Đối với Trưởng BĐH thụ hưởng các Dự án

Một phần của tài liệu Biện pháp xây dựng kế hoạch triển khai các thành phần phù hợp với mục tiêu chung của dự án giáo dục sử dụng vốn vay ODA (Trang 95 - 108)

2. Khuyến nghị

2.2. Đối với Trưởng BĐH thụ hưởng các Dự án

Chủ động thực hiện các biện pháp dưới đây:

- Trưởng BĐH cùng với các trợ lý xây dựng quy chế hoạt động chung cho toàn bộ Dự án để thống nhất trong việc thực hiện các công việc.

88

- Tạo điều kiện và cử cán bộ Dự án tham gia các khóa đào tạo, tập huấn về nghiệp vụ, chuyên môn (đặc biết với các cán bộ mua sắm – đầu thầu và cán bộ phụ trách xây dựng), ngoại ngữ, tin học,...

- Trưởng BĐH Dự án trao quyền tự chủ và từ quyết ở một số nhiệm vụ chức