1. Đề xuất:
1.1. Với việc thay sách giáo khoa và tinh thần đổi mới PPDH những việc cần làm ngay là:
1/ Nắm vững nội dung, cấu trúc, mức độ yêu cầu của SGK.
2/ Bắt buộc phải có giáo án trước khi lên lớp, soạn bài với tinh thần đổi mới: đưa ra các hoạt động trong tiết dạy học.
3/ Cách dạy, dạy như thế nào.
Sử dụng thiết bị, phương tiện dạy học. 4/ Hiệu quả giờ dạy.
5/ Chú ý về kiểm tra, đánh giá :
1.2. Đề nghị mỗi giáo viên nên dạy toàn cấp ( từ lớp 6 đến lớp 9) 1.3. Mỗi giáo viên luôn tự học, học hỏi để không ngừng nâng cao tay nghề: Kiến thức giỏi => phương pháp tốt.
2. Tóm lại:
Sau bốn năm thay sách giáo khoa THCS ( 2002 2006) và –
thực hiện theo định hướng về đổi mới PPDH môn Toán THCS, đến nay GV đã có ý thức, đã và đang thực hiện đổi mới PPDH trong các giờ dạy. Nhiều GV rất nhiệt tình, chịu khó học hỏi đã đi tiên phong trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy, sử dụng thiết bị, phương tiện hiện đại, dạy học theo tinh thần đổi mới, ít nhiều đã làm thay …
đổi hình thức, nội dung bộ mặt giảng dạy trong các nhà trường phù hợp với thực tế hiện nay, bước đầu đáp ứng nhu cầu phát triển xã hội.
Bên cạnh đó còn một bộ phận GV vẫn còn trì trệ, do trong một thời gian dài giảng dạy với phương pháp truyền thống đã trở thành thói quen - một sớm một chiều khó thay đổi, lại ngại khó, không dám đổi mới, là bước cản và đã không đáp ứng …
yêu cầu của giáo dục cũng như xã hội.
Nhưng với sự phát triển của xã hội, xu thế của thời đại là hoà nhập, là toàn cầu hoá và với phương châm:
“ Học để biết Học để làm Học để cùng nhau – –
chung sống Học để làm người”– - Mỗi GV muốn tồn tại và đứng vững trên bục giảng không còn cách nào khác là không ngừng đổi mới PPDH.
Tháng 01 năm 2007 Người viết và trình bày: