+ Xem lại cơ sở lí thuyết:
+ Mẫu báo cáo.
Tiết 2:
1/ ổn định tổ chức (1'):2/ Kiểm tra (10'): 2/ Kiểm tra (10'):
+ Gọi 1 học sinh lên nêu cơ sở lí thuyết của phơng án 1. + Gọi 1 học sinh lên nêu cơ sở lí thuyết của phơng án 2.
3/ Trình tự thực hành (15'):
Giáo viên Học sinh
+ Hớng dẫn mẫu báo cáo thực hành đã in sẵn cho học sinh.
+ Quan sát các nhóm thực hành theo phơng án đã chọn.
+ Quan sát hớng dẫn học sinh ghi số liệu qua mỗi lần làm thí nghiệm vào báo cáo.
+ Làm thực hành và ghi kết quả vào báo cáo.
+ Làm ít nhất từ 3 lần đến nhiều nhất là 5 lần.
+ Trớc hết đo àn
+ Sau đó đo àt
4/ Tính toán và viết kết quả (15'):5/Bài tập về nhà (4'): 5/Bài tập về nhà (4'):
Xây dựng phơng án khác để đo àn và àt
Báo cáo thực hành - Phơng án 1
Họ và tên Lớp:
Ngày: ...
Tên bài thực hành
Bài 25. Xác định hệ số ma sát
1/ Trả lời câu hỏi:
+ Viết các công thức tính àn (à0) và àt.
+ Nêu phơng pháp xác định hệ số ma sát dùng mặt phẳng nghiêng. 2/ Kết quả thực hành:
Bảng 1: Đo hệ số ma sát nghỉ cực đại àn (à0):
Trờng thpt QUảNG XƯƠNG III 33
Lần α0 (độ) à0 = tanα0 ∆à0 = à0 −à0 Trung bình α0 = à0 = ∆à0= Vậy à0 = à0 ±∆à0 = Hoặc àn = àn ± ∆àn = Bảng 2: Đo hệ số ma sát trợt àt. Lấy g = 9,8 m/s2 Lần t(s) α (độ) 2 2 t s a= (m/s2 ) t à ∆àt Trung bình àt = ∆àt = Vậy àt = à ±∆à = 3/ Nhận xét: + So sánh àn và àt đã đo đợc.
+ Trong các phép đo này ta đã bỏ qua những loại sai số:
Báo cáo thực hành - Phơng án 2
Họ và tên Lớp:
Ngày: ...
Tiết 35
