Gớup HS:
- Kiến thức: thấy rừ ưu điểm và nhược điểm trong bài viết . - Kĩ năng:Rỳt ra được những kinh nghiệm
- Thái độ: nõng cao khả năng bộc lộ cảm xỳc, suy nghĩ chõn thực trước một vấn đề. B. Chuẩn bị của thầy và trò
C.Tiến trình dạy học
1. ổn định
2. Bài mới
** Trả bài số 5
1. Yờu cầu 1 HS đọc lại đề bài . 2. Hoạt động của HS :
a) Xỏc định yờu cầu đặt ra đối với bài viết. b) Xỏc định phương hướng làm bài.
c) Đối chiếu những yờu cầu trờn với bài làm của mỡnh để nhận ra ưu và nhược điểm của bài viết.
3. Hoạt động của GV:
a) GV nhận xột cỏc bài cụ thể:
-nờu tờn, khen ngợi bài làm tốt, tiến bộ. - chỉ rừ lỗi những bài sai, k nờu tờn. b) Trả bài cho HS & gọi điểm.
**. Ra đề số 6 về nhà
“Em hóy giới thiệu về một danh nhõn văn húa của dõn tộc.” Yờu cầu chung :
- Kiểu bài: thuyết minh
- Nội dung: danh nhõn văn húa( tự chọn) của dt. đáp án biểu điểm:
- 9-10 đáp ứng các yêu cầu trên
- 7-8 đáp ứng các yêu cầu trên còn một vài sai xót chính tả, dùng từ đặt câu
- 5-6 đáp ứng các yêu cầu trên, còn sai xót nhiều lỗi chính tả, dùng từ đặt câu
- 3-4 đáp ứng 1/2 yêu cầu trên
- 1-2 cha đáp ứng đợc một yêu cầu nào - 0 bỏ giấy trắng
3. Củng cố dặn dò
- Về nhà làm bài và chuẩn bị bài mới
- Giờ sau học yêu cầu sủ dụng tiếng việt có tính chất nghệ thật