Ngay từ bậc tiểu học, các em phải học cho vững các kiến thức cơ bản của toán học, đặc biệt là các bài toán có dạng “ Tìm số a biết…”
Và các em cũng cố gắng rèn chữ sao cho viết được nhanh nhưng rõ và đẹp ( điều này đòi hỏi các em phải rèn luyện nhiều ở nhà)
để tranh thủ thời gian nghe thầy cô giảng bài ở lớp. Vì đối với những em học sinh đã học vững kiến thức cơ bản của môn toán ở bậc tiểu học thì lên lớp 6 các em học và tiếp thu môn toán khá dễ dàng, đặc biệt là toán “ Tìm x”.
2.Đối với phụ huynh học sinh
Cố gắng tạo điều kiện học tập tốt nhất cho con em mình ở nhà, nên mua cho mỗi em một cái máy tình bỏ túi, kiểm tra vở học hằng ngày của các em, nhắc nhở các em làm bài tập về nhà đầy đủ, theo dõi việc đi học đều dặn của con em mình.
3.Đối với nhà trường
a) Thư viện:
Bổ sung thêm sách tham khảo về môn toán lớp 6, sách bài tập trắc nghiệm, sổ tay toán học…
b) Thiết bị:
Nên mua thêm máy tính CASIO fx- 570 MS để sao cho những học sinh khó khăn không mua được máy, được tạo điều kiện mượn máy để
học. Vì qua quá trình dạy tôi thấy các em có máy tính học thuận lợi hơn các em không có máy tính rất nhiều.
4) Kết luận
Như đã nói ở trên, dạng toán “ Tìm x” ở lớp 6 sẽ là dạng toán giải phương trình sau này khi học ở các lớp trên. Nếu ở lớp 6 các em được hướng dẫn và được rèn luyện thật vững và giải thành thạo bài toán “ Tìm x” thì sau này các em sẽ được điểm rất cao ở các bài giải phương trình.
Do đó, không nên xem nhẹ việc giải các bài toán “ Tìm x” trái lại cần coi chúng là những viên gạch xây đắp cho học sinh khả năng giải phương trình sau này.
Trên đây là một số kinh nghiệm của bản thân tôi trong việc giảng dạy bộ môn toán lớp 6 trong thời gian qua.
Rất mong được sự góp ý của lãnh đạo và đồng nghiệp. Tôi xin chân thành cảm ơn!