III. CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC CHỦ YẾU:
2. Hóc sinh: Vụỷ taọp veừ
-Vụỷ taọp veừ 1 -Maứu veừ
III.CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY – HOẽC CHỦ YẾU Thụứi
gian
Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hoát ủoọng cuỷa hóc sinh ẹDDH
5’
5’
1.Giụựi thieọu baứi:
_GV cho HS xem moọt soỏ ủồ vaọt hay aỷnh dáng hỡnh vuõng
+Coự trang trớ +Khõng trang trớ
2.Hửụựng daĩn HS caựch veừ maứu:
_Quan saựt vaứ traỷ lụứi -Hỡnh caực loái trang trớ hỡnh vuõng
2
17’
2’
_GV giuựp HS nhaọn ra caực hỡnh veừ trong hỡnh vuõng (h.5, Vụỷ taọp veừ 1)
+Trong hỡnh vuõng coự nhửừng hỡnh veừ gỡ?
_Hửụựng daĩn HS xem hỡnh 3, 4 ủeồ caực em bieỏt caựch veừ maứu:
_GV gụùi yự HS lửùa chón maứu ủeồ veừ vaứo h.5 theo yự thớch
+Boỏn caựi laự veừ cuứng moọt maứu +Boỏn goực veừ cuứng moọt maứu, nhửng khaực maứu cuỷa laự
+Veừ maứu khaực ụỷ hỡnh thoi +Veừ maứu khaực ụỷ hỡnh troứn _GV coự theồ duứng phaỏn maứu veừ hỡnh minh hóa trẽn baỷng
+Coự theồ veừ xung quanh trửụực, ụỷ giửừa sau
+Veừ ủều, gón, khõng chụứm ra ngoaứi hỡnh
+Veừ coự maứu ủaọm, maứu nhát
3.Thửùc haứnh:
_Cho HS thửùc haứnh
_GV theo doừi, gụùi yự HS tỡm maứu vaứ veừ maứu
_Chuự yự caựch cầm buựt, caựch ủửa neựt (buựt dá, saựp maứu…)
4. Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự:
_GV cuứng HS nhaọn xeựt moọt soỏ baứi veừ ủép về:
+Caựch chón maứu: maứu tửụi saựng, haứi hoaứ
_HS quan saựt
+Hỡnh caựi laự ụỷ 4 goực +Hỡnh thoi ụỷ giửừa hỡnh vuõng
+Hỡnh troứn ụỷ giửừa hỡnh thoi _Quan saựt hỡnh 3, 4
+Caực hỡnh gioỏng nhau nẽn veừ cuứng moọt maứu (nhử h.3) +Khõng nẽn veừ maứu khaực nhau ụỷ goực 4 (nhử h.4)
_Quan saựt tranh
_Thửùc haứnh veừ vaứo vụỷ _Tửù chón maứu ủeồ veừ vaứo caực hóa tieỏt ụỷ h.5
-Vụỷ taọp veừ 1
2
1’
+Veừ maứu coự ủaọm nhát, tõ ủều, khõng ra ngoaứi hỡnh veừ
5.Daởn doứ:
_Daởn HS về nhaứ: _Quan saựt maứu saộc xung quanh (gói tẽn maứu ụỷ caực ủồ vaọt vaứ hoa laự, quaỷ cãy)
Thứ 6/18/11/2011
TIẾT 1
NHểM TRèNH ĐỘ 1 NHểM TRèNH ĐỘ 2
MễN TẬP NểI THỦ CễNG
BÀI BÀI 58: TễM, CÁ (tiết 2)
CAẫT DÁN HèNH TROỉN I. MỤC
TIấU
- HS hiểu và sử dụng được
cỏc từ ngữ : con cỏ, con tụm, (tờn
một số loại cỏ cú ở đia phương), nước, bơi, cõu (cỏ)
- HS cú kĩ năng đặt được cõu hỏi và trả lời cõu hỏi cõu mẫu: Cỏ,tụm sống ở đõu?
- HS thực hiện được cỏc
lệnh của GV trong giờ học.
- Hóc sinh bieỏt gaỏp, caột, daựn hỡnh troứn - Gaỏp, caột, daựn ủửụùc hỡnh troứn.
- Hóc sinh hửựng thuự vụựi giụứ thuỷ cõng.
II. ĐDDH ĐDDH
- Đồ dựng dạy học: một vài con cỏ, con tụm cũn sống thả trong chậu nước hoặc tranh ảnh về cỏc loại cỏ quen thuộc ở địa phương, tranh một người đang cõu cỏ; tranh ảnh cỏc đang bơi dưới nước. - Địa điểm dạy học: trong lớp. - Trũ chơi Cõu cỏ: Làm một số cỏc cú màu sắc khỏc nhau bằng bỡa (mỗi loại 1 – 2 con), đớnh một vũng trũn bằng dõy thộp ở miệng cỏ; 3 cần cõu cú lưỡi.
1. GV:Maĩu hỡnh troứn ủửụùc daựn trẽn nền hv. Quy trỡnh gaỏp, caột, daựn hỡnh troứn. 2. HS: Giaỏy thuỷ cõng, keựo, hồ daựn, buựt chỡ, thửụực keỷ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HĐ NỘI DUNG
5’
1. 1.Ổn đinh lớp
- GV cho HS đọc thơ hoặc hỏt một bài đĩ học.
1.Ổn đinh lớp
- GV cho HS đọc thơ hoặc hỏt một bài đĩ học.
2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ
2
3.1. GTB 3.1. GTB
15’ 3. 3.2. Dạy học bài mớia) Thực hành theo tỡnh huống - GV sử dụng tranh ảnh cỏc đang bơi dưới nước; chậu thả cỏ đang bơi để tạo tỡnh huống cho HS luyện hỏi – trả lời cõu hỏi theo mẫu đĩ cung cấp ở tiết 1. Cú thể đặt cõu hỏi cụ thể như:
Tụm sống ở đõu? Cỏ rụ sống ở đõu?...
- HS luyện hỏi – trả lời cõu hỏi theo mẫu đĩ cung cấp ở tiết 1.
3.2.Hs thực hành gấp, cắt, dán hình trịn.
- Nhaộc lái quy trỡnh gaỏp, caột, daựn hỡnh troứn
B1: Gaỏp hỡnh B2: Caột hỡnh B3: Daựn hỡnh
10’ 4. * Tổ chức trũ chơi : Cõu cỏ.- Yờu cầu: Cõu được con cỏ cú màu sắc theo đỳng yờu cầu. - GV hướng dẫn cỏch chơi: GV cho 3 HS chơi một lần. GV bày tất cả số cỏ đĩ làm trờn nền lớp, 3 người chơi đứng quanh “đàn” cỏ, khi GV yờu cầu mới được cõu. Vớ dụ: khi GV hụ: Hĩy cõu con cỏ màu xanh; người chơi phải quan sỏt và nhanh chúng cõu cỏc con cỏ màu xanh; khi cõu được cỏ rụig phải núi: Tụi đĩ cõu được con
cỏ màu xanh thỡ mới tớnh con cỏ
đú là của mỡnh. Ai cõu sai hoặc cõu đỳng mà núi sai đều phải thả lại cỏ xuống. Cứ như vậy, GV hụ cho HS cõu hết số cỏ. Ai cõu được nhiều cỏ là người đú thắng.
- GV cho HS chơi thử rồi cho HS cả lớp tham gia trũ chơi; GV cú thể để 1 HS hụ cho cỏc bạn khỏc cõu cỏ.
- GV chia nhoựm vaứ toồ chửực cho hs thửùc haứnh, trỡnh baứy saỷn phaồm nhử laứm bõng, chuứm boựng bay
- Khi hs thửùc haứnh gv lửu yự nhửừng hs coứn luựng tuựng, giuựp ủụừ caực em
- ẹaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa hs
1’ 4. Củng cố - dặn dũ. - GV nhận xột tiết học. - Dặn dũ học sinh. 4. Củng cố - dặn dũ. - GV nhận xột tiết học. - Dặn dũ học sinh. TIẾT 2 NHểM TRèNH ĐỘ 1 NHểM TRèNH ĐỘ 2 MễN HỌC VẦN TỐN
2
I. MỤC
TIấU 1.Kieỏn thửực : Hóc sinh ủóc vaứ vieỏt ủửụùc chaộc chaộn caực vần keỏt thuực baống - ng vaứ -nh
2.Kú naờng : ẹóc ủuựng caực tửứ ngửừ vaứ cãu ửựng dúng
3.Thaựi ủoọ : Nghe vaứ hieồu, keồ lái tửù nhiẽn truyeọn keồ : Quá vaứ cõng.