- Nắm được những nột chớnh về cỏc cuộc đấu tranh chống xõm lược của nhõn dõn ta, cắt nghĩa được nguyờn nhõn thất bại của cỏc cuộc đấu tranh đú.
- Thấy rừ bước chuyển biến của phong trào yờu nước đầu thế kỷ XX. 2. Thỏi độ:
- Bồi dưỡng HS lũng yờu nước và ý chớ căm thự giặc
- Trõn trọng sự hy sinh dũng cảm cỏc chiến sĩ cỏch mạng tiền bối đĩ tranh đấu cho độc lập dõn tộc. 3/ Kĩ năng:
- Rốn luyện kĩ năng phõn tớch tổng hợp phõn tớch, nhận xột đỏnh giỏ sao sỏnh những sự kiện lịch sử những nhõn vật lịch sử
- Kĩ năng sử dụng bản đố van tranh ảnh lịch sử; biết tường thuật một sự kiện lịch sử. B. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC:
C. TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC: 1. Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài mới: 3. Dạy và học bài mới:
Bảng kờ cỏc sự kiện chớnh của tiến trỡnh Phỏp xõm lược Việt Nam (1858 – 1884)
1.9.1858 Phỏp đỏnh chiếm bỏn đảo Sơn Trà, mở màn xõm lược Việt Nam 2.1859 Phỏp đỏnh Gia Định
2.1862 Phỏp chiếm 3 tỉnh miền Đụng Nam Kỡ 5.6.1862 Ký hiệp ước Nhõm Tuất
6.1867 Phỏp chiếm ba tỉnh miền Tõy Nam Kỡ 20.11.1873 Phỏp đỏnh thành Hà Nội
18.8.1883 Phỏp đỏnh vào Huế, triều đỡnh đầu hàng ký hiệo ước Hỏc-măng 6.6.1884 Ký hiệp ước Pa-tơ-nốt
Bảng kờ cỏc sự kiện chớnh của phong trào Cần Vương (1885 – 1896)
Niờn đại Sự kiện
5.7.1885 Cuộc phản cụng qũn Phỏp của phe chủ chiến ở Huế 13.7.1885 Ra chiếu Cần vương
1886-1887 Khởi nghĩa Ba Đỡnh 1883-1892 Khởi nghĩa Bĩi Sậy 1885-1895 Khởi nghĩa Hương Khờ 1884-1913 Khởi nghĩa Yờn Thế Nửa cuối TKXIX Trào lưu cải cỏch Duy Tõn
Bảng kờ cỏc sự kiện chớnh của phong trào Yờu nước đầu thế kỉ XX (đến năm 1918)
Niờn đại Sự kiện
1905 – 1909 - Phong trào Đụng Du 1907 - Đụng Kinh Nghĩa Thục
1908 - Cuộc vận động Duy Tõn và phong trào chống thuế ở Trung kỡ 1916 - Vụ mưu khởi nghĩa ở Huế
1917 - Khởi nghĩa của binh lớnh và tự chớnh trị ở Thỏi Nguyờn
1911 - Nguyễn Tất Thành bắt đầu cuộc hành trỡnh tỡm đường cứu nước 2. Những nội dung chủ yếu :
Gợi ý cỏch làm: GV nờu từng vấn đề về nội dung, tổ chức cho HS thảo luận nhúm.
* Nội dung 1 : Vỡ sao thực dõn Phỏp xõm lược Việt Nam?
Hướng trả lời : Sự phỏt triển của chủ nghĩa tư bản ... nhu cầu xõm chiếm thuộc địa. Việt Nam giàu sức người, sức của ...
* Nội dung 2 : Nguyờn nhõn làm cho nước ta biến thành thuộc địa của thực dõn Phỏp ?
Hướng trả lời : Thỏi độ khụng kiờn quyết, ảo tưởng vào thương lượng, xa vời nhõn dõn của triều đỡnh Huế. Trỏch nhiệm thuộc về triều đỡnh Huế .
* Nội dung 3 : Phong trào Cần vương
Hướng trả lời : Nguyờn nhõn, nột chớnh về ba cuộc khởi nghĩa lớn, ý nghĩa lịch sử của phong trào .
* Nội dung 4 : Nhận xột chung về phong trào chống Phỏp ở nửa cuối thế kỷ XIX ?
Hướng trả lời :
+ Quy mụ : khắp miền Trung kỳ và Bắc kỳ, thành phần tham gia bao gồm cỏc sĩ phu, văn thõn yờu nước và đụng đảo nụng dõn, rất quyết liệt, tiờu biểu là ba cuộc khởi nghĩa lớn : Ba Đỡnh, Bĩi Sậy và Hương Khờ + Hỡnh thức và phương phỏp đấu tranh: Khởi nghĩa vũ trang (phự hợp với truyền thống đấu tranh của dõn tộc).
+ Tớnh chất: là cuộc đấu tranh giải phúng dõn tộc .
+ í nghĩa: Chứng tỏ ý chớ đấu tranh giành lại độc lập dõn tộc của nhõn dõn ta rất mĩnh liệt, khụng gỡ tiờu diệt được .
* Nội dung 5 : Những chuyển biến về kinh tế, xĩ hội, tư tưởng trong phong trào yờu nước Việt Nam đầu
thế kỷ XX Hướng trả lời :
- Nguyờn nhõn sự chuyển biến : tỏc động của cuộc khai thỏc của thực dõn Phỏp ở Việt Nam và những luồng tư tưởng tiến bộ trờn thế giới dội vào; tấm gương tự cường của Nhật.
+ Về chủ trương đường lối : giành độc lập dõn tộc, xõy dựng một xĩ hội tiến bộ (qũn chủ lập hiến, dõn chủ cộng hũa theo mụ hỡnh của Nhật Bản).
+ Về biện phỏp đấu tranh : phong phỳ, khởi nghĩa vũ trang; Duy tõn cải cỏch.
+ Về thành phần tham gia : đụng đảo, nhiều tầng lớp xĩ hội ở cả thành thị và nụng thụn. II. BÀI TẬP THỰC HÀNH :
Yờu cầu HS lập bảng thống kờ về cỏc cuộc khởi nghĩa lớn trong phong trào Cần vương theo bảng sau : Tờn cuộc khởi
nghĩa Thời gian Người lĩnh đạo Địa bàn hoạt động
Nguyờn nhõn thất
bại í nghĩa bài học
4. củng cố Nắm tồn bộ nội dung đĩ học từ 1858-1918 và giới thiệu đề cương ụn tập 5 Dặn dũ HS đọc và soạn trước bài theo đề cương chuẩn bị thi học kỡ II
IV. Ruựt kinh nghieọm:
……… ………..