2. Phơng pháp dạy
- Sử dụng tích hợp các phơng pháp dạy - học.
- Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong quá trình học tập.
III. tiến trình dạy - học
A ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
B Kiểm tra bài cũ: C Giảng bài mới: C Giảng bài mới:
1. Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tìm hiểu sơ lợc về mĩ thuật của một số nớc châu á
- Thông qua kiến thức lịch sử và MT (các bài Thờng thức mĩ thuật, phần giới thiệu MT thế giới) HS đã đợc học, GV có thể đa ra các câu hỏi gợi ý:
+ Những vùng nào trên thế giới đợc coi là những cái nôi quan trọng của nền văn minh nhân loại ? (Ai Cập, Lỡng Hà, Hi Lạp - La Mã, Trung Quốc, ấn Độ.)
+ MT Ai Cập, Hi Lạp - La Mã phát triển nh thế nào ? (Phát triển rực rỡ, để lại cho kho tàng MT nhân loại nhiều kiệt tác có giá trị).
+ Hãy kể tên một số công trình kiến trúc hoặc các tác phẩm điêu khắc, hội hoạ (đã học) thuộc các nền mĩ thuật nêu trên ? (Câu này có thể học sinh không trả lời đợc đầy đủ, giáo viên cần bổ sung, củng cố theo SGK mĩ thuật 6, 7).
- Giáo viên bổ sung:
+ Nhật Bản và một số quốc gia ở châu á (trong đó có Việt Nam) cũng nằm trong khu vực đợc coi là những cái nôi của văn minh nhân loại.
+ Các nớc châu á đóng góp cho nhân loại nhiều công trình MT nổi tiếng.
- Giáo viên nêu nội dung bài học kết hợp với sử dụng ĐDDH, và hớng dẫn học sinh quan sát hình minh học ở SGK.
- Có thể chia học sinh trong lớp thành các tổ, mỗi tổ nghiên cứu và trao đổi về MT của một số nớc sau đó trình bày để cả lớp góp ý. Trên cơ sở ý kiến của HS, GV bổ sung và củng cố. Nội dung gồm các ý sau:
a) Mĩ thuật ấn Độ.
- Chú ý một số nội dung sau:
+ Vị trí địa lý và nền văn minh cổ của ấn Độ (quốc gia rộng lớn ở Nam á, hình thành sớm và có nền văn minh phát triển rực rỡ từ 3000 năm trớc Công nguyên).
+ ấn Độ là quốc gia có nhiều tôn giáo (Phật giáo, ấn Độ giáo, Hồi giáo,...). Các công trình MT ở các loại hình: kiến trúc, điêu khắc, hội hoạ đều phát triển gắn liền với các tôn giáo. Bộ Kinh Vê-đa nổi tiếng của ngời ấn Độ cổ cho rằng chính thần thánh là nơi bắt nguồn của nghệ thuật. Điều này chi phối t tởng văn hoá truyền thống và thẩm mĩ của ngời ấn Độ.
+ MT ấn Độ trải qua năm giai đoạn phát triển (nền năn hoá sông ấn, nền văn hoá ấn Âu, văn hoá Trung cổ, nền văn hoá ấn Độ Hồi giáo, văn hoá ấn Độ hiện Đại) đã sản sinh ra nhiều công trình kiến trúc nổi tiếng, gồm kiến trúc cung đình và kiến trúc tôn giáo. Đó là các chùa ở hang A-giăng-ta, Cai-la-sa,... vừa đồ sộ về kiến trúc, vừa tinh tế về trang trí với những tợng thần và hoa văn rất đẹp. Ngoài ra các cung điện lộng lẫy của các triều đại vua chúa cũng đợc xây dựng khá nhiều.
+ Kiến trúc, điêu khắc và hội hoạ ấn Độ liên quan mật thiết với nhau. ở tất cả các ngôi đền nh đền thờ thần Mặt Trời, Thần Si-va hay cụm thánh tích nổi tiếng Ma-ha-ba-li Pu-ram hoặc cung điện Mô-ri-a,... đều không chỉ đẹp về kiến trúc mà còn nổi tiếng bởi những tác phẩm điêu khắc và hội hoạ.
