khơng? Vì sao?
- Đặt câu cảm thán cĩ các từ: trời ơi, biết bao, thay
- Các câu cĩ phải là câu trần thuật khơng? Vì sao?
- Sao khơng để chuồng nuơi lợn khác. - Bác đã đi rồi sao Bác ơi
Mùa thu đang đẹp nắng xanh trời
2. Bài tập 2:
- Bác ngồi đợi cháu một lúc đợc khơng? -> đề nghị
- Cậu cĩ đi chơi biển với bọn mình một lúc đợc khơng? -> yêu cầu
- Cậu mà mách bố thì cĩ chết tớ khơng . -> van xin
- Sao mà các cháu ồn thế? -> yêu cầu - Bài văn này xem ra khĩ quá cậu nhỉ? -> khẳng định
3. Bài tập 3:
Trong các trờng hợp sau đây - Đốt nén hơng thơm mát dạ ngời Hãy về vui chút mẹ Tơm ơi
- Hãy cịn nĩng lắm đấy nhé! Em đừng mĩ vào mà bỏng thì khốn.
4. Bài tập 4:
- Thơi rồi, Lợm ơi!
- Lan ơi! Về mà học! -> khơng phải -> khơng cĩ từ cảm thán
5. Bài tập 5:
- ở quê tơi dạo này cấm học sinh hút thuốc lá.
- Thầy giáo bảo hơm nay thầy về sớm. - Cảnh nhà đã thế, mẹ đành dứt tình với con.
- Chứ ơng lý tơi thì khơng cĩ quyền dám cho chị khất một giờ nào nữa!
- Cậu Vàng đi đời rồi ơng giáo ạ!
6. Bài tập 6:
Câu thơ sau đây của Tố Hữu là câu nghi vấn, câu cảm thán, hay câu trần thuật? Vui sao một sáng tháng Năm Đờng về Việt Bắc lên thăm Bác Hồ
IV. Hớng dẫn học ở nhà:
- ơn về 4 kiểu câu.
- Viết đoạn văn cĩ nội dung tự chọn trong đĩ sử dụng 4 kiểu câu, xác định các kiểu câu, chức năng.
D. Rút kinh nghiệm:
Ngày giảng: 23/02/2009
Tuần 28
ơn tập về luận điểm
A. Mục tiêu bài học:
- HS ơn luyện, củng cố về luận điểm, sắp xếp luận điểm. - Tập viết đoạn văn trình bày luận điểm
- Luyện cách trình bày
B. Chuẩn bị:
GV: Đọc tài liệu - soạn bài HS: Ơn về luận điểm
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
I. ổn định tổ chức:
Lớp 8A2 Sĩ số:……. Vắng:……
II. Kiểm tra bài cũ:III. Bài mới: III. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
- Khi trình bày luận điểm cần chú ý những gì?
- Muốn làm sáng tỏ một luận điểm, trớc hết cần xác định ?…
I. Lý thuyết
* Khi trình bày luận điểm cần chú ý: - Chuyển đoạn bằng những từ ngữ cĩ tính liên kết để gắn bĩ luận điểm sẽ đợc trình bày với luận điểm đã đợc trình bày ở đoạn văn trên đĩ