cùng một dòng họ qua nhiều thế hệ ta có thể xác định xem tính trạng đó là trôi hay lặn, do một gen hay nhiều gen quy định, có liên kết với giới tính hay không. - Ví dụ:
+ Da đen, tóc quăn, môi dày, lông mi dài, mũi cong là những tính trạng trôi; Datrắng, tóc thẳng, môi mỏng, lông mi ngắn, mũi thẳng là những tính trạng trội trắng, tóc thẳng, môi mỏng, lông mi ngắn, mũi thẳng là những tính trạng trội + Phơng pháp nghiên cứu phả hệ cũng cho phép phát hiện ra một số bệnh di truyền ở ngời: Bệnh máu khó đông, bệnh mù màu đỏ và màu lục di truyền liên
kết với dới tính. Các tật xơng chi ngắn, 6 ngón tay, ngón tay ngắn… đơc. ditruyền theo gen đột biến trội trên NST thờng gây nên; Bạch tạng, điếc di truyền, truyền theo gen đột biến trội trên NST thờng gây nên; Bạch tạng, điếc di truyền, câm điếc bẩm sinh đợc quy định bởi gen đột biến lặn trên NST thờng gây nên. + Các năng khiếu toán, âm nhạc, hội họa có cơ sở di truyền đa gen, đồng thời chịu ảnh hởng nhiều của môi trờng tự nhiên và xã hội.
b. Nghiên cứu trẻ đồng sinh - Trẻ đồng sinh cùng trứng: - Trẻ đồng sinh cùng trứng:
+ Là trờng hợp một trứng đợc thụ tinh qua những lần nguyên phân đầu tiên củahợp tử tách thành hai hặc nhiều tế bào riêng rẽ, mỗi tế bào phát triển thành một hợp tử tách thành hai hặc nhiều tế bào riêng rẽ, mỗi tế bào phát triển thành một cơ thể
+ Trẻ đồng sinh cùng trứng có cùng kiểu gen và bao giờ cũng cùng giới - Trẻ đồng sinh khác trứng: - Trẻ đồng sinh khác trứng:
+ Là những trẻ sinh ra từ hai hay nhiều trứng rụng cùng một lúc và cùng mộtlúc đợc thụ tinh với những tinh trùng khác nhau lúc đợc thụ tinh với những tinh trùng khác nhau
+ Trẻ đồng sinh khác trứng khác nhau về kiểu gen do đó có thể cùng giới hoặckhác giới. Về di truyền, chúng tơng đơng nh anh, chị em ruột cùng bố mẹ. khác giới. Về di truyền, chúng tơng đơng nh anh, chị em ruột cùng bố mẹ.
* Chú ý: Nghiên cứu trẻ đồng sinh sẽ xác định đợc hệ số di truyền của một sốtính trạng. tính trạng.
c. Phơng pháp nghiên cứu té bào: