Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh Hoạt động 1. Củng cố lí thuyết
– Nội dung 1 : Củng cố các kiến thức: Đặc điểm cấu tạo của ankin và sánh với anken, ankađien.
– Nội dung 2 : Củng cố các kiến thức: Đồng phân, danh pháp của ankin.
– Nội dung 3 : Củng cố các kiến thức: Tính chất hoá học của ankin.
– Nội dung 4 : Củng cố các kiến thức: Tìm công thức của hiđrocacbon không no.
GV chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu học tập cho từng nhóm. GV chữa bài cho từng nhóm và chốt
– Học sinh chia thành 4 nhóm cùng trả lời, thảo luận phiếu học tập rồi mỗi nhóm trình bày. Học sinh khác nhận xét, bổ sung. Giống – Phản ứng cộng: + H2 + dd halogen + dd axit + nớc – Phản ứng trùng hợp – Phản ứng oxi hoá Anken Ankin Điều chế 1. Thuỷ phân CaC2 2. Nhiệt phân Khác
– Ank–1–in có phản ứng thế bằng ion kim loại.
– Ankin có phản ứng cộng theo tỉ lệ 1 : 1 hoặc 1: 2 về số mol.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
lại kiến thức trọng tâm.
Hoạt động 2. Củng cố kiến thức trọng tâm bằng các bài tập
– GV chép đề từng bài tập lên bảng hoặc dùng máy chiếu chiếu đề bài. GV yêu cầu mỗi nhóm HS (mỗi nhóm gồm từ 2 đến 4 HS) làm bài tập. Nhóm nào xong lên bảng trình bày. GV chữa và kết luận về kiến thức trọng tâm.
HS làm việc theo nhóm, lên bảng trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 3. Giao việc về nhà
– GV cho về nhà một số bài tập có thể đọc số bài trong sách bài tập hoặc bài tập chép.
Học sinh chép bài tập về nhà.