III/ Hoạt động dạy học:
KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG
I/ Mục tiêu:
Sau bài học HS biết
- Nêu dẫn chứng để chứng minh người, động vật và thực vật đều cần không khí để thở
- Xác định vai trò của khí ô-xi đối với quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống
II/ Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 72, 73 SGK
- Sưu tầm các hình ảnh về người bệnh được thở bằng ô-xi - Hình ảnh hoặc vật dung cụ thật để bơm không khí vào bể cá
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi chú
Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc thuộc vai trò của khí nitơ
Giới thiệu bài: Tìm hiểu vai trò của không khí đối với con người
HĐ1: Tổ chức và hướng dẫn * Mục tiêu:
- Nêu dẫn chứng để chứng minh người cần không khí để thở
- Xác định vai trò của khí ô-xi đối với quá trình hô hấp và việc ứng dụng kiến thức này trong đời sống * Cách tiến hành:
- Tiến hành chia nhóm
- Y/c HS làm theo hướng dẫn mục thực hành trang 72 SGK
- GV y/c HS nín thở, mô lại cảm giác của mình khi nín thở
- HS lên bảng thực hiện theo y/c của GV
- Lắng nghe
- Hoạt động trong nhóm
- HS cả lớp làm và phát biểu nhận xét
- HS mô tả lại của mình khi nín thở
- Y/c HS dựa vào tranh, ảnh, dụng cụ để nêu lên vai trò của không khí đối với đời sống con người
HĐ2: Tìm hiểu vai trò của không khí đối với thực vật và động vật * Mục tiêu: - Nêu dẫn chứng để chứng minh động vật đều cần không khí để thở * Các tiến hành: - GV y/c HS quan sát hình 3, 4 và trả lời câu hỏi trang 72 SGK:
+ Tại sao sâu bọ và cây trong bình bị chết?
- GV hướng dẫn HS cách làm thí nghiệm:
+ Về vai trò của không khí đối với động vật
+ Về vai trò của không khí đối với thực vật
HĐ3: Tìm hiểu một số trường hợp phải dung bình ô-xi
* Mục tiêu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Xác định vai trò của không khí ô- xi đối với sự thở và việc ứng dụng này trong đời sống
* Cách tiến hành:
- GV y/c HS quan sát hình 5, 6 trang 73 SGK
+ Tên dụng cụ giúp người thợ lặn có thể lặng lâu dưới nước ?
+ Tên dụng cụ giúp nước trong bể cá có nhiều không khí hoà tan? - Gọi vài HS trình bày kết quả quan sát hình 5, 6 trang 73 SGK
- GV y/c HS thảo luận trả lời câu hỏi:
+ Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sự sống của người động vật thực vật?
+ Thành phần nào trong không khí
- HS dựa vào tranh ảnh nêu lên vai trò của không khí đối với đời sống con người - HS quan sát và trả lời - HS lắng nghe GV hướng dẫn - HS quan sát hình 5, 6 trang 73 SGK theo cặp + Bình ô-xi
+ Máy bơm không khí vào nước
quan trọng nhất đối với sự thở? + Trong trường hợp nào người ta phải thở bằng bình ô-xi?
- Kết luận: Người, động vật, thực vật muốn sống được cần có ô-xi để thở
Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về học thuộc mục bạn cần biết
Thứ ngày tháng năm
Địa lý
Thứ ngày tháng năm Toán (TC) Luyện tập chung I/ Mục tiêu: o Củng cố 4 phép tính o Dạng tổng hiệu
o Chu vi và diện tích, số đo diện tích