- Biết thực hiện phép chia: Trờng hợp chia hết, thơng có bốn chữ số và có ba chữ số.- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
GTB(1'). HĐ1(6'): Hớng dẫn thực hiện phép chia: 6369 : 3. - Nêu vấn đề, viết phép tính. 6369 : 3 = ? Vậy: 6369 : 3 = 2123.
- GV nêu lại cách đặt tính và quy trình thực hiện tính. Lần lợt tính từ trái sang phải hoặc từ hang cao đến hàng thấp.
- Nh vậy, mỗi lần chia đều thực hiện tính nhẩm: chia, nhân, trừ. HĐ2(6'): HD thực hiện phép chia: 1276 : 4 GV nêu phép tính: 1276 : 4 = ? Vậy: 1276 : 4 = 319. - Củng cố lại cách đặt tính và quy trình thực hiện tính. Lu ý: Lần 1 nếu lấy 1 chữ số ở số bị chia mà bé hơn số chia thì phải lấy 2 chữ số.
HĐ3(20'): Thực hành
- Giúp HS yếu kém làm bài.
- 1HS lên bảng làm, lớp làm bảng con. 6369 3 03 2123 06 09 0 - 1HS lên bảng thực hiện, lớp làm bảng con: 1276 4 07 319 36 0 - HS nêu lại cách đặt tính, cách tính.
Bài1: Tính.
GV.nêu lại quy trình tính.
Bài2: Giải toán
- GV củng cố cách làm.
Bài3: Tìm X.
- GV củng cố cách tìm thừa số: Lấy tích chia cho thừa số đã biết.
+ Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò(2'): - Nhận xét tiết học.
- Về ôn lại cách chia. Làm bài tập thể ở SGK vào vở ô li.
- Tự đọc yêu cầu, làm bài vào vở. Sau đó chữa bài.
- 3HS lên làm, HS nêu kết quả, nhận xét, 1 số HS nêu cách tính.
- 1HS lên thực hiện, lớp nêu kết quả, nhận xét.
1696 : 8 = 212 (l).
ĐS: 212 lít dầu.
+ 4 HS lên làm, HS khác nêu kết quả, nêu cách tìm thừa số cha biết.
+ Nêu lại cách đặt tínhvà quy trình tính chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số.
Âm nhạc : Gv bộ mụn dạy
Thủ cụng : Gv bộ mụn dạy
Mĩ thuật: Gv bộ mụn dạy
Thứ năm, ngày tháng 2 năm 2008
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (tiếp)
I . Mục tiêu: Giúp HS
- Biết thực hiện phép chia: trờng hợp chia có d, thơng có 4 chữ số hoặc 3 chữ số. - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. Củng cố kiến thức(4'):
- 2HS lên thực hiện, lớp làm bảng con. 1484 : 7 5655 : 5 - GV và HS nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới:
GTB(1').
HĐ1(6'): HD thực hiện phép chia 9365 : 3
- Viết VD: 9365 : 3 = ?
Nêu vấn đề: HS đặt tính và tính.
- GV nêu lại cách đặt tính và quy trình thực hiện- Viết: 9365 : 3 = 3121 (d2)
HĐ2(6'): HD thực hiện phép chia 2249 : 4
- Nêu yêu cầu, viết phép tính 2249 : 4 = ?
- GV nêu lại cách đặt tính và cách tính.- Viết: 2249 : 4 = 562(d1).
* Lu ý HS: Nếu lần 1 lấy 1 chữ số ở số bị chia bé hơn số chia thì phải lấy 2 chữ số.- Số d phải bé hơn số chia.
HĐ3(17'): Thc hành. - Giúp HS yếu kém làm bài Bài1: Tính.
- GV nêu lại quy trình thực hiện.
- 1HS lên làm, lớp làm vở nháp. 9365 3 03 3121 06 05 (2) - Một số HS nêu cách đặt tính và quy trình thực hiện tính. - 1HS lên làm, lớp làm vào vở nháp. 2249 4 24 562 09 (1) - Một số HS nêu cách đặt tính và quy trình tính. + Đọc và làm bài tập vào VBT. - HS làm BT xong, chữa bài.
+ 3HS lên chữa bài, HS nêu kết quả và nêu lại quy trình tính.
+ 1HS lên làm, HS nêu kết quả, nhận xét.
Bài2: Giải toán.
- Củng cố cách làm.
Bài3: Tìm X.
- Nêu cách tìm thừa số cha biết: Lấy tích chia cho thừa số đã biết.
Bài4: Xếp hình.
+ Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò(1'). - Nhận xét tiết học.
- Xem lại BT ghi nhớ cách chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số và cách tìm thừa số cha biết.
Bài giải
1280 bánh xe lắp đợc nhiều nhất số xe là: 1280 : 6 = 213 (d2).
Vậy 1280 bánh xe lắp đợc nhiều nhất vào 213 xe và còn thừa 2 bánh xe. ĐS:213xe, thừa2 bánh xe + 2HS lên làm, HS nêu kết quả và nêu cách tìm thừa số cha biết.
- Dùng 8 hình tam giác để xếp hình sau:
Tự nhiên và xã hội Khả năng kì diệu của lá cây