- Hiểu được nội dung, biện pháp, kếhoạch rèn luyện phấn đấu của lớp Cĩ thái độ nghiêm túc, cĩ ý chí quyết tâm phấn đấu tiến bộ
4. Tiến hành hoạt động:
CHỦ ĐIỂM: HOAØ BÌNH VAØ HỮU NGHỊ Hoạt động 2 : TÌNH ĐOAØN KẾT HỮU NGHỊ
Hoạt động 2 : TÌNH ĐOAØN KẾT HỮU NGHỊ 1. Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh :
- Cĩ hiểu biết về tình đồn kết giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo nên sức mạnh, sẽ duy trì và phát triển được nền hồ bình trên hành tinh, từ đĩ nhận thức được trách nhiệm của mỗi người phải vun đắp cho tình đồn kết hữu nghị.
- Tơn trọng tình đồn kết hữu nghị, cĩ tình cảm và cĩ ý thức sẵn sàng hợp tác với nhau trên tinh thần tơn trọng và hiểu biết lẫn nhau.
- Rèn luyện kỹ năng giao tiếp, xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần hiểu biết và tơn trọng lẫn nhau.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:a. Nội dung: a. Nội dung:
- Hiểu được đồn kết hữu nghị là gì?
- Tình đồn kết hữu nghị sẽ duy trì và phát triển nền hồ bình như thế nào? - Vì sao phải cĩ tình đồn kết hữu nghị?
- Làm thế nào phải xây dựng tình đồn kết hữu nghị?
b. Hình thức hoạt động:
- Thi hái hoa dân chủ. - Thảo luận .
- Vui văn nghệ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phương tiện hoạt động:
- Các tư liệu, tranh ảnh, bài viết, bài thơ ca, ca dao tục ngữ ca ngợi tình đồn kết hữu nghị. - Một số câu hỏi phục vụ cho cuộc thi.
b. Về tổ chức:
- GVCN nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp. - Đồng thời định hướng cho cách hoạt động.
- Hướng dẫn học sinh cách sưu tầm và sắp xếp các tư liệu sưu tầm được.
- GVCN phối hợp với giáo viên lịch sử, địa lý xây dựng một số câu hỏi phục vụ cho chủ đề. - Cử người điều khiển, ban giám khảo.
- Cử thư ký lớp ghi biên bản.
4. Tiến hành hoạt động:
- Lớp cĩ thể kê lại hình chữ U, giữa cĩ cây trang trí, treo các câu hỏi. - Thi tìm hiểu:
- Người điều khiển nêu chương trình thảo luận và mời GVCN điều khiển cùng ban giám khảo.
- Người điều khiển lần lượt mời đại diện các tổ lên hái hoa, trả lời câu hỏi (các câu hỏi cần xoay quanh chủ đề của chương trình )
- Tồn lớp cùng thảo luận, bổ sung trả lời các câu hỏi của các tổ. - Thư ký của lớp ghi lại các ý kiến thảo luận.
- Xen kẽ chương trình là một số tiết mục văn nghệ, câu chuyện, bài thơ xoay quanh chủ đề. - Cuối buổi ban giám khảo cơng bố kết quả, của từng tổ.
5. Kết thúc hoạt động:
- Người điều khiển chương trình nhận xét tinh thần, ý thức tham gia, và kết qủa hoạt động của các thành viên, các tổ và biểu dương rút kinh nghiệm.
- Các tổ, từng cá nhân tự xây dựng chương trình hành động nhằm tăng cường tình đồn kết, hữu nghị trong lớp.
Ngày soạn : / / Ngày dạy : / /
