III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌ C:
ĐỌC VIẾT SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức : đọc, viết được các số đến lớp triệu dựa vào cách tách số đó theo các
lớp. Củng cố về các hàng và lớp về cấu tạo thập phân của số. - Kỹ năng : Rèn cho HS đọc đúng, chính xác, khoa học.
- Thái độ : Giáo dục HS yêu thích môn học
II. CHUẨN BỊ:
- GV : Nội dung ôn, SGK
- HS : SGK bảng con, VBT, vở 2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :
Giáo viên Học sinh
1. Ổn định : (1’)
2. Bài cũ : Triệu – Lớp triệu (4’)
- Lớp triệu gồm mấy hàng? Cho
ví dụ?
- Chúng ta đã học những lớp nào? Kể tên?
- Em hãy kể tên từng hàng thuộc mỗi lớp?
- Khi viết số tròn triệu ta lưu ý điều gì?
- Sửa bài 5/SGK
→ GV nhận xét, ghi điểm
3. Bài mới : Đọc, viết số có nhiều chữ số Giới thiệu bài: Các em đã được biết cách đọc và viết các số có tới 6 chữ số hôm nay các em sẽ được học cách đọc và viết số có
Hát
- HS trả lời
nhiều chữ số → ghi tựa.
Hoạt động 1: Giới thiệu kiến thức mới (1’) Mục tiêu: biết được cách đọc và viết số có
nhiều chữ số
Phương pháp : đàm thoại Tiến hành:
- GV mời HS lên bảng viết số có 9 chữ số: 123456789 - Hướng dẫn phân cách .Số trên gồm có mấy chữ số? . Có mấy lớp? Gồm những lớp nào? - Lớp đơn vị gồm những hàng nào? - Lớp nghìn gồm những hàng nào? - Lớp triệu gồm những hàng nào? - Vậy số trên gồm mấy triệu? - Bao nhiêu nghìn?
- Bao nhiêu đơn vị?
+ Vậy số trên đọc như thế nào? Cho ví dụ 2:
- Phân tích tương tự
- Qua 2 ví dụ trên, vậy muốn đọc số có nhiều chữ số ta phải đọc như thế nào?
* Viết số - GV cho ví dụ số có 9 chữ số kẻ sẵn khung như SGK lên bảng Hoạt động lớp HS trả lời có 9 chữ số . - Lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu. - Đơn vị, chục, trăm. - Nghìn , chục nghìn , trăm nghìn - Triệu , chục triệu trăm triệu . - 123 triệu - 456 nghìn - 789 đơn vị - 2 HS đọc - Đọc theo 2 bước: B1: tách số đó thành từng lớp bắt đầu từ lớp đơn vị → triệu, mỗi lớp 3 hàng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
B2: Dựa vào cách đọc số có nhiều chữ số thuộc mỗi lớp đọc.
Lớp triệu Lớp nghìn Lớp đơn vị Tră m triệu Chụ c triệu Triệ u Trăm nghìn Chục nghìn Nghìn Tră m Chụ c Đơn vị Bốn trăm năm
mươi sáu triệu 456.000.000 4 5 6 0 0 0 0 0 0
Chín trăm tám
mươi bảy nghìn 987.000 9 8 7 0 0 0
Một trăm hai mươi
bảy nghìn 127.000 1 2 7 0 0 0
Kết luận: Khi viết số có nhiều chữ số, mỗi chữ số thuộc 1 hàng, giá trị của mỗi chữ số tùy nó thuộc hàng nào trong số đó
Hoạt động 2: Luyện tập (15’)
Mục tiêu: làm đúng các bài tập ứng dụng Phương pháp : thực hành
Tiến hành:
- Bài 1: điền chữ thích hợp vào chỗ chấm. - Bài 2: Ghi giá trị chữ số 9 trong mỗi số ở bảng sau.
- Bài 3: Viết các số sau thành tổng theo 2 cách
Kết luận: làm chính xác các bài tập
4. Củng cố: (4’)
- Nêu cách đọc, viết số có nhiều chữ số. - Giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc vào đâu? - Nâng cao: tìm số lớn nhất có 8 chữ số HS lặp lại Hoạt động cá nhân - HS làm với - HS điền → đọc kết quả - GV kẻ bảng – HS điền - Cả lớp làm vở 5. Dặn dò: - Làm bài 4,5 tr 25. - Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết học