III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾ U: 1 Bài cũ : Củng cố thực hành đo độ dài.
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
(Học sinh viết bảng con )
+ Liền sau 12 là mấy ? Liền sau 14 là mấy ? Liền trước 15 là mấy ?
+ Số 14 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? Số 15 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
+ 1 học sinh lờn bảng đền số vào tia số ( từ 0 đến 15 ) + Nhận xột bài cũ.
2. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu 16, 17, 18, 19
• Nhận biết mỗi số cú 2 chữ số
- Giỏo viờn gắn 1 bú chục que tớnh và 6 que rời lờn bảng. Cho học sinh nờu số que tớnh.
- 10 que tớnh và 6 que tớnh là mấy que tớnh ?
-16 que tớnh gồm mấy chục và
- Học sinh làm theo giỏo viờn
-16 que tớnh -16 que tớnh
mấy đơn vị ?
- Cho học sinh viết vào bảng con số 16
- Số 16 gồm mấy chữ số ? Chữ số 1 chỉ hàng nào ? Chữ số 6 chỉ hàng nào ?
- Gọi học sinh lần lượt nhắc lại - Giới thiệu số : 17, 18, 19 (Tương tự như số 16) - Cần tập trung vào 2 vấn đề trọng tõm : • Số 17 gồm 1chục và 7 đơn vị • 17 gồm cú 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 7 Hoạt động 2 : Thực hành bài 1, 2, 3, 4 - Cho học sinh mở SGK o Bài 1 : Viết cỏc số từ 11 đến 19 o Bài 2 : HS đếm số cõy nấm ở mỗi hỡnh rồi điền số vào ụ trống đú
- Hướng dẫn học sinh nhận xột tranh tỡm cỏch điền số nhanh nhất, căn cứ trờn tranh đầu tiờn
o Bài 3 :
-Cho học sinh đếm số con vật ở mỗi hỡnh vạch 1 nột nối với số
- Học sinh viết : 16 -16 cú 2 chữ số, chữ số 1 và chữ số 6 ở bờn tay phải 1. Chữ số 1 chỉ 1 chục, chữ số 6 chỉ hàng đơn vị -1 số học sinh nhắc lại - Học sinh mở SGK.
- Học sinh tự làm bài vào bảng con.
- 1 Học sinh lờn bảng chữa bài
- Cho học sinh tự làm bài - Sửa bài trờn bảng cài
- Học sinh tự làm bài
-1 học sinh lờn bảng chữa bài
thớch hợp ( ở dóy cỏc 6 số và chỉ cú 4 khung hỡnh nờn cú 2 số khụng nối với hỡnh nào )
- Giỏo viờn nhận xột học sinh sửa
o Bài 4 :
- HS viết vào dưới mỗi vạch của tia số
- GV uốn nắn sửa sai cho học sinh.
-Viết chữ số đẹp, đỳng
3. Củng cố dặn dũ :
- Hụm nay em học bài gỡ ?
- 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- Số 17 được viết bằng mấy chữ số ? Là những chữ số nào ?
- Số 18 đứng liền sau số nào và đứng liền trước số nào ? - Nhận xột, tiết học tuyờn dương học sinh hoạt động tốt .
TIẾT 76 : HAI MƯƠI – HAI CHỤC (Trang 107)
I. MỤC TIấU :
- Nhận biết mỗi số lượng 20 . 20 là cũn gọi là hai chục - Biết đọc, viết số đú.
- Phõn biệt sốchục, số đơn vị