III. Phơng pháp
- Đặt và giải quyết vấn đề
- Đàm thoại kết hợi liên hệ thực tiễn
IV. Tiến trình lên lớp
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi
- Hiện trạng dân số nớc ta hiện nay và hậu quả nó gây ra? - Làm gì để khắc phục?
3. Bài mới
Hoạt động GV và HS Nội dung kiến thức
GV dặt vấn đề:
- Vấn đề tài nguyên thiên nhiên và môi trờng hiện nay đ trở thành vấn đề toàn ã cầu cấp thiết.
- Thực trạng về tình hình tài nguyên thiên nhiên và môi trờng của nớc ta hiện nay nh thế nào?
- Chúng ta cần phải có những biện pháp sử dụng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trờng nh thế nào?
Chúng ta cùng đi tìm hiểu về những nội dung trên.
I. Chính sách tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi tr ờng và bảo vệ môi tr ờng
1. Tình hình tài nguyên thiên nhiên và môi trờng nớc ta hiện nay môi trờng nớc ta hiện nay
Gv đặt câu hỏi:
- Tài nguyên thiên nhiên là gì? - Chúng đợc phân làm mấy loại? HS tham khảo tài liệu, trả lời
GV nhận xét và đặt tiếp câu hỏi: - Môi trờng là gì?
- Căn cứ vào khái niệm có thể phân môi trờng thành mấy loại?
HS tham khảo tài liệu, trả lời GV nhận xét và gợi mở:
- Nhận xét gì về môi trờng sống khi con ngời khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách bừa b i, thiếu kế hoạch?ã
GV chuyển ý:
- Việt Nam có tiềm năng gì về tài nguyên thiên nhiên và môi trờng?
HS tham khảo tài liệu , trả lời GV dẫn ví dụ:
- Nớc ta hiện nay có hai loại khoáng sản là kim loại và phi kim với 80 loại khoáng
a. Khái niệm và phân loại: - Tài nguyên thiên nhiên
+ Là một trong những nguồn lực quan trọng có tác động trực tiếp đến tăng tr- ởng và phát triển kinh tế
+ Tài nguyên thiên nhiên bao gồm: →Tài nguyên tái sinh: đất đai, động thực vật...
→Tài nguyên không tái sinh: Khoáng sản các loại...
→ Tài nguyên vô tận: Nớc, ánh sáng... - Môi trờng
+ Là tất cả các yếu tố của tự nhiên x hộiã bao xung quanh chúng ta
+ Môi trờng gồm: môi trờng tự nhiên và môi trờng x hộiã
- Mối quan hệ giữa tài nguyên thiên nhiên và môi trờng
+ Khai thác và sử dụng không hợp lí tài nguyên thiên nhiên sẽ ảnh hởng trực tiếp đến môi trờng sống
b. Vài nét về tình hình tài nguyên thiên nhiên, môi tr ờng ở n ớc ta hiện nay
* Tài nguyên không tái sinh( kim loại, phi kim)
- Có lợi thế về dầu mỏ và khí đốt, than đá...
sản và 3500 mỏ
GV nhận xét và kết luận:
- Nớc ta do khai thác chủ yếu bằng công cụ thủ công, thô sơ và công nghệ lạc hậu nên dẫn tới tình trạng tài nguyên khoáng sản bị l ng phí và thất thoát, cạn kiệt...ã - Hiện nay do việc khai thác đất ở nông thôn 1 cách bừa b i đ phá vỡ mặt bằng ã ã đất đai, ảnh hởng trực tiếp đến hiệu quả sản xuất nông nghiệp...
GV gợi mở:
- Ngoài 2 loại trên, chúng ta còn nguồn tài nguyên nào khác?
HS tham khảo tài liệu, phát biểu ý kiến GV bổ sung và kết luận:
- Tài nguyên thiên nhiên của nớc ta rất phong phú đa dạng, nhng khai thác cha hợp lí và không khoa học, vì vậy hiện nay môi trờng đang có dấu hiệu bị ô nhiễm nặng nề...
Ví dụ:
- Môi trờng ở các khu khái thác mỏ nh: Quang Ninh, hoặc một số tỉnh miền Trung...
- Môi trờng xung quanh các khu công nghiệp lớn nh: Hà Nội, Hải Phòng, TP HCM...vv
GV đặt vấn đề chuyển ý:
- Vậy chính sách tài nguyên thiên nhiên và môi trờng của chúng ta hiện nay nh
trữ lợng không cao
* Tài nguyên tái sinh( đất đai, động thực vật...)
- Việt nam có diện tích không lớn nhng chủ yếu là đồi núi và đòng bằng, không có sa mạc và đầm lầy
- Có nhiều loài động thực vật quý hiếm...
c. Tài nguyên vô tận:
- Bao gồm các nguồn tài nguyên nh: ánh sáng, không khí và nớc...
- VN cha có điều kiện khai thác hết tiềm năng của những tài nguyên này
2. Chính sách tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trờng và bảo vệ môi trờng
thế nào?
HS tham khảo tài liệu
HS thảo luận, phát biểu ý kiến
GV nhận xét và gợi mở thêm:
- Làm thế nào để đạt đợc những mục tiêu trên?
- Làm thế nào để khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trờng, khai thác tài nguyên thiên nhiên bừa b i?ã
HS thảo luận, phát biểu ý kiến GV nhận xét và bổ sung: Ví dụ:
- Luật bảo vệ môi trờng 2005
- Luật bảo vệ tài nguyên khoáng sản
GV yêu cầu HS liên hệ thực tiễn?
- Qua những nội dung trên em h y rút ra ã bài học cho bản thân mình?
a. Mục tiêu
- Sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên - Ngăn chặn nguy cơ huỷ hoại môi trờng
b. Biện pháp
- Sử dụng khoa học công nghệ hiện đại vào khai thác tài nguyên một cách hợp lý nhằm tiết kiệm tài nguyên và bảo vệ môi trờng.
- Ban hành chính sách pháp luật về bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trờng - Tuyên truyền giáo dục cho tất cả mọi ngời thực hiện tốt việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trờng
3. Liên hệ trách nhiệm bản thân
- Tự bản thân mỗi học sinh phải có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trờng ngay ở địa phơng mình. - Tuyên truyền cho mọi ngời cùng nâng cao ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trờng
- Tình hình tài nguyên thiên nhiên và môi trờng hiện nay ở nứơc ta nh thế nào? - H y nêu những biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và môi trã ờng?
5. Dăn dò:
- Làm bài tập sgk
- Chuẩn bị phần bài học tiếp theo
Ngày soạn: .../ 10/ 2007 Ngày dạy từ: ..../10/ 2007 Tiết 16 Bài 6: Một số chính sách xã hội ( Tiết 3) I. Mục tiêu 1.Về kiến thức