MỤC TIÊU:
-Phát biểu được định nghĩa và thiết lập được cơng thức của cơng suấttrung bình tiêu thụ trong một mạch điện xoay chiều.
-Phát biểu được định nghĩa của hệ số cơng suất.
-Nêu được vai trị của hệ số cơng suất trong mạch điện xoay chiều. -Viết được cơng thức của hệ số cơng suất đối với mạch RLC nối tiếp. -Phân biệt được cơng suất biểu kiến và cơng suất thực.
-Giải các bài tập cơ bản liên quan. A. CHUẨN BỊ:
-Gv: Thí nghiệm biểu diễn về cơng suất mạch điện xoay chiều. -Hs: Oân tập các kiến thức về mạch RLC.
B. Dự kiến ghi bảng:
I.Cơng suất của mạch điện xoay chiều: 1. Biểu thức của cơng suất: P= UIcosϕ
2. Điện năng tiêu thụ của mạch điện: W= P.t
II. Hệ số cơng suất:
1.Biểu thức của hệ số cơng suất: cosϕ
2. tầm quan trọng của hệ số cơng suất trong quá trình cung cấp và sử dụng điện năng:
3. Tính hệ số cơng suất của mạch điện RLC nối tíêp: cosϕ= U UR hay cosϕ= Z R C. Tổ chức các hoạt động dạy học: GIÁO ÁN VẬT LÍ 12 Trang 34
BAØI 15 : CƠNG SUẤT ĐIỆN TIÊU THỤ CỦA MẠCH ĐIỆN
XOAY CHIỀU. HỆ SỐ CƠNG SUẤT
Tiết : ………….. Ngày dạy: ………...
Hoạt động 1: Oån định tổ chức, kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
Trả lời câu hỏi của gv Các cơng thức của mạch RLC nối tiếp? Yêu cầu trả lời câu C1?
Hoạt động 2: Cơng suất của mạch điện xoay chiều
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Cơng suất của dịng một chiều: P=UI
Cơng suất của dịng xoay chiều: p= ui
Trong đĩ: u=U 2cosωt
i= I 2cos(ωt+ϕ)
Hs tính tốn và thảo luận đưa ra kết quả: P= p= UIcosϕ
Điện năng tiêu thụ của mạch điện: W= Pt
Yêu cầu hoc sinh nêu cơng thức cơng suất của dịng điện một chiều và so sánh với dịng xoay chiều.
Yêu cầu Hs thiết lập biểu thức p= ui =2 UIcosωtcos(ωt+ϕ)
=UI[cosϕ+cos(2ωt+ϕ)
và tính cơng suất trung bình trong một chu kỳ. Dựa vào biểu thức của cơng suất điện tiêu thụ trung bình đề tính điện năng tiêu thụ của mạch điện?
Hoạt động 3: Hệ số cơng suất
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
Hs vẽ hình , tính tốn và rút ra nhận xét. ϕ cĩ trị tuyệt đối khơng vượt quá 90
o
nên 0≤ cosϕ≤1
Giới thiệu hệ số cơng suấtä cosϕ
Yêu cầu hs dung giãn đồ vec to quay để tính giá trị của hệ số cơng suất. Cĩ nhận xét gì về giá trị của cosϕ
Thơng qua ϕ?
Thực hiện C2?
Đọc SGK phần 2. tầm quan trọng của hệ số cơng suất.
Hoạt động 4: Tính hệ số cơng suất của mạch RLC nối tiếp
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
cosϕ= 2 2 ) (ZL ZC R R Z R + + =
Yêu cầu hs thiết lập hệ số cơng súât trong mạch cĩ cả R,L,C nối tiếp
Hoạt động 5 Vận dụng ,cũng cố
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Hs ghi nhớ.
Hs thảo luận và trả lời các câu hỏi và bài tập trong SGK.
Nhắc lại nội dung bài học, chú ý học sinh phân bịêt các giá trị cơng suất: Cơng suất biểu kíên: Pbk = UI Cơng suất tức thời : p= ui Cơng suất trung bình: p
Cơng suất tiêu thụ P= UIcosϕ