1/. Giáo viên:
− Nghiên cứu bài trong SGK và SGV
− Lập kế hoạch bài dạy
− Chuẩn bị đồ dùng dạy học
o Dây dẫn điện mới và cũ.
o Một số thiết bị điều khiển và bảo vệ của mạch điện trong nhà: cầu chì, ổ cắm điện, phích cắm điện, cầu dao , cơng tắc.
o Một số đồ dùng điện khơng đảm bảo an tồn điện : dây dẫn sứt lớp cách điện, phích cắm bị vở vỏ,..
o Bút thử điện
2 bảng phụ cĩ nội dung trang 52. phĩng to hình trang 51 Phiếu học tập cho 6 nhĩm.
2/. Học sinh:
Đọc trước bài 12.
Chuẩn bị các thiết bị như: cơng tắc cầu chì, ổ cắm điện, phích điện.
III/. CÁC HOẠT DẠY VAØ HỌC:
1/. Ổn định lớp: 2/. Kiểm tra bài cũ:
− Thế nào là mạng địên lắp đặt kiểu nổi? Một số yêu cầu kỹ thuật của phương pháp lắp đặt dây dẫn kiểu nổi
3/. Bài mới: để mạng điện trong nhà được sử dụng an tồn và hiệu quả cần phải kiểm tra mạng điện theo định kỳ và tiến hành sửa chữa hoặc thay thế các bộ phận, thiết bị hư hổng nhằm phịng ngừa các sự cố đáng tiết xảy ra đảm bảo an tồn cho người và tài sản.
Để kiểm tra an tồn điện cho mạng điện trong cần phải tiến hành kiểm tra những phần tử của mạng điện: kiểm tra dây dẫn địện, kiểm tra cách địên của mạng điện, kiểm tra các thiết bị địện, kiểm tra đồ dùng điện. Ta cần chú ý là trước khi kiểm tra ta cần phải cắt điện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung HĐ1: kiểm tra dây dẫn điện : 20’
Cho biết đường dây dẫn điện vào nhà em :
Là loại dây gì?
Cĩ bị chùng, bị võng xuống khơng? Cĩ gần cây cối khơng ? Nếu dây dẫn gần các cành cây thì cĩ an tồn
1/. Kiểm tra dây dẫn điện:
là kiểm tra an tồn của vỏ bọc cách điện về vết nứt, về hở cách điện của đường dây dẫn điện
khơng ? nếu khơng an tồn thì phải xử lý như thế nào?
Dây dẫn điện trong nhà cĩ nên dùng dây trần khơng ? vì sao? Chốt lại: đường dẫn điện vào nhà và trong nhà đều là dây dẫn cĩ vỏ bọc cách điện. Nếu dây dẫn điện gần các cành cây thì khơng an tồ, nêu phải thường xuyên kiểm tra và dọn trống xung quanh đường dây dẫn điện.
Theo các em dây dẫn sửdụng lâu ngày cĩ cũ khơng? Cĩ những biểu hịên như thế nào? Nếu cĩ cần sử lý như thế nào?
Cho học sinh xem dây dẫn cũ và mới
Chốt lại kiểm tra dây dẫn điện ta cần phải kiểm tra những yếu tố nào?
Dùng hình vẽ trang 51 lưu ý học sinh sử dụng nhiều dây dẫn điện ta khơng nên buộc chúng lại với nhau.
Trả lời theo thực tế. Trả lời: khơng, vì ảnh hưởng đến an tồn điện
trả lời
Lắng nghe HĐ2: kiểm tra cách điện mạng điện 17’
Dây dẫn trong nhà được đưa vào các ống cách điện luơ9fn dây dẫn, để kiểm tra cách điện ta kiểm tra các ống cách địên luồn dây dẫn cĩ chắc chắn hay bị dập vở khơng? Nếu bị dập vở ta cần xử lý như thế nào?
Gọi 1 hs và hướng dẫn kiểm tra mạng điện trong lớp
2/. kiểm tra cách điện mạng điện
kiểm tra các ống cách điện luồn dây dẫn.
HĐ3: kiểm tra các thiết bị điện: Mạng điện trong nhà cĩ những loại thiết bị gì?
Trước hết chúng ta kiểm tra cầu dao cơng tắc
Phát phiếu học tập và hướng dẫn học sinh hồn thành bảng bài tập Treo bảng phụ
Dùng cầu dao để hướng dẫn học sinh kiểm tra vị trí đĩng, cắt cơng tắc
Treo bảng phụ bảng 12.1 và hướng
3/. kiểm tra các thiết bị điện:
a/. cầu dao, cơng tắc: yêu cầu an tồn điện yêu cầu sử dụng b/. cầu chì:
cầu chì đượclắp đặt ở dây pha. Để bảo vệ cho các thiết bị và đồ dùng điện
dẫn học sinh
Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra cơng tắc
Tiếp tục kiểm tra cầu chì Hỏi: cầu chì được lắp đặt ở dây nào? Cĩ tác dụng gì?
Chốt lại 3 ý:
khơng để hở
Tuần 31 KIỂM TRA THỰC HAØNH NS………
Tiết 31 ND………
I/. MỤC TIÊU
1/. Kiến thức: hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện, bảng địên 2/. Kỹ năng: vẽ được sơ đồ lắp đặt
lắp đặt được bảng điện mạch điện đèn ống huỳnh quang
3/. Thái độ: Làm việc theo quy trình, khoa học và đảm bảo an tồn địên II/. CHUẨN BỊ:
Dụng cụ: kìm điện, kìm tuốt dây, dao con, bút thử điện, khoan tay, thước kẻ, bút chì.
Vật liệu và thiết bị : bảng điện, ổ cắm điện,cầu chì, cơng tắc, dây dẫn địên, giấy ráp, bĩng đèn, băng cách địên.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
1/. Ổn định lớp: 2/. Kiểm tra bài cũ. 3/. Kiểm tra thực hành:
Bài 1: Thực hành lắp mạch điện 2 cơng tắc 2 cực điều khiển 2 đèn Bài 2: Thực hành lắp mạch địên 2 cơng tắc 3 cực điều khiển 1 đèn. Bài 3: Thực hành lắp mạch đèn ống huỳnh quang.
4/. Củng cố: nhận xét phần thực hành của học sinh 5/. Dặn dị: