Qua nghiờn cứu lý luận và thực trạng việc quản lý nõng cao năng lực chuyờn mụn của giỏo viờn tiểu học quận Ngụ Quyền - Thành phố Hải Phũng, qua nội dung tỏc giả đó trỡnh bày ở cỏc chương trờn thỡ mục đớch, nhiệm vụ luận văn đó hoàn thành những vấn đề đặt ra. Tỏc giả khỏi quỏt một số kết luận sau:
1, Phỏt triển giỏo dục -Đào tạo là điều kiện, động lực cho việc phỏt triển kinh tế, xó hội của đất nước, đặc biệt gúp phần thực hiện thắng lợi sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ đất nước và Thành phố. Trong thời đại của nền văn minh trớ tuệ, nền kinh tế tri thức, xó hội cụng nghệ thụng tin để Việt Nam cú thể hội nhập với cỏc nước trong khu vực và trờn thế giới. Giỏo dục - đào tạo đang đứng trước những khú khăn, thỏch thức lớn, nhưng cũng mở ra những thời cơ thuận lợi cơ bản. nhiệm vụ của Giỏo dục - đào tạo khụng ngừng phỏt triển cả về quy mụ và chất lượng Giỏo dục - Đào tạo theo hướng chuẩn hoỏ, hiện đại hoỏ, xó hội hoỏ, hội nhập hoỏ. Để cú thể nõng cao chất lượng Giỏo dục - Đào tạo trước hết phải khụng ngừng nõng cao chất lượng đội ngũ giỏo viờn vỡ "giỏo viờn là nhõn tố quyết định chất lượng của Giỏo dục và được xó hội tụn vinh" (Nghị quyết TW 2 khoỏ 8) .Đào tạo bồi dưỡng đội ngũ giỏo viờn vững về chớnh trị, giỏi về chuyờn mụn nghiệp vụ là đào tạo nguồn nhõn lực, chất lượng cao cho giỏo dục - đào tạo, làm cho giỏo dục - đào tạo phỏt triển nhanh và bền vững, gúp phần tạo ra nguồn nhõn lực cho cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ đất nước.
2. Trong những năm qua việc quản lý nõng cao năng lực chuyờn mụn cho giỏo viờn tiểu học tuy đó cú nề nếp và những thành cụng nhất định gúp phần nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện học sinh. Nhưng trong quản lý cũn bộc lộ những hạn chế và thiếu sút bất cập cần phải nghiờm tỳc rỳt kinh nghiệm và đề ra những biện phỏp quản lý nõng cao năng lực chuyờn mụn cho giỏo viờn tiểu học đạt hiệu quả và chất lượng cao hơn nữa. Phục vụ kịp thời cho việc đổi mới chương trỡnh giỏo dục phổ thụng, dạy sỏch giỏo khoa mới.
3. Từ thực trạng về quản lý cụng tỏc bồi dưỡng nõng cao năng lực chuyờn mụn của giỏo viờn tiểu học quận Ngụ Quyền, tỏc giả đó đề xuất một số giải phỏp nhằm nõng cao năng lực chuyờn mụn của giỏo viờn tiểu học. Cú 2 nhúm giải phỏp, trong đú quan trọng nhất là nhúm giải phỏp sư phạm và nhúm giải phỏp này quyết định tới việc đỏnh giỏ năng lực chuyờn mụn của một giỏo viờn.
Cụ thể:
- Củng cố mọi nề nếp kỷ cương chuyờn mụn.
- Bồi dưỡng đội ngũ tại chỗ, nõng cao năng lực đại học, tự bồi dưỡng của giỏo viờn.
- Mở cỏc lớp bồi dưỡng, đào tạo bồi dưỡng giỏo viờn nhằm nõng cao trỡnh độ đạt chuẩn và trờn chuẩn.
- Nõng cao năng lực sử dụng mỏy vi tớnh cho cỏc giỏo viờn tiểu học. * Cỏc biện phỏp bổ trợ:
- Thực hiện giỏo dục tư tưởng nõng cao nhận thức chớnh trị cho giỏo viờn.
- Thực hiện tốt cụng tỏc xó hội hoỏ giỏo dục.
- Thực hiện luõn chuyển cỏn bộ quản lý và giỏo viờn. - Đổi mới và tăng cường cụng tỏc kiểm tra thanh tra.
- Tuyển mộ giỏo viờn trẻ thay thế đội ngũ giỏo viờn tiểu học cao tuổi, năng lực yếu.
Cỏc biện phỏp trờn phải được thực hiện đồng bộ, thống nhất, tỏc động hỗ trợ nhau thỡ mới cú thể đạt hiệu quả và chất lượng cao trong quỏ trỡnh thực hiện nhiệm vụ nõng cao năng lực chuyờn mụn cho giỏo viờn tiểu học trong quận.
Từ cỏc kết luận trờn tỏc giả xin nờu một số khuyến nghị sau:
Để triển khai cỏc biện phỏp trờn đạt kết quả tốt trước hết phải phỏt huy mạnh mẽ năng lực của đội ngũ cỏn bộ quản lý, giỏo viờn trong ngành giỏo dục. Song tất cả cần phải cú sự tỏc động mạnh mẽ của ngoại lực, đú là sự chỉ đạo, đầu tư của trung ương, Thành phố và cỏc lực lượng xó hội. Trờn tinh thần đú tỏc giả xin nờu một số khuyến nghị sau:
* Đối với Bộ giỏo dục & Đào tạo:
Để chỉ đạo, tạo điều kiện cho việc chuẩn hoỏ, nõng chuẩn, đồng bộ hoỏ giỏo viờn, thường xuyờn bổ sung cập nhật kiến thức, Bộ Giỏo dục & Đào tạo cần sớm ban hành cỏc khung chương trỡnh đào tạo và bồi dưỡng theo từng loại hỡnh, sớm cú chương trỡnh tài liệu bồi dưỡng, thường xuyờn chu kỳ thứ 3 gắn liền với chương trỡnh bồi dưỡng thay sỏch giỏo khoa, định hướng cho cỏc tỉnh, Thành phố thực hiện theo mục tiờu của mỡnh.
* Đối với Uỷ ban nhõn dõn Thành phố:
Chỉ đạo ngành Giỏo dục & Đào tạo, tạo điều kiện kinh phớ, cơ sở vật chất - thiết bị phục vụ cho cụng tỏc bồi dưỡng đội ngũ giỏo viờn. Trong khi
chờ Trung ương ban ngành cơ chế, chớnh sỏch để động viờn giỏo viờn thực hiện tốt cỏc khoỏ bồi dưỡng, đào tạo, Thành phố cần cú chế độ, chớnh sỏch riờng ưu đói những cỏn bộ quản lý, giỏo viờn hoàn thành chuẩn hoỏ và trờn chuẩn, động viờn cỏc đơn vị thực hiện tốt cụng tỏc bồi dưỡng giỏo viờn.
* Đối với Uỷ ban nhõn dõn cỏc quận, huyện; cỏc ngành hữu quan cú kế hoạch phối hợp với Sở Giỏo dục và Đào tạo, cú cơ chế chớnh sỏch của địa phương tạo điều kiện để làm tốt quy hoạch đội ngũ giỏo viờn, đầu tư thờm kinh phớ để giỏo viờn yờn tõm thực hiện tốt cỏc chương trỡnh đào tạo và bồi dưỡng.
* Đối với Sở Giỏo dục & Đào tạo:
Chủ động điều tra, xõy dựng quy hoạch, kế hoạch bồi dưỡng giỏo viờn. Chủ động tớch cực tham mưu với Uỷ ban nhõn dõn Thành phố cỏc chủ trương, biện phỏp nhằm tăng cường cụng tỏc bồi dưỡng giỏo viờn và tăng cường quản lý cụng tỏc bồi dưỡng giỏo viờn đạt kết quả tốt. Đầu tư và quản lý tốt cơ sở vật chất - kỹ thuật phục vụ cú hiệu quả cao cụng tỏc bồi dưỡng giỏo viờn.
Tổ chức quản lý tốt, kiểm tra, thanh tra sỏt sao cụng tỏc bồi dưỡng giỏo viờn, trỏnh bệnh hỡnh thức, bệnh thành tớch kộm hiệu quả.
* Đối với cỏc Phũng Giỏo dục:
Chủ động xõy dựng kế hoạch bồi dưỡng giỏo viờn trờn cơ sở kế hoạch chung của Thành phố sỏt với thực tế của đơn vị mỡnh.
Tăng cường cỏc biện phỏp quản lý chặt chẽ cụng tỏc bồi dưỡng giỏo viờn theo sự phõn cấp của Sở Giỏo dục & Đào tạo. Tăng cường thanh tra, kiểm tra cụng tỏc tự bồi dưỡng của giỏo viờn cỏc trường tiểu học, tớch cực chỉ đạo đổi mới cụng tỏc bồi dưỡng giỏo viờn để đạt chất lượng và hiệu quả cao.
* Đối với cỏc trường Tiểu học:
- Tăng cường nõng cao nhận thức cho giỏo viờn về cụng tỏc bồi dưỡng và tự bồi dưỡng.
- Đổi mới và tổ chức tốt việc tự học, tự bồi dưỡng với cỏc hỡnh thức phong phỳ, phự hợp, chất lượng.
- Quy hoạch đội ngũ, sắp xếp hợp lý cụng việc, tạo điều kiện cho giỏo viờn tham gia bồi dưỡng tốt.
* Đối với cỏc giỏo viờn:
- Nhận thức đỳng, đầy đủ về việc bồi dưỡng thường xuyờn cập nhật để khụng ngừng nõng cao trỡnh độ nghiệp vụ chuyờn mụn, nõng cao vị thế của
- Chủ động xõy dựng kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng theo kế hoạch chung của nhà trường. Tham gia đầy đủ cỏc chương trỡnh bồi dưỡng theo sự phõn cụng sắp xếp của nhà trường. Tớch cực học tập, trao đổi, giao lưu với đồng nghiệp để đạt kết quả tốt chương trỡnh bồi dưỡng của mỡnh.