I. Mục đích, yêu cầu:
- Dựa vào những hiểu biết và kĩ năng đã có, HS viết đợc hoàn chỉnh một bài văn kể chuyện. II. Các hoạt động dạy học:
2. Hớng dẫn HS làm bài:
- Một HS đọc 3 đề bài trong SGK.
- GV lu ý: Đề 3 YC các em kể chuyện theo lời một nhân vật trong truyện cổ tích. Các em cần nhớ YC của kiểu bài này để thực hiện đúng.
- Một số HS tiếp nối nói tên đề bài em chọn - GV giải đáp những thắc mắc của HS. 3. HS làm bài. 4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Tiết 3: Toán: Thể tích của một hình I. Mục tiêu: Giúp HS: - Có biểu tợng về thể tích của một hình.
- Biết so sánh thể tích của hai hình trong một số tình huống đơn giản. II. Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng dạy học toán 5.
III. Các hoạt động dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ: HS làm lại bài tập 3 tiết trớc. B. Bài mới:
1.Hoạt động 1: Hình thành biểu tợng về thể tích của một hình.
- GV yêu cầu HS quan sát các mô hình trực quan theo hình vẽ trong SGK. YC HS đếm số hình lập phơng và so sánh thể tích của các hình với nhau.
- GV hỏi để HS rút ra nhận xét nh trong SGK. Vài HS nhắc lại kết luận đó. 2.Hoạt động 2: Thực hành.
HD HS làm các bài tập trong SGK:
Bài tập 1,2:- HS đọc YC của bài và tự làm vào vở.
- Gọi HS trả lời từng câu. Cả lớp và GV nhận xét.
Bài tập 3: - 1HS đọc YC của bài.
- HS trao đổi với bạn các cách xếp. Gọi 2 em lên bảng thi xếp nhanh. - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá kết quả của 2 em.
- GV đa ra các cách mà HS cha xếp đợc cho HS biết. 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học.