d. Sử dụng các hệ số phát thải (phương pháp đánh giá nhanh).
4.2.3.xuất các chiến lược ,kế hoạch thực hiện các giải pháp để tăng cường công tác quản lý chất thải rắn
cường công tác quản lý chất thải rắn
- Phải có văn bản pháp luật quy định rõ về việc thu gom và sử lý chất thải rắn và quy định việc sử lý các công ty ,các cơ quan trường học không tuân thủ việc phân loại và thu gom chất thải rắn;
- Nhà nước cần tăng cường ngân sách cho hoạt động thu gom và xử lý chất thải rắn;
- Khuyến khích việc nghiên cứu các chế phẩm sinh học để sử lý chất thải rắn,chất thải nguy hại;
- Việc thu gom và phân loại chất thải rắn phải được thực hiện ngay tại nguồn.Chất thải nguy hại phải được thu gom và xử lý riêng ,tuyệt đối không để lẫn chất thải nguy hại với các loại chất thải rắn khác
- Đối với các vùng nông thôn chất thải rắn phải được thu gom và chôn lấp theo đúng tiêu chuẩn về môi trường
- Giáo dục cho mọi ý thức được tầm quan trong của việc phân loại chất thải ngay tại nguồn để họ phân loại rác trước khi thải ra môi trường
- Đối với các trung tâm công nghiệp lớn phải có nhà máy xử lý chất thải rắn.
- Tiếp tục triển khai đề án “Giải quyết những vấn đề môi trường bức xúc trên địa bàn tỉnh”; kiểm tra đôn đốc việc thực hiện Quyết định số 74/ 2007/QĐ-UBND ngày 12/6/2007 Quy định về Bảo vệ Môi trường trên địa bàn tỉnh, Quyết định số 75/2007/QĐ-UBND ngày13/6/2007 về việc Ban hành Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số 41-NQ/TW ngày 15 tháng 11 năm 2004 của Bộ Chính trị về Bảo vệ Môi trường trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước trên địa bàn tỉnh.
- Tăng cường công tác thanh, kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở các cơ sở SXKD thực hiện đầy đủ, nghiêm túc các giải pháp ngăn ngừa, giảm thiểu ô nhiễm môi trường đã được nêu trong báo cáo ĐTM hoặc Bản cam kết bảo vệ môi trường đã được phê duyệt.
- Chú trọng nâng cao nhận thức BVMT cho nhân dân, thực hiện giáo dục môi trường cho cộng đồng thông qua các mô hình quần chúng tham gia BVMT, đưa giáo dục môi trường vào trường học.
KẾT LUẬN
Đồ án chuyên nghành “Sử dụng phương pháp đánh giá nhanh, xác định
lượng phát thải chất thỉa rắn cho huyện Gia Lộc, tỉnh Hải Dương, thể hiện bằng GIS” nhằm mục đích thống kê, tính toán xác định nguồn, lượng loại chất thải
rắn phát sinh trong địa bàn Huyện. Xây dựng tệp dữ liệu trong excel kết hợp với GIS; làm công cụ hỗ trợ cho việc lập báo cáo định kỳ về hiện trạng môi trường, cơ sở cho việc xây dựng kế hoạch quản lý rác thải của Huyện .
Thông qua đồ án, sinh viên có thể nắm bắt rõ được nguồn gốc, hiện trạng, số lượng, chủng loại cũng như tính chất của CTR phát sinh trên địa bàn huyện Cẩm từ đó đánh giá được một cách tổng quan về hiện trạng môi trường CTR của huyện; đưa ra những đề xuất thích hợp cho việc quản lý nguồn thải, xử lý chất thải. Ngoài ra, việc ứng dụng GIS và Excels trong việc xử lý số liệu giúp rèn luyện cho sinh viên về kỹ năng thao tác tính toán; thấy được lợi ích to lớn của GIS cùng với ứng dụng của nó trong quản lý nguồn thải CTR nói riêng và quản lý môi trường nói chung.
Trong quá trình làm bài tập, em đã nhận được sự giúp đỡ, đóng góp ý kiến vô cùng tận tình và kỹ lưỡng của Thầy giáo: Đàm Quang Thọ; Thầy Tạ Đăng
Thuần Nhờ có sự giúp đỡ của cácThầy mà em đã hoàn thành tốt đồ án được giao.
Qua đây, em xin được gửi lời cảm ơn chân thành nhất tới các Thầy!