III. Hốt đoơng dáy và hĩc:
TIÊT 2 HS đĩc cá nhađn 6
III/NOƠI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LEĐN LỚP :
I/PHAĂN MỞ ĐAĂU:
- GV nhaơn lớp, phoơ biên nhieơm vú và yeđu caău bài hĩc.
+ OĐn 4 đoơng tác theơ dúc đã hĩc . + Hĩc đoơng tác búng .
+ Làm quen với trò chơi “Nhạy đúng, nhạy nhanh” .
- Đứng tái choê voê tay và hát .
* Gịađm chađn tái choê, đêm to theo nhịp . * Cháy nhé nhàng theo 1 hàng dĩc tređn địa hình tự nhieđn . Sau đó đi thường và hít thở sađu.
II/CƠ BẠN:
- Hĩc đoơng tác búng :
Nhịp 1 : Bước chađn trái sang ngang roơng baỉng vai, đoăng thời hai tay voê vào nhau ở phía trước, maĩt nhìn theo tay .
Nhịp 2 : Cúi người, voê hai bàn tay vào nhau ở dưới thâp (thâp sát maịt đât càng tôt), chađn thẳng maĩt nhìn theo tay .
Nhịp 3 : Đứng thẳng, hai tay dang ngang, bàn tay ngữa .
Nhịp 4 : Veă TTCB .
Nhịp 5, 6, 7, 8 : Như tređn nhưng ở nhịp 5 bước chađn phại sang ngang .
Chú ý : ở nhịp 2 và 6 khi cúi khođng được co chađn .
Yeđu caău : thực hieơn được đoơng tác ở mức cơ bạn đúng .
- OĐn 5 đoơng tác đã hĩc .
* Đieơm sô hàng dĩc theo toơ .
Yeđu caău : thực hieơn ở mức cơ bạn đúng .
- Trò chơi “Nhạy đúng, nhạy nhanh”
7’ 50 – 60 m 25’ 10’ 4 – 5 l 2 8 nhịp 7’ 2 – 3 l 3’ 2 – 3 l 5’ 2 – 3 l - 4 hàng ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - GV đieău khieơn . - Từ vòng tròn, GV dùng khaơu leơnh cho HS trở veă đoơi hình hàng ngang .
- GV neđu teđn đoơng tác, làm mău, giại thích và cho HS taơp baĩt chước. Sau laăn taơp thứ nhât GV nhaơn xét, uôn naĩn đoơng tác sai , cho taơp laăn 2.
- Sau đó GV chư hođ nhịp nhưng khođng làm mău .
- Cho 1 – 2 HS thực hieơn tôt leđn làm mău, có nhaơn xét .
- Cho cạ lớp taơp dưới dáng xem toơ nào thực hieơn đúng, đép có đánh giá và tuyeđn dương cụa GV .
- GV cho HS taơp hợp ở những địa đieơm khác nhau tređn sađn . -Từng toơ báo cáo sư sô cho lớp trưởng, lớp trưởng báo cáo cho GV.
- Laăn 3 GV cho HS làm quen với cách cạ 4 toơ cùng đoăng lốt đieơm sô .
Cách chơi : Laăn lượt từng em baơt nhạy baỉng hai chađn vào ođ sô 1, sau đó baơt nhạy chađn trái vào ođ sô 2, roăi baơt nhạy chađn phại vo ođ sô 3, nhạy chúm hai chađn vào ođ sô 4, tiêp theo baơt nhạy baỉng hai chađn ra ngoài. Em sô 1 nhạy xong thì đên emsô 2 và cứ laăn lượt như vaơy đên hêt .
Yeđu caău : bước đaău biêt cách nhạy . I/KÊT THÚC:
- Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dĩc tređn địa hình tự nhieđn .
- Đứng voê tay và hát . - GV cùng HS heơ thông bài.
- GV nhaơn xét giờ hĩc và giao bài taơp veă nhà :
+ OĐn : Các đoơng tác RLTTCB đã hĩc.
Đoơng tác cụa bài theơ dúc đã hĩc .
3’
- 4 hàng dĩc .
- GV neđu teđn trò chơi, giại thích cách chơi và làm mău đoơng tác nhạy chaơm vào từng ođ. Tiêp theo cho từng em nhạy vào thử. Trong quá trình chơi, GV tiêp túc giại thích cách chơi. Sau đó mới cho chơi chính thức . - 4 hàng dĩc - 4 hàng ngang. - Veă nhà tự ođn . Toán LUYEƠN TAƠP I. Múc tieđu :
1. Kiên thức : Giúp hĩc sinh :
- Thực hieơn phép tính trừ, phép coơng các sô đo đoơ dài với đơn vị đo xaíng ti met. - Cụng cô lái kiên thức đã hĩc.
2. Kỹ naíng : Rèn luyeơn kỹ naíng giại và trình bày bài giại.
3. Thái đo ơ: Giáo dúc hĩc sinh tính caơn thaơn, chính xác khi làm bài.
II. Chuaơn bị :
1. Giáo vieđn : Bạng phú.
2. Hĩc sinh : SGK, vở bài taơp.