III. Các hoạt động dạy học.
Phân số bằng nhau I MụC TIÊU: Giúp HS :
I. MụC TIÊU: Giúp HS :
− Nhận biết đợc tính chất cơ bản của phân số.
− Nhận biết đợc sự bằng nhau của hai phân số. II. Đồ DùNG DạY HọC:
− Hai băng giấy nh bài học SGK. III.HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC:
− 2 HS đồng thời làm biến đổi bài 3,4/ 110
− GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài: Phân số bằng nhau. HĐ1: Nhận biết hai phân số bằng nhau.
Mục tiêu: Giúp HS nhận biết đ ợc tính chất cơ bản của phân sốvà sự bằng nhau của hai phân số.
Cách tiến hành:
A/ Hoạt động với đồ dùng trực quan:
− GV đa ra 2 băng giấy bằng nhau và yêu cầu HS nhận xét 2 băng giấy.
− Băng giấy thứ nhất đợc chia làm mấy phần, băng giấy thứ hai đợc chia làm mấy phần.
− So sánh phần tơ màu của hai băng giấy.
− KL:3/4 = 6/8 B/ Nhận xét:
GV nêu vấn đề và hỏi HS : làm thế nào để từ phân số 3/4 ta cĩ đợc phân số 6/8, từ phân số 6/8 cĩ đợc phân số3/4
KL: Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một STN khác 0 thì đợc một phân số bằng phân số đã cho.
-Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho 1 STN khác 0 thì sau khi chia ta đợc 1 phân số bằng phân số đã cho.
HĐ2: Luyện tập thực hành Mục tiêu:
Cách tiến hành: Bài 1: 1 HS đọc đề.
− BT yêu cầu gì? HS làm bài. GV theo dõi và nhận xét.
Bài 2: 1 HS đọc đề.
− BT yêu cầu gì? HS tự làm bài.GV theo dõi và nhận xét.
Bài 3: 1 HS đọc đề.
− BT yêu cầu gì? HS tự làm bài.GV theo dõi và nhận xét.
3.Củng cố- Dặn dị:
Nêu lại tính chất cơ bản của phân số.
Chuẩn bị: Rút gọn phân số. Tổng kết giờ học.
− 2 HS lên bảng làm.
− HS trả lời
− 2 HS nêu.
− HS thảo luận và phát biểu ý kiến.
− HS nhắc lại − 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. − HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT − HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở BT Địa lý Đồng bằng nam bộ
I.MUẽC ẹÍCH - YÊU CẦU: 1.Kieỏn thửực:
HS bieỏt ủồng baống Nam Boọ:
Laứ nụi coự máng lửụựi sõng ngoứi daứy ủaởc.
2.Kú naờng:
HS chổ ủửụùc vũ trớ ủồng baống Nam Boọ, sõng Tiền, sõng Haọu, ẹồng Thaựp Mửụứi, U Minh, Muừi Caứ Mau trẽn baỷn ủồ Vieọt Nam
Trỡnh baứy nhửừng ủaởc ủieồm tiẽu bieồu về thiẽn nhiẽn ủồng baống Nam Boọ.
Xaực ủũnh moỏi quan heọ giửừa khớ haọu bieồn hồ vụựi sõng ngoứi, sõng ngoứi vụựi ủaỏt ủai ụỷ mửực ủoọ ủụn giaỷn.
3.Thaựi ủoọ:
Coự yự thửực tõn tróng, baỷo veọ caực thaứnh quaỷ lao ủoọng cuỷa con ngửụứi.
II.CHUẨN Bề:
Baỷn ủồ thiẽn nhiẽn, haứnh chớnh Vieọt Nam.
Baỷn ủồ ủaỏt trồng Vieọt Nam.
Tranh aỷnh thiẽn nhiẽn về ủồng baống Nam Boọ.
III.CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC CHỦ YẾU
HOAẽT ẹỘNG CỦA GV HOAẽT ẹỘNG CỦA HS ẹ
D
Khụỷi ủoọng:
Baứi cuừ: Thuỷ ủõ Haứ Noọi.
Chổ trẽn baỷn ủồ Vieọt Nam vũ trớ cuỷa thuỷ ủõ Haứ Noọi
Tái sao noựi Haứ Noọi laứ trung tãm chớnh trũ, vaờn hoaự, khoa hóc, kinh teỏ lụựn cuỷa caỷ nửụực.
Haừy nẽu tẽn caực di tớch lũch sửỷ, vieọn baỷo taứng, danh lam thaộng caỷnh cuỷa Haứ Noọi?
GV nhaọn xeựt
Baứi mụựi:
Giụựi thieọu :
ễÛ phớa Nam nửụực ta coự moọt ủồng baống roọng lụựn. ẹoự laứ ủồng baống Nam Boọ, chuựng ta seừ cuứng tỡm hieồu về ủồng baống naứy xem noự coự gỡ gioỏng & khaực vụựi ủồng baống Baộc Boọ.
Hoát ủoọng1: Hoát ủoọng caỷ lụựp
GV yẽu cầu HS quan saựt hỡnh ụỷ goực phaỷi SGK & chổ vũ trớ ủồng baống Nam Boọ.
GV chổ sõng Mẽ Cõng trẽn baỷn ủồ thiẽn nhiẽn treo tửụứng & noựi ủãy laứ moọt sõng lụựn cuỷa theỏ giụựi, ủồng baống Nam Boọ do sõng Mẽ Cõng & moọt soỏ sõng khaực nhử: sõng ẹồng Nai, sõng La Ngaứ… bồi ủaộp nẽn.
Nẽu ủaởc ủieồm về ủoọ lụựn, ủũa hỡnh cuỷa ủồng baống Nam Boọ.
Hoát ủoọng 2: Hoát ủoọng nhoựm
Quan saựt hỡnh lửụùc ủồ ủồng baống Nam Boọ, haừy:
HS traỷ lụứi
HS nhaọn xeựt
HS quan saựt hỡnh & chổ vũ trớ ủồng baống Nam Boọ.
HS nẽu.
Baỷ n ủồ
Tỡm & nẽu vũ trớ, giụựi hán cuỷa ủồng baống Nam Boọ, vũ trớ cuỷa ẹồng Thaựp Mửụứi, U Minh, Caứ Mau?
Cho bieỏt ủồng baống coự nhửừng loái ủaỏt naứo? ễÛ ủãu? Nhửừng loái ủaỏt naứo chieỏm dieọn tớch nhiều hụn?
GV mõ taỷ thẽm về caực vuứng truừng ụỷ ẹồng Thaựp Mửụứi, U Minh, Caứ Mau.
GV sửỷa chửừa giuựp HS hoaứn thieọn phần trỡnh baứy. Hoát ủoọng 3: Hoát ủoọng caự nhãn
Quan saựt hỡnh lửụùc ủồ ủồng baống Nam Boọ, haừy:
Tỡm & keồ tẽn caực sõng lụựn cuỷa ủồng baống Nam Boọ.
Nẽu nhaọn xeựt về máng lửụựi sõng ngoứi cuỷa ủồng baống Nam Boọ (nhiều hay ớt sõng)?
Vỡ sao ụỷ nửụực ta sõng lái coự tẽn laứ Cửỷu Long? (GV coự theồ hoỷi: Cửỷu Long laứ gỡ? Laứ sõng coự chớn cửỷa)
GV chổ lái vũ trớ sõng Mẽ Cõng, sõng Tiền, sõng Haọu, Bieồn Hồ.
ễÛ Nam Boọ trong moọt naờm coự maỏy muứa? ẹaởc ủieồm cuỷa moĩi muứa?
Giaỷi thớch vỡ sao ụỷ ủồng baống Nam Boọ ngửụứi dãn khõng ủaộp ủẽ?
Sõng ngoứi ụỷ Nam Boọ coự taực dúng gỡ?
GV mõ taỷ thẽm về caỷnh luừ lút vaứo muứa mửa, tỡnh tráng thieỏu nửụực ngót vaứo muứa khõ ụỷ ủồng baống Nam Boọ.
GV sửỷa chửừa giuựp HS hoaứn thieọn phần traỷ lụứi
Cuỷng coỏ
So saựnh sửù khaực nhau giửừa ủồng baống Baộc Boọ & ủồng baống Nam Boọ về caực maởt ủũa hỡnh, khớ haọu, sõng ngoứi, ủaỏt ủai.
Daởn doứ:
Chuaồn bũ baứi: Ngửụứi dãn ụỷ ủồng baống Nam Boọ.
Caực nhoựm trao ủoồi theo gụùi yự cuỷa SGK
ẹái dieọn nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn trửụực lụựp
HS quan saựt hỡnh & traỷ lụứi cãu hoỷi
HS dửùa vaứo SGK ủeồ nẽu ủaởc ủieồm về sõng Mẽ Cõng, giaỷi thớch: do hai nhaựnh sõng Tiền Giang & Haọu Giang ủoồ ra bieồn baống chớn cửỷa nẽn coự tẽn laứ Cửỷu Long.
HS traỷ lụứi caực cãu hoỷi
HS so saựnh. Lử ụùc ủồ Na m Boọ Tra nh aỷn h Kỹ thuật
TRỒNG RAU HOA TRONG CHẬU
I. MỤC TIấU
• HS biết cỏch chuẩn bị chậu và đất để trồng cõy trong chậu .
• Ham thớch trồng cõy .