- Kết luận: Mĩ thuật ấn Độ để lại nhiều công trình, tác phẩm nổi tiếng. Đó là một nền MT dân tộc giàu bản sắc, phong phú và đa dạng.
b) Mĩ thuật Trung Quốc
- Chú ý một số nội dung chính sau:
+ Về địa lí và dân số: Trung Quốc là đất nớc rộng lớn, đông dân nhất thế giới, có nền văn hoá phát triển rất sớm.
+ Ba luồng t tởng lớn nhất là Nho giáo, Đạo giáo và Phật giáo thể hiện khá rõ nét ở mĩ thuật. Mĩ thuật Trung Quốc là một kho tàng đồ sộ, đặc sắc về nhiều phơng diện.
+ Về kiến trúc: Trung Quốc có rất nhiều công trình kiến trúc nổi tiếng trên khắp đất nớc, nổi bật là kiến trúc cung đình, kiến trúc tôn giáo và lăng mộ. Những công trình nh Cố cung, Thiên An môn, Di hoà viên, lăng vua Minh Thành Tổ,... ở khu vực Bắc Kinh là những công trình đồ sộ, nguy nga, tráng lệ. Đặc biệt là Vạn Lý Trờng Thành, một công trình kì vĩ có một không hai đợc xây dựng từ thế kỉ III trớc Công nguyên và còn tồn tại đến ngày nay là niềm tự hào của nhân dân Trung Quốc.
+ Hội hoạ Trung Quốc nổi tiếng bởi những bức tranh bích họa vẽ trên đá ở hang Mạc Cao (Đôn Hoàng). Ngoài ra còn rất nhiều những bức tranh tuyệt đẹp đợc vẽ trên lụa, trên giấy lấy đề tài từ Phật giáo hoặc các nhân vật nổi tiếng, nh bức tranh Dơng Quý Phi tắm xong, Phu nhân nớc Quắc đi chơi,...
+ Đặc biệt, loại tranh sơn thuỷ lấy cảnh vật làm đối tợng chủ đạo với hai yếu tố chính là núi và nớc biển để diễn tả đã tạo nên một phong cách độc đáo của hội hoạ Trung Quốc. Bên cạnh lỗi vẽ công phu, tỉ mỉ và hoàn thiện lại có lối vẽ phóng khoáng, linh hoạt thờng đợc các hoạ sĩ thực hiện trong lúc xuất thần. Hai lối vẽ này đợc coi là "Quốc hoạ"(lối vẽ của ngời Trung Quốc). Hoạ sĩ Tề Bạch Thạch đã rất thành công trong vẽ "Quốc hoạ", rất nhiều tác phẩm của ông đạt tới đỉnh cao của sự sáng tạo. Ông đợc phong tặng danh hiệu "Danh nhân văn hoá thế giới" vào năm 1963.
- Kết luận: Trung Quốc là một trung tâm văn minh lớn của thế giới cổ đại. Mĩ thuật Trung Quốc giàu chất triết lí á Đông, có tính tợng trng cao và mang đậm bản sắc dân tộc. Mĩ thuật Trung Quốc có ảnh hởng tới nhiều nớc trong khu vực.
c) Mĩ thuật Nhật Bản
- Chú ý một số nội dung sau:
+ Vị trí địa lí của Nhật Bản: Là một quần đảo hình cánh cung ở ngoài khơi phía Đông lục địa châu á. Nhật Bản không có bình nguyên mênh mông nh ở Trung Quốc hoặc những mùa nắng ma khốc liệt nh ở ấn Độ nhng thiên nhiên Nhật Bản rất khắc nghiệt với động đất, núi lửa, giá lạnh,... Ngọn núi cao nhất đợc coi là biểu tợng của Nhật Bản là núi Phú Sĩ (cao 3775,6 m).
+ Do hoàn cảnh địa lí, Nhật Bản ít giao tiếp với bên ngoài nên phát triển chủ yếu phải dựa vào những tiềm lực sẵn có. Mĩ thuật Nhật Bản vì thế giữ đợc bản sắc riêng trong suốt lịch sử phát triển dù có du nhập, tiếp thu những tinh hoa từ mĩ thuật các nớc khác.