn muộn, trực nhật muộn: trực nhật cha sạch
- Nhiều khi còn quên sách vở, bảng con: Duy, Tính - Một số em cha làm bài tập.
b. Kết quả đạt đ ợc
- Tuyên dơng: Thanh Phơng, Tỉnh, Huy, Lệ
c. Ph ơng h ớng :
- Thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt.
- Khắc phục những nhợc điềm còn tồn tại
- Đẩy mạnh phong trào thi đua học tập dành nhiều hoa điểm 10 chào mừng ngày 20 - 10