1. Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu vào bài.
2. Hoạt động 1:
- HS quan sát tranh
- HS tự phán đoán nội dung tranh - GV giới thiệu nội dung tranh
H: Em đoán xem Nam sẽ nói gì với Tâm ? - Cả lớp trao đổi về lời đề nghị của Nam và thái độ tơng ứng của Tâm
GV kết luận.
3. Hoạt động 2:
- GV yêu cầu HS quan sát tranh - HS thảo luận nhóm đôi
- Nội dung :
- Biết nói lời yêu cầu đề nghị ( tiết 1) - Tranh VBT – trang 31
- Trong giờ học vẽ , bạn Nam muốn m- ợn cây bút chì cua bạn Tâm
- Tâm ơi cho tớ mợn cái bút chì! - Cho mợn cái bút chì!
- Ê! Cho mợn cái bút chì!
- Muốn mợn bút chì của Tâm, Nam cần sử dụng lời yêu cầu đề nghị nhẹ nhàng , lịch sự . Nh vậy Nam mới có lòng tự trọng và tôn trọng bạn của mình.
H: Các bạn trong tranh đang làm gì ? H: Em có đồng tình với các bạn không ? Vì sao? - Các nhóm báo cáo trớc lớp GV kết luận : 4. Hoạt động 3:
- HS làm bài trên phiếu học tập
- HS biểu lộ ý kiến tán thành , không tán thành , lỡng lự bằng cách giơ thẻ
- HS giải thích lý do lựa chọn
GV kết luận :
5. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò:
- GV kết luận toàn bài
- GV nhận xét giờ học và dặn HS thực hiện nói lời yeu cầu đề nghị phù hợp
- Việc làm trong tranh 2,3 là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị phù hợp . Việc làm trong tranh 1 là sai vì dù bạn đó là anh nhng cũng cần nói lịch sự với em.
Bài tập 3.
- ý kiến đ là đúng , ý kiến a,b,c,d là sai
Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau
---
Thứ sáu
Tập làm văn
Đáp lời cảm ơn Tả ngắn về loài chim–