1.Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh:
- Hiểu được một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại đang quan tâmnhư: tệ nạn ma túy, bảo vệ mơi trường, dân số và đĩi nghèo,….
- Cĩ kĩ năng thu nhận thơng tin về vấn đề đĩ.
- Biết tỏ thái độ khơng đồng tình với những sự việc, hiện tượng gây ra hậu quả xấuvà tích cực ủng hộ những việc làm đúng, phù hợp với mong muốn của mọi người.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a/ Nội dung
- Một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm.
- Xác nhận trách nhiệm của người học sinh nĩi chung và HS lớp 8 nĩi riêng trong việc giải quyết các vấn đề đĩ.
b/ Hình thức hoạt động
- Thi tìm hiểu về vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm. - Vui văn nghệ.
a/ Về phương tiện hoạt động
- Các tư liệu ,sách báo, tranh ảnh, câu chuyện, số liệu hoặc bảng phản ánh nội dung một vài vấn đề chủ yếu hiện nay.
- Các tiết mục văn nghệ.
b/Về tổ chức
- GV nêu yêu cầu của cuộc thi để HS cĩ kế hoạch chuẩn bị các phương tiện hoạt động nêu trên.
- Các em cĩ thể chia thành những nhĩm nhỏ để thực hiện cơng việc chuẩn bị. Những sưu tập của HS cĩ thể được tập hợp thành một quyển sưu tập tư liệu, trong đĩ ghi rõ lời bình của mình.
- Thành lập BGK gồm đại diện HS và GV. - Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ.
4. Tiến hành hoạt động
a/ Thi tìm hiểu
- Sau khi người điều khiểnnêu lý do hoạt động, GVCN nêu một vài vấn đề cĩ tính chất gợi mở để HS bắt đầu cuộc thi.
- Lần lượt từng tổ trình bày hiểu biết của mìnhvề một vài vấn đề nào đĩ, và đồng thời đưa ra kết quả sưu tầm của tổ mình.
- BGK nêu nhận xét, đánh giá. - Thang điểm như sau:
+ Nêu được 2 – 3 vấn đề tồn cầu hiện nay mà nhân loại đang quan tâm :5 điểm. + Trình bày rõ ràng, dễ hiểu: 3 điểm.
+ Cĩ bộ sưu tập đẹp mắt: 2 điểm. - Trao phần thưởng cho tổ cĩ điểm cao nhất.
5. Kết thúc hoạt động.
******@@@@******
Tuần 34 Ngày :81/ t2 /
Hoạt động 2: THỰC HIỆN 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận thức và cảm nhận được những biểu tượng tốt đẹp về tổ chức đồn.
- Tự hào trân trọng những hình ảnh, những biểu tượng tốt đẹp về tổ chức đồn và phong cách tốt đẹp của người đồn viên.
- Cĩ kĩ năng sáng tác thơ, viết văn, vẽ ,…..
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a/ Nội dung
- Những bài thơ, truyện ngắn, tiểu phẩm, bài viết về người thật việc thật , tranh ảnh……. Do HS sáng tác.
b/ Hình thức hoạt động
- Thi viết , vẽ và trưng bày các tác phẩm sáng tác trên của HS thơng qua hình thức báo tường.
3. chuẩn bị hoạt động
a/ Về phương tiện hoạt động
- Giấy , bút, giấy màu, giấy vẽ, mực vẽ,…… - Địa điểm trưng bày tác phẩm của tổ. - Phần thưởng cho các tổ.
b/Về tổ chức
- GVCN nêu mục đích yêu cầu nội dung . - Thống nhất kế hoạch và thời gian tiến hành. - Cử người dẫn chương trình.
- Cử nhĩm trang trí, chuẩn bị phần thưởng.
4. Tiến hành hoạt động
a/ Khởi động
b/ Trưng bày và giới thiệu sản phẩm
- Người điều khiển yêu cầu đem báo của tổ mình lên vị trí trưng bày. - Yêu cầu đại diện tổ nêu khái quát về tờ báo của tổ mình.
c/ Thảo luận
- Người điều khiển chương trình đề nghị chọn ra những bài báo hay nhất. - BGK chấm điểm. - Tổng kết. - Trao thưởng. 5. Kết thúc hoạt động. ******@@@@****** Tuần 35 Ngày :81/ t2 / Hoạt động 3: CHÚNG EM HÁT VỀ BÁC HỒ
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh:
- Hiểu được nhiều bài hát, bài thơ câu chuyện về đồn ……củng cố têm ý nghĩa ngày thành lập đồn 26 – 3.
- Cĩ khả năng phân loại bài hát theo chủ đề.
- Cĩ tình cảm tơn trọng tổ chức đồn và người đồn viên.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a/ Nội dung
- Những bài hát , điệu múa, bài thơ, tranh, truyện, tiểu phẩm,…. Về đồn và những người đồn viên ưu tú,….
- Những sáng tác tự biên, tự diễn về đồn.
b/ Hình thức hoạt động (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. chuẩn bị hoạt động
a/ Về phương tiện hoạt động
- Sưu tầm tập hợp các bài thơ, bài hát điệu múa, bài thơ, tranh, truyện, tiểu phẩm,…. Về đồn
- Những sáng tác tự biên, tự diễn về đồn. - Một vài tiết mục văn nghệ.
b/Về tổ chức
- GVCN nêu nội dung , yêu cầu hoạt dộng biểu diễn văn nghệ của lớp và hướng dẫn các tổ và cá nhân chuẩn bị học tập.
- Thống nhất thời gian , kế hoạch tiến hành hoạt động. - Cử người dẫn chương trình.
- Phân cơng trang trí. - Mới đại biểu.
4. Tiến hành hoạt động
a/ Khởi động
b/Trình diễn văn nghệ
- Người điều khiển lần lượt mời những HS đã đăng ký lên trình diễn tiết mục văn nghệ của mình.
Cĩ thể mời một số đại biểu cùng tham dự với lớp.
5. Kết thúc hoạt động.