Hoạt động 1: Thi tìm hiểu về các di sản văn hóa trong nớc và trên thế giới
1. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh:
- Có hiểu biết về di sản, di tích lịch sử của địa phơng, của đất nớc, biết xác định nhiệm vụ của ngời học sinh trong việc bảo vệ các di sản và di tích lịch sử đó.
- Biết tôn trọng và có thái độ tích cực trong việc bảo vệ các di sản ,các di tích lịch sử của địa phơng và của đất nớc
- Tích cực tham gia vào việc góp phần giữ gìn và bảo vệ các di sản và di tích lịch sử
a) Nội dung
- Hiểu thế nào là di sản ,di tích lịch sử
- Hiểu đợc vì sao phải bảo vệ và phát huy di sản và di tích lịch sử - Biết làm thế nào để góp phần bảo vệ di sản và di tích lịch sử b) Hình thức hoạt động
-Thi trình bày các kết quả su tầm về di sản và di tích lịch sử - Vui văn nghệ
3. Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động
- Các t liệu hình ảnh, bài viết, thơ ca, tục ngữ ca dao viết về di sản, di tích lịch sử của địa phơng và của đất nớc
- Một số câu hỏi phục vụ cho cuộc thi b) Về tổ chức
- GVCN nêu yêu cầu, nội dung hoạt động và định hớng cách tổ chức hoạt động
- Hớng dẫn học sinh cách su tầm và sắp xếp các t liệu thu thập đợc, nếu có thể thì trình bày trên khổ giấy to hoặc đóng thành quyển trong đó bao gồm tất cả các t liệu mà tổ đã su tầm đợc
- GVCN xây dựng một số các câu hỏi liên quan đến di sản và di tích lịch sử - GVCN cùng với học sinh xây dựng chơng trình của cuộc thi
- Cử lớp trởng điều khiển chơng trình
- Cử ban giám khảo bao gồm : Lớp phó, cùng các tổ trởng của các tổ - Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ và truyện kể
4. Tiến hành hoạt động a)Khởi động :
- Hát tập thể bài hát “Tiến lên đoàn viên”
- Tuyên bố lý do và giới thiệu chơng trình hoạt động - Giới thiệu kết quả su tầm của các tổ
- Từng tổ cử đại diện trình bày kết quả su tập của tổ mình trong khoảng thời gian là 5 phút .Khi trình bày phải nói rõ và nói theo thứ tự : Tên của di sản hoặc di tích lịch sử, địa điểm, ý nghĩa của di sản hoặc di tích lịch sử đó
b)Thi tìm hiểu
- Sau hiệu lệnh của bạn lớp trởng .
- Mỗi đội cử một đại diện lên bốc thăm câu hỏi . - Từng đội chuẩn bị lên trả lời .
- Đọc to các câu hỏi và trả lời rõ ràng .
- Nếu đội nào trả lời cha đúng thì ban giám khảo có thể mời các bạn học sinh ở dới lớp đứng tại chỗ trả lời các câu hỏi .
- Sau đó ban giám khảo sẽ công bố kết quả của từng đội và phát thởng 5. Kết thúc hoạt động
- Lớp trởng tuyên bố kết quả của hoạt động, nhận xét kết quả hoạt động. - Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến
Tiết: 30 Ngày dạy: / /08… …
Hoạt động 2 : Hoạt động chủ đề “Tình đoàn kết hữu nghị”
1. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giúp học sinh hiểu đợc tình đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo nên sức mạnh, sẽ duy trì và phát triển đợc nền hoà bình trên thế giới , từ đó nhận thức đợc trách nhiệm của mỗi ngời phải vun đắp cho tình đoàn kết hữu nghị đó
- Tôn trọng tình đoàn kết hữu nghị đó, có tình cảm, có ý thức và sẵn sàng hợp tác với nhau trên tinh thần hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau
2. Nội dung và hình thức hoạt động a) Nội dung
- Hiểu đợc : Đoàn kết và hữu nghị là gì ?
- Tình đoàn kết và hữu nghị sẽ duy trì nền hoà bình trên thế giới nh thế nào - Vì sao phải có tình đoàn kết và hữu nghị trên thế giới ?
- Làm sao để xây dựng tình đoàn kết và hữu nghị ? b) Hình thức hoạt động
- Hái hoa dân chủ - Thảo luận
- Văn nghệ
3. Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động
- Tranh ảnh, bài hát, bài thơ, câu chuyện ca ngợi tình đoàn kết và hữu nghị - Các câu hỏi thảo luận
b) Về tổ chức
- Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung thảo luận, hình thức hoạt động, yêu cầu cả lớp chuẩn bị trớc ở nhà
- Hội ý cán bộ lớp để phân công công việc cụ thể - Chuẩn bị các câu hỏi và đáp án
- Cử ngời dẫn chơng trình
- Mỗi tổ chuẩn bị một đại diện cho tổ - Tổ 4 trang trí
4. Tiến hành hoạt động a)Khởi động :
- Hát tập thể bài hát “Trái đất và hoà bình”
- Tuyên bố lý do và giới thiệu chơng trình hoạt động - Các tổ tham gia thảo luận
b)Thảo luận :
- Lần lợt nêu câu hỏi và các yêu cầu
- Các tổ cử ngời đại diện lên bốc thăm các câu hỏi và trả lời
- Giáo viên chủ nhiệm bổ sung thêm, làm phong phú thêm ý kiến của học sinh
- Xen kẽ là các tiết mục văn nghệ (bài hát, câu chuyện, đọc thơ) với chủ đề là “Hoà bình và hữu nghị”
- Ban giám khảo công bố kết quả của từng tổ 5. Kết thúc hoạt động
- Lớp trởng tuyên bố kết quả của hoạt động
- Nhận xét kết quả hoạt động.Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến
Tuần: 31 Ngày soạn: 11/04/08
Tiết: 31 Ngày dạy: / /08… …
Hoạt động 3 : Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30 - 4
1. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- ý thức đợc ý nghĩa to lớn của ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam và thống nhất đất nớc.
- Có lòng tự hào dân tộc, có ý thức biết ơn công lao của cha anh đã hy sinh x- ơng máu của mình vì sự nghiệp giải phóng dân tộc, thống nhất đất nớc
- Luyện tập các kỹ năng tham gia hoạt động văn nghệ của tập thể 2. Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung
- Những tấm gơng hy sinh quên mình vì độc lập của nớc nhà
- Truyền thống chiến đấu kiên cờng và chịu đựng gian khổ của đồng bào ta - ý nghĩa quan trọng của ngày 30 - 4 ngày giải phóng hoàn toàn miền nam và thống nhất đất nớc
b) Hình thức hoạt động - biểu diễn hát múa
- kể chuyện, đọc (hoặc ngâm) thơ 3. Chuẩn bị hoạt động
a) Về phơng tiện hoạt động
- một số bài hát, điệu múa, câu chuyện, bài thơ có liên quan đến nội dung của hoạt động
- các trang phục biểu diễn (nếu có) b) Về tổ chức
- Học sinh mỗi tổ chuẩn bị 2 →4 tiết mục văn nghệ và có kế hoạch tập luyện
- Cán bộ lớp tập hợp các tiết mục văn nghệ của các tổ và xây dựng chơng trình biểu diễn
- Ngời điều khiển là bạn lớp trởng : Đặng Trí Hiếu - Trang trí phân công tổ 1 đảm nhiệm
4. Tiến hành hoạt động
Chơng trình biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày chiến thắng 30 - 4 có thể diễn ra nh sau :
- Lớp trởng nêu lý do, giới thiệu các đại biểu tham dự
- Trình bày các tiết mục văn nghệ . Cần ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, nếu đẹp càng tốt . Sau mỗi tiết mục là sự cổ vũ của khán giả ở phía dới
- Nếu có cựu chiến binh tham dự thì có thể mời họ lên để phát biểu hay tâm sự ngắn gọn
- Kết thúc văn nghệ biểu diễn hát tập thể bài “Nh có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”
5. Kết thúc hoạt động
- Lớp trởng tuyên bố kết quả của hoạt động, nhận xét kết quả hoạt động
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến. Rút kinh nhiệm cho những lần tổ chức các hoạt động sau
Tuần: 32 Ngày soạn: 18/04/08
Tiết: 32 Ngày dạy: / /08… …
Hoạt động 4 : Hội Vui học tập
1. Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh:
- Ôn luyện các kiến thức đã học, chuẩn bị tốt kỳ thi cuối năm, đồng thời cũng là dịp để các em cùng nhau trao đổi kinh nghiệm học tập với nhau
- Rèn luyện kỹ năng hoạt động tập thể và cá nhân nh: trình bày các vấn đề tr- ớc tập thể, xử lý tình huống trong hoạt động, điều khiển lớp hoạt động
- Có thái độ tích cực và hứng thú với các hoạt động của hội vui học tập 2. Nội dung và hình thức hoạt động (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a) Nội dung
- Kiến thức các môn học, nhất là các môn học mà các em còn thấy cha chắc chắn cần phải cố gắng
- Phơng pháp học tập và cách ôn tập cho kỳ thi cuối năm b) Hình thức hoạt động
- Thi trả lời nhanh - Văn nghệ
3. Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện hoạt động
- Phiếu các câu hỏi của các môn học khác nhau - Một số câu hỏi phục vụ cho cuộc thi
- Phần thởng (Nếu có) b) Về tổ chức
- GVCN nêu yêu cầu, nội dung hoạt động
- định hớng cách tổ chức hoạt động, giao nhiệm vụ cụ thể cho đội ngũ cán bộ lớp .
- Thống nhất chọn những câu hỏi phù hợp với đối tợng học sinh
- Liên hệ với giáo viên bộ môn, đề nghị họ hợp tác để nhằm xây dựng đợc các hệ thống các câu hỏi để ôn tập trớc
- Cử lớp trởng điều khiển chơng trình
- Cử ban giám khảo bao gồm : Các thầy cô giáo bộ môn, lớp phó phụ trách học tập
- Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ 4. Tiến hành hoạt động
- Hát tập thể bài hát “Tiến lên đoàn viên”
- Tuyên bố lý do và giới thiệu chơng trình hoạt động - Giới thiệu ban giám khảo
- Yêu cầu các câu trả lời đợc giới hạn trong khoảng 1→2 phút . Trình bày phải mạch lạc rõ ràng
Nội dung thi:
- Nội dung ôn tập đã chuẩn bị trớc
Cách thức của cuộc thi : Ngời điều khiển rút một trong số các câu hỏi và đọc to để các đội cùng nhau suy nghĩ và trả lời trong một phút. Khi có hiệu lệnh đội nào giơ tay trớc thì đội đó sẽ giành đợc quyền trả lời ý kiến của mình . Nếu không trả lời mạch lạc rõ ràng thì đội khác sẽ giành đợc quyền trả lời. Điểm sẽ ghi cho đội trả lời đúng câu hỏi. Nếu đội thi trả lời không đúng các câu hỏi thì ban giám khảo sẽ mời học sinh ngồi ở dới đứng lên trả lời
- Ban giám khảo đánh giá và cho điểm các đội 5. Kết thúc hoạt động
- Lớp trởng tuyên bố kết quả của hoạt động. Tuyên dơng tất cả các đội - Nhận xét kết quả hoạt động. Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến
Tuần: 33 Ngày soạn: 25/04/08
Tiết: 33 Ngày dạy: / /08… …
Chủ điểm tháng 5