Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.

Một phần của tài liệu GIAO AN LOP 5 - TUAN 15 (Trang 33 - 35)

I. Mục tiêu: 1 Kiến thức:

3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.

II. Chuẩn bị:

+ GV: Giấy khổ to thi tìm nhanh theo yêu cầu bài 3. + HS: Bảng con, bài soạn từ khó.

III. Các hoạt động:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’ 4’ 1’ 30’ 15’ 10’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ:

- Giáo viên nhận xét, cho điểm.

3. Giới thiệu bài mới:

4. Phát triển các hoạt động:

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết.

Phương pháp: Đàm thoại, thực

hành.

- Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn viết chính tả.

- Yêu ccâù học sinh nêu một số từ khó viết.

- Giáo viên đọc cho học sinh viết.

- Hướng dẫn học sinh sửa bài.

- Giáo viên chấm chữa bài.

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm luyện tập.

Phương pháp: Luyện tập, giảng

giải. Bài 2:

- Yêu cầu đọc bài 2a.

- Hát

- Học sinh sửa bài tập 2a.

- Học sinh nhận xét.

Hoạt động cá nhân.

- 1, 2 Học sinh đọc bài chính tả – Nêu nội dung.

- Học sinh nêu cách trình bày (chú ý chỗ xuống dòng).

- Học sinh viết bài.

- Học sinh đổi tập để sửa bài.

-

Hoạt động cá nhân, nhóm.

- 1 học sinh đọc yêu cầu.

- Cả lớp đọc thầm.

5’

1’

• Giáo viên chốt lại. Bài 3:

- Yêu cầu đọc bài 3.

• Giáo viên chốt lại, khen nhóm đạt yêu cầu.

Hoạt động 3: Củng cố.

Phương pháp: Thi đua “Ai nhanh

hơn.

- Nhận xét – Tuyên dương.

5. Tổng kết - dặn dò:

- Về nhà làm bài tập 2 vào vở.

- Chuẩn bị: “Về ngôi nhà đang xây”.

- Nhận xét tiết học.

nhóm làm bài 2a.

- Học sinh sửa bài – Đại diện nhóm trình bày.

- Cả lớp nhận xét.

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài 3a.

- Học sinh làm bài cá nhân.

- Tìm tiếng có phụ âm đầu tr – ch.

- Lần lượt học sinh nêu.

- Cả lớp nhận xét.

Hoạt động nhóm bàn.

- Tìm từ láy có âm đầu ch hoặc tr.

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

... ... ...

TOÁN:

Một phần của tài liệu GIAO AN LOP 5 - TUAN 15 (Trang 33 - 35)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(48 trang)
w