Hướng phát triển của đề tài

Một phần của tài liệu XÂY DỰNG NGUỒN HỌC LIỆU MỞ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP CHO CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH HẬU GIANG (Trang 61)

- Đề tài còn phát triển theo hướng mở rộng ra tất cả các môn học và tất cả các khối lớp còn lại;

- Mở rộng đối tượng được sử dụng cho HS và GV cả nước.

- Hàng năm Sở GD&ĐT đều cho GV trong tỉnh làm các bài giảng Elearning và nộp về Sở để chia sẻ lẫn nhau trong các GV của tỉnh. Số lượng bài nộp đến nay là khá lớn. Trong thời gian tới sẽ cho thẩm định và đưa vào trang Elearning để đáp ứng nhu cầu học tập của HS

TÀI LIỆU THAM KHẢO

[1]. Bộ GD&ĐT (2008), Vật lý 12, NXB Giáo dục.

[2]. Bộ GD&ĐT (2008), Bài tập Vật lý 12, NXB Giáo dục.

[3]. Bộ GD&ĐT (2008), Vật lý 12, Sách giáo viên, NXB Giáo dục. [4]. Bộ GD&ĐT (2008), Ngữ văn 12, NXB Giáo dục.

[5]. Bộ GD&ĐT (2008), Ngữ văn 12, Sách giáo viên, NXB Giáo dục.

PHỤ LỤC 1

(Phần dành cho giáo viên)

Giáo viên đánh chéo vào ô muốn chọn của từng câu tường ứng

I. Hình thức trình bày

1. Về giao diện chung của trang Elearning

a. Hài hòa  b. Tạm  c. Chưa phù hợp 

2. Bố trí các hình ảnh trên banner

a. Phù hợp  b. Tạm  c. Chưa phù hợp 

3. Màu sắc của banner

a. Hài hòa  b. Quá tối  c. Quá sáng 

4. Kích thước của banner

a. Phù hợp  b. Tạm được  c. Không đạt 

5. Chữ viết trên banner

a. Phù hợp  b. Dư ý  c. Thiếu ý 

6. Bố trí các menu

a. Phù hợp  b. Tạm được  c. Bố trí lại  7. Màu sắc các menu

a. Hài hòa  b. Quá tối  c. Quá sáng 

8. Nội dung các menu

a. Đầy đủ  b. Thiếu ý  c. Còn sai sót 

9. Chức năng liên kết của các menu đến các nội dung khác

a. Tốt 

b. Còn sai liên kết 

c. Có chức năng không hoạt động  (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

II. Về nội dung

10. Số lượng bài học

a. Đầy đủ  b. Thiếu một số bài  c. Thiếu rất nhiều  11. Nội dung về kiến thức của các bài học

a. Chính xác  b. Còn sai sót nhỏ  c. Sai nhiều  12. Nội dung bài phù hợp với đối tượng học sinh hay không

a. Phù hợp 

c. Thấp hơn so với trình độ học sinh 

13. Các bài luyện tập có phù hợp với trình độ học sinh hay không?

a. Phù hợp 

b. Cao so với đối tượng HS  c. Thấp hơn so với trình độ học sinh 

14. Hình ảnh minh hoạ trong các bài có phù hợp với nội dung bài hay không?

a. Phù hợp 

b. Chưa phù hợp 

c. Không cần thiết 

15. Các phim minh họa trong các bài có phù hợp với nội dung bài hay không?

a. Phù hợp 

b. Chưa phù hợp 

c. Không cần thiết 

16. Các thí nghiệm minh họa trong các bài có chính xác hay không?

a. Chính xác 

b. Còn sai sót nhỏ  c. Sai sót nhiều 

17. Âm thanh minh họa cho các bài có tác dụng như thế nào? a. Tác dụng tốt 

b. Tác dụng chưa cao  c. Không cần thiết 

18. Sự cần thiết của trang Elearling đối với học sinh? a. Rất cần thiết 

b. Cần thiết 

c. Không cần thiết 

19. Tác dụng của trang Elearling đối với người học a. Hỗ trợ tốt cho việc tự học  b. Tác dụng tốt cho việc tự ôn tập  c. Hỗ trợ tốt cho việc tự học và tự ôn tập  20. Nhận xét chung về trang Elearling

b. Tốt  c. Tạm được  21. Các góp ý khác (nếu có) ……… ……… ……… - Họ và tên GV: ……… - Đơn vị: ……… PHỤ LỤC 2

(Phần dành cho Học sinh)

Học sinh đánh chéo vào ô muốn chọn của từng câu tương ứng

I. Hình thức trình bày (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

2. Về giao diện chung của trang Elearning

a. Hài hòa  b. Tạm  c. Chưa phù hợp 

2. Bố trí các hình ảnh trên banner

a. Phù hợp  b. Tạm  c. Chưa phù hợp 

3. Màu sắc của banner

a. Hài hòa  b. Quá tối  c. Quá sáng 

4. Kích thước của banner

a. Phù hợp  b. Tạm được  c. Không đạt 

5. Chữ viết trên banner

a. Phù hợp  b. Dư ý  c. Thiếu ý 

6. Bố trí các menu

a. Phù hợp  b. Tạm được  c. Bố trí lại  7. Màu sắc các menu

a. Hài hòa  b. Quá tối  c. Quá sáng 

8. Nội dung các menu

a. Đầy đủ  b. Thiếu ý  c. Còn sai sót 

9. Chức năng liên kết của các menu đến các nội dung khác

a. Tốt 

b. Còn sai liên kết 

c. Có chức năng không hoạt động 

II. Về nội dung

10. Số lượng bài học

a. Đầy đủ  b. Thiếu một số bài  c. Thiếu rất nhiều  11. Nội dung về kiến thức của các bài học

a. Chính xác  b. Còn sai sót nhỏ  c. Sai nhiều  12. Nội dung bài phù hợp với đối tượng học sinh hay không

a. Phù hợp 

c. Thấp hơn so với trình độ học sinh 

13. Các bài luyện tập có phù hợp với trình độ học sinh hay không?

a. Phù hợp 

b. Cao so với đối tượng HS  c. Thấp hơn so với trình độ học sinh 

14. Hình ảnh minh hoạ trong các bài có phù hợp với nội dung bài hay không?

a. Phù hợp  (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

b. Chưa phù hợp 

c. Không cần thiết 

15. Các phim minh họa trong các bài có phù hợp với nội dung bài hay không?

a. Phù hợp 

b. Chưa phù hợp 

c. Không cần thiết 

16. Các thí nghiệm minh họa trong các bài có chính xác hay không?

a. Chính xác 

b. Còn sai sót nhỏ  c. Sai sót nhiều 

17. Âm thanh minh họa cho các bài có tác dụng như thế nào? a. Tác dụng tốt 

b. Tác dụng chưa cao  c. Không cần thiết 

18. Sự cần thiết của trang Elearling đối với học sinh? a. Rất cần thiết 

b. Cần thiết 

c. Không cần thiết 

19. Tác dụng của trang Elearling đối với người học a. Hỗ trợ tốt cho việc tự học  b. Tác dụng tốt cho việc tự ôn tập  c. Hỗ trợ tốt cho việc tự học và tự ôn tập  20. Nhận xét chung về trang Elearling

b. Tốt 

c. Tạm được 

21. Các góp ý thêm các mục trên hoặc góp ý khác:

... ... ... ... - Họ và tên học sinh:……… - Lớp: ………. - Trường: ………

Một phần của tài liệu XÂY DỰNG NGUỒN HỌC LIỆU MỞ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP CHO CÁC TRƯỜNG THPT TỈNH HẬU GIANG (Trang 61)