Phải theo "phong trào"

Một phần của tài liệu Tư liệu dạy chương trình địa phương THCS (Trang 38 - 39)

Ngồi bó những mớ rau cải để sáng mai đi lên chợ huyện bán, chị Phơng quát mấy đứa con nhỏ mới đi học về đang lôi tập ảnh của bố nó ra nghịch. Hàng chục bức ảnh bố nó chụp trong những dịp tham gia những lớp học bồi d- ơngc hính trị cán bộ cơ sở ở trên huyện chứ có phải đồ chơi đâu. Mà số tiền ảnh đó bằng gần chục gánh rau của chị chứ có ít đâu. Chị vẫn cằn nhằn về chồng về cái tội chơi sang, lãng phí, không biết thơng vợ, thơng con.

Đi học trên huyện mất ngày, mất buổi, mà lần nào anh cũng chụp cả chục tấm ảnh kỷ niệm đem về, không biết để làm gì cơ chứ. Lần này cũng vậy, vừa đi học lớp bồi dơngc chính trị trên huyện về mệt, cha kịp nghỉ ngơi đã phải ra đồng ngay để lấy một gánh rau lợn đầy, đã bị vợ nhiếc móc là chỉ thích "đua đòi" chụp ảnh. Đến nớc này không nhịn đợc nữa, anh đành phải nói với vợ biết lý do vì sao mình "thích" chụp ảnh.

Chẳng là mấy năm nay, không biết mấy tay chụp ảnh co "ăn dây" với tr- ờng chính trị huyện X hay không, nhng hễ có lớp bồi dỡng chính trị, học tập nghị quyết nào là liền vào chụp ảnh lu niệm cho lớp học. Đấy là cha kể khoản phí nhỏ học viên đóng để mua cây cảnh và làm một tấm biển to treo vào cây để đem sang nhà tởng niệm liệt sĩ của huyện. Nếu lớp học nào có nhiều ngời "máu' hơnthì tỏ chức buổi tổng kết bằng một chuyến đi tham quan vài ngày. Riêng khảon đi tham quan thì cói thể "chốn" đợc, còn chụp ảnh và góp tiền mua cây l- u niệm thì không thể thoát. "Là cán bộ trẻ, mình phải tham gia "phong trào"thôi, mà lớp ai cũng đóng tiền, chả lẽ mình lại phản đối"- anh nói.

Nghe đến đây chị Phơng hiểu rõ "máu" thích chụp ảnh của anh.

Báo NTNN số 193, ra Thứ Hai 27 9 2004– –

Một phần của tài liệu Tư liệu dạy chương trình địa phương THCS (Trang 38 - 39)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(46 trang)
w