1. Cây lấy bóng mát, cây ăn quả, cây cảnh, trồng rau. 2. Quản lý rác thải
o Giáo dục cho học sinh có kỷ năng thu gom và xử lý rác thải: mỗi lớp học phải có 1 giỏ rác, khu vệ sinh phải có thùng rác
o Phân loại rác
3. Giảm tiêu thụ: Giáo dục cho học sinh hạn chế vứt giấy loại ra saan trờng mà thu gom để tái chế
4. Vệ sinh phòng học và văn phòng sạch sẽ.
Bài 14 : Ô nhiễm môi trờng thành phố I. Tình trạng ô nhiễm thành phố
1 Một số biểu hiện môi trờng thành phố bị ô nhiễm.
- Không khí thành phố tăng những chất độ:Pb,C02, S02, N03 (S02 do đốt các nguyên liệu hòa thạch than, dầu khí
- Con ngời thấy khó chịu,mệt mỏi
- Cácsinh vật không sống dới nớc ở đa số các sông nhỏ dẫn nớc thải - Các bãi chất thải sinh hoạt ngày càng lớn
- Tiếng ồn của các phơng tiện giao thông ngày càng nhiều - Nớc ở các đa sac sông, hồ có mùi hôi
- Có nhiều phế liệu đợc thải ra ở các công trình xây dựng
2 Hiện trạng ô nhiễm môi trờng của một số thành phố việt nam
- Tại Hà nội
+ Cácđiểm bán lẻ xăng dầu không đợc quy hoạch hợp lý và cha có biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trờng.
+ Chất thải ứ đọng tầm trọng, đặc biệt là rác thải từ các bệnh viện
+ Nớc thải công nghiệp thải ra môi trờng không đợc xử lý từ các nhà máy sản xuất rợu, bia, cồn, đờng, giấy, chế biến thủy sản đông lạnh…
+ Hoạt động du lịch phát triển cũng góp phần ô nhiễm không khí nh : Dầu từ tàu thuyền vận chuyển khách du lịch , các thiết bị điều hòa phục vụ trong hệ thống khách sạn thải ra khi CFC, chất thải từ các phơng tiện giao thông phục vụ khách du lịch .…