TT Lớp TN/ĐC Sĩ số Giỏi Khỏ TB CYếu SL % SL % SL % SL % 1 A1* 46 17 36,9 19 41,3 9 19,5 1 2,1 2 A2 46 9 19,5 12 26,1 20 43,4 3 6,5 3 A3 45 7 15,5 14 31,1 23 51,1 1 2,2 4 A4* 44 12 27,2 20 45,4 10 22,7 2 4,5 ( A1,A4 là lớp TN ; A2,A3, là lớp ĐC) C. KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT
Dạy và học theo hướng tớch cực khụng cú nghĩa là gạt bỏ cỏc phương phỏp truyền thống. Đổi mới phương phỏp dạy học cần kế thừa, phỏt triển những mặt tớch cực của hệ thống dạy học quen thuộc đồng thời cần tăng cường sử dụng cú hiệu quả cỏc phương phỏp dạy học tiờn tiến, hiện đại với việc khai thỏc cỏc tiện ớch của cỏc phần mềm tin học để tạo nờn cỏc thiết bị thõn thiện, dễ sử dụng hơn, hiệu quả giờ lờn lớp tố hơn
Do trỡnh độ tin học cũn nhiều hạn chế, rất mong nhận đợc sự góp ý của đông đảo bạn bè trong Ngành, giúp cho đề tài có những giải phỏp hiệu quả hơn. Từ những ý tởng hay, ý kiến đúng gúp của đồng nghiệp xa gần cú thể tạo nờn cỏc sơ đồ động thiết thực, khoa học
góp phần đổi mới phương phỏp dạy học, thực hiện tốt mục tiêu của sự nghiệp giáo dục Tỉnh nhà.
Từ cỏc sơ đồ đó được thiết lập trong SKKN rất mong sự bổ sung thường xuyờn của cỏc thầy cụ giỏo để kho tư liệu ngày càng tăng thờm về số lượng và phong phỳ hơn, cú nhiều người sử dụng sản phẩm tiện ớch này
Yờn Định 2, ngày 10 thỏng 5 năm 2013 Tụi xin cam đoan
những sản phẩm cú trong đề tài là do tụi tạo lập nờn khụng hề cú sự sao chộp ư
Tỏc giả