III. Hoạt động dạy học: 1 Hoạt động cơ bản:
2. Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài .
Trường TH Trần Hưng Đạo Sổ tay dạy học lớp 2
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài - HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài - Củng cố, kiểm tra.
(Tập lấy hơi, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát)
Hoạt động theo nhóm
- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. - Hát kết hợp với vận động tại chỗ.
Hoạt động cá nhân
- Trả lời các câu hỏi sau:
+ Em đã từng hát bài này tặng cho bạn chưa?
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém
3. Hoạt động ứng dụng:
- Em hãy hát bài hát bài hát vừa rồi cho người thân ở gia đình nghe.
- Với sự hướng dẫn của người thân em hãy tập một số động tác múa minh họa cho bài hát.
Trường TH Trần Hưng Đạo Sổ tay dạy học lớp 2
TIẾT 13
Học Hát Bài : Chiến Sĩ Tí Hon
(Nhạc: Đình Nhu; Lời : Việt Anh)
I. Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rõ lời đúng giai điệu của bài hát.
- Biết bài hát này là bài hát nhạc do nhạc sĩ Đình Nhu viết và lời do nhạc sĩ Việt Anh viết.
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của Giáo Viên:
- Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan, trống ...
- Máy nghe, nhạc mẫu. - Hát chuẩn xác bài hát.
2. Chuẩn bị của Học Sinh:
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, - Tập bài hát lớp 2
Trường TH Trần Hưng Đạo Sổ tay dạy học lớp 2
III. Hoạt động dạy học:1. Hoạt động cơ bản: 1. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động cả lớp
- Giới thiệu bài hát, xuất xứ.
- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát . - Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát.
- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát nhiều lần dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát.
2. Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài .
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Do ai sáng tác? - HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của bài hát.
Hoạt động theo nhóm
- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. - Hát kết hợp với vận động tại chổ.
Hoạt động cá nhân
- Trả lời các câu hỏi sau:
+ Tự học thuộc lòng lời bài hát
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Trường TH Trần Hưng Đạo Sổ tay dạy học lớp 2
Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém
3. Hoạt động ứng dụng:
- Em hãy hát bài hát “Chiến sĩ tí hon” cho người thân ở gia đình nghe, cũng như biểu diễn trên lớp.
Trường TH Trần Hưng Đạo Sổ tay dạy học lớp 2
TIẾT 14
Ôn tập bài hát: Chiến Sĩ Tí Hon
(Nhạc: Đình Nhu; Lời : Việt Anh)
I. Mục tiêu:
- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rõ lời đúng giai điệu của bài hát.
- Biết bài hát này là bài hát nhạc do nhạc sĩ Đình Nhu viết và lời do nhạc sĩ Việt Anh viết.
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của Giáo Viên:
- Nhạc cụ quen dùng; nhạc cụ đệm: Thanh phách, song loan, - Máy nghe, nhạc mẫu.
- Hát chuẩn xác bài hát.
2. Chuẩn bị của Học Sinh:
- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, - Tập bài hát lớp 2
III. Hoạt động dạy học:1. Hoạt động cơ bản: 1. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động cả lớp
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hình thức.
- Cho học sinh tự nhận xét, GV hướng dẫn
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Lời của bài hát do ai viết?
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu của bài hát.
2. Hoạt động thực hành:
Hoạt động cả lớp
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài .
Trường TH Trần Hưng Đạo Sổ tay dạy học lớp 2
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài - HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài - Củng cố, kiểm tra.
(Tập lấy hơi, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát)
Hoạt động theo nhóm
- Hát kết hợp với vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. - Hát kết hợp với vận động tại chổ.
Hoạt động cá nhân
- Trả lời các câu hỏi sau:
+ Em đã từng hát bài này tặng cho bạn chưa?
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá Hát ở mức độ yếu kém
3. Hoạt động ứng dụng:
- Em hãy biểu diễn bài hát trước lớp có động tác minh họa.
Trường TH Trần Hưng Đạo Sổ tay dạy học lớp 2
TIẾT 15
Ôn Tập Ba Bài Hát: - Chúc Mừng Sinh Nhật - Cộc Cách Tùng Cheng