III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
NGHE VIẾT: SẦU RIÊNG.
I. Mục tiêu:
- Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn viết.
- Làm đúng bài tập 3 ( kết hợp đọc đoạn văn sau khi hoàn chỉnh)
II. Chuẩn bị:
- 4 tờ phiếu khổ to viết sẵn bài tập 3. - giới thiệu bài:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định. 2. Bài cũ:
- Gọi 2- 3 HS lên bảng lớp, cả lớp viết vài nháp 5, 6 từ đã luyện viết ở tiết trước. - Nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động Hoạt động thầy Hoạt động trò Điều chỉnh * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe- viết. MT: Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn trích. HT: cá nhân.
- Gọi HS đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài sâu riêng.
- GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài chính tả, những từ ngữ dễ viết sai: trổ vào cuối năm, tỏa khắp khu vườn, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti…. - GV đọc từng câu, từng bộ phận ngắn trong câu để HS viết.
- Cả lớp theo dõi SGK. - Cả lớp đọc thầm.lại đoạn văn cần viết.
- HS gấp sách và viết bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. MT: Làm đúng bài tập 3( kết hợp đọc đoạn văn sau khi hoàn chỉnh.
HT: nhóm * Hoạt động 3:
củng cố- dặn dò
- GV đọc lại toàn bài chính tả
- GV chấm một số vở của HS
- Nhận xét chung. * Bài tập 3:
- GV nêu yêu cầu bài - GV dán bảng 4 phiếu đã viết nội dung bài. - GV nhận xét kết luận lời giải đúng: nắng - trúc xanh – các – long lánh – nền – vút – náo nức. - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu ghi nhớ những từ ngữ đã luyện viết chính tả.
- HS soát lại bài. - Từng cặp HS đổi vở soát lỗi, - Cả lớp đọc thầm đoạn văn và làm bài - 4 nhóm lên bảng thi tiếp sức.
- 2 Hs đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh.
- Lắng nghe. - Thực hiện.
TUẦN 23: