Nghiên cứu này được tiến hành dựa trên số liệu thu thập từ ba khoa, khoa Điện, khoa Điện tử - Tin học và khoa Kinh tế. Dữ liệu thu thập dựa trên công cụ của các bộ phiếu câu hỏi được biên soạn một cách khoa học và đã được hoàn chỉnh sau các góp ý của cán bộ nhà trường, của thầy hướng dẫn, được điều tra thử tại lớp 04TĐH1. Phiếu điều tra gồm ba loại, phiếu điều tra sinh viên, phiếu điều tra phụ huynh và phiếu điều tra giáo viên (xem mẫu phiếu điều tra trong phần Phụ lục). Các phiếu điều tra sinh viên và điều tra phụ huynh được phát cho sinh viên tự điền trong giờ lên lớp. Phiếu điều tra giáo viên được cán bộ quản lý chất lượng của nhà trường phát cho các giáo viên điền vào và trả lại sau một tuần.Số liệu điều tra của sinh viên, phụ huynh được bổ sung chỉnh lý bằng cách tra cứu lại hồ sơ lưu trữ của nhà trường do hai phòng Đào tạo và Quản lý học sinh sinh viên cung cấp.
Sinh viên được điều tra thuộc khóa 04 hệ cao đẳng của ba khoa nêu trên, với tổng số 1219 sinh viên trong 24 lớp. Phân bố sinh viên được mô tả dưới đây:
Khoa Kinh tế Điện Điện tử - Tin học
Sinh viên nam 54 186 141
Sinh viên nữ 746 24 68
Tổng số 800 210 209
Các khoa có số lượng sinh viên nam nữ không đồng đều, hai khoa Điện và Điện tử- Tin học có số lượng sinh viên nam đông hơn, khoa Kinh số lượng sinh viên nữ nhiều hơn. Đây có thể là một trong các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của
51
sinh viên. Kết quả học tập của sinh viên được điều tra trong bốn học kỳ đầu tiên của chương trình đào tạọ Trong mỗi khoa có thể có nhiều chuyên ngành, nhưng đều có các môn học của bốn học kỳ đầu như nhaụ Độ tuổi của sinh viên được điều tra tính tới thời điềm 01/10/2008 có trung bình là 18.6283, tuổi thấp nhất là 17.31, tuổi cao nhất là 28.56. Độ tuổi sinh viên là gần nhau, có rất ít sinh viên theo học không đúng độ tuổị
Trong số 200 giáo viên đã tham gia cung cấp thông tin, số lượng giáo viên nữ là 71 và nam là 129, tất cả đều có trình độ từ đại học trở lên. Đa phần các giáo viên có tuổi đời và tuổi nghề còn trẻ, với thâm niên trung bình là 6.67 năm.