- Cả lớp viết từ: quả xoài 2 Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
- 3 hs đọc đề toán
- H: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì?
- HS đọc tóm tắt và điền số thích hợp vào chỗ chấm rồi gọi 2 hs đọc lại tóm tắt GV kết hợp ghi bảng
Mỹ hái : 10 bông hoa Linh hái : 5 bông hoa Có tất cả: …bông hoa?
- H: Muốn biết có tất cả bao nhiêu bông hoa ta phải làm phép tính gì? - HS tự làm bài. GV giúp đỡ hs yếu.
- Gọi 1 hs lên bảng chữa bài. - HS nhận xét.
H: Ai có câu lời giải khác? HS trả lời, GV nhận xét.
- Gọi 1 hs đọc lại toàn bộ bài giải. Bài 2: Cách làm tương tự bài 1
Bài 3: - GV nêu yêu cầu bài: Giải bài toán theo tóm tắt sau:
- 2 HS đọc tóm tắt bài toán, GV kết hợp ghi bảng Tóm tắt
Có : 10 bạn gái Có : 8 bạn trai Có tất cả: …bạn? - 2 HS dựa tóm tắt nêu đề toán. - H: + Bài toán cho biết những gì? + Bài toán yêu cầu gì?
HS khá trả lời, hs yếu nêu lại
+ Muốn biết có tất cả bao nhiêu bạn ta phải làm phép tính gì? - HS tự làm bài. GV giúp đỡ hs yếu.
- Gọi 1 hs lên bảng chữa bài. - HS, GV nhận xét.
Bài 4: Tính (theo mẫu) - HS nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn cách làm GV ghi bảng: 3 cm + 4 cm = …
H: + Các con có nhận xét gì về phép tính này?(Các số kèm đơn vị cm). + 3 cộng 4 bằng mấy?
+ 3 cm cộng 4 cm bằng mấy cm?( bằng 7 cm) HS trả lời, GV ghi bảng 7 cm
3. Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu hs nhắc lại cách trình bày bài giải.
- GV nhận xét tiết học. Về nhà tập giải các bài toán vào vở ô li. Học vần
VẦN: oang - oăng
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Học sinh đọc và viết được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
- Đọc được từ và câu ứng dụng bài 94:
Cô dạy em tập viết
Gió đưa thoảng hương nhài Nắng nghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh vẽ SGK
- Bộ thực hành tiếng việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ
- HS đọc từ: phiếu bé ngoan, học toán, khỏe khoắn, xoắn thừng - Cả lớp viết từ: học toán
2. Dạy học bài mới:
TIẾT 1
* Giới thiệu bài: Thông qua tranh vẽ, GV giới thiệu và hướng dẫn HS rút vần mới:
oang, oăng
- GV ghi bảng và đọc, HS đọc theo.
* Dạy vần:
Vần oang
a. Nhận diện:
- GV yêu cầu HS quan sát - nhận xét cấu tạo vần oang trên bảng. H: Vần oang do mấy âm ghép lại? (3 âm: o - a - ng)
+ HS thực hành ghép vần oang
GV giúp đỡ HS yếu ghép vần.
b. Phát âm, đánh vần:
- GV: Hãy đánh vần và đọc trơn vần này?
+ HS khá giỏi đọc vần oang ( o - a - ng - oang/ oang). GV nhận xét. + HS yếu đọc lại
+ HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- GV yêu cầu HS ghép tiếng hoang và suy nghĩ đánh vần rồi đọc trơn. + HS khá giỏi đọc (hờ - oang – hoang/ hoang). HS yếu đọc theo. - HS khá đọc và hướng dẫn cách đọc cho bạn trong bàn chưa đọc được. - HS ghép từ khai hoang và đọc trơn từ
- Yêu cầu HS đọc lại oang – hoang – khai hoang (cá nhân, nhóm, lớp)
c. Viết:
Viết vần đứng riêng
- GV viết mẫu vần oang vừa viết vừa hướng dẫn quy trình. HS quan sát chữ viết và viết trên không trung.
- HS viết vào bảng con. GV nhận xét chỉnh sửa.
Viết tiếng và từ
- GV viết mẫu từ: khai hoang
- HS quan sát nhận xét độ cao các con chữ và cách nối nét, GV hướng dẫn HS cách viết giữa h và oang và viết đúng khoảng cách giữa các chữ.
- Yêu cầu HS yếu chỉ cần viết chữ hoang
- HS viết vào bảng con.GV nhận xét
Vần oăng
(Quy trình dạy tương tự vần oang)
Lưu ý:
Nhận diện:
- GV ghép vần oăng trên bảng cài.
- HS đọc trơn và nhận xét vần oăng gồm 3 âm: o - ă - ng
- Yêu cầu HS so sánh oang và oăng: Giống nhau: âm o - ng
Khác nhau: âm a - ă
Đánh vần:
- Học sinh khá giỏi tự đánh vần và đọc
- GV hướng dẫn cho hs yếu cách đánh vần và đọc + HS đọc cá nhân (nối tiếp), đọc đồng thanh. - Ghép tiếng, từ: hoẵng, con hoẵng
- HS đọc lại kết hợp phân tích vần, tiếng
. Viết:
+ HS viết vào bảng con.
- GV lưu ý cách viết các nét nối từ h sang vần oăng, dấu thanh ngã viết trên đầu con chữ ăvà khoảng cách giữa các chữ.
d. Đọc từ ngữ ứng dụng:
- GV yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi các từ ngữ SGK, thảo luận và tìm tiếng mới. - 3 HS đọc lại trên bảng lớp, 1 HS lên gạch chân tiếng mới.
- HS đọc đánh vần (HS yếu); đọc trơn (HS giỏi). - Cả lớp đọc đồng thanh.
- GV gợi ý tìm hiểu nghĩa các từ: áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng
(bằng bằng lời, vật thật).
- HS đọc toàn bài tiết 1(đồng thanh).
TIẾT 2
* Luyện tập:
a. Luyện đọc:
- Yêu cầu HS đọc trên bảng lớp và SGK tiết 1 + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp)
+ GV nhận xét chỉnh sửa.
- Đọc câu ứng dụng SGK trang 25
+ HS khá đọc trơn đoạn thơ. GV chỉnh sửa cách đọc và hướng dẫn cách đọc cho HS yếu.
+ GV gọi 1 số HS đọc lại.
+ H: Tìm tiếng có vần vừa học trong đoạn thơ? HS phân tích tiếng thoảng GV nhận xét.
b. Luyện viết:
- GV yêu cầu HS đọc lại các từ trong vở tập viết bài 94 - HS viết bài.
- GV lưu ý HS viết đúng quy trình và quan sát, giúp đỡ HS yếu. - Thu 1 số bài chấm điểm và nhận xét.
c. Luyện đọc:
- Yêu cầu 2 HS đọc tên chủ đề luyện nói: Áo choàng, áo len, áo sơ mi
- Cả lớp đọc lại.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm đôi (GV gợi ý 1 số câu hỏi )
- GV giúp các nhóm nói đúng chủ đề. - Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm cùng GV nhận xét, đánh giá. - GV lưu ý cách diễn đạt của HS.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS đọc lại toàn bài.Tìm tiếng, từ ngoài bài có chứa vần oang, oăng vừa học. - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau bàì 95.
Âm nhạc
ÔN TẬP BÀI HÁT: TẬP TẦM VÔNG
PHÂN BIỆT CÁC CHUỖI ÂM THANH ĐI LÊN, ĐI XUỐNG, ĐI NGANG ( GV bộ môn dạy) ( GV bộ môn dạy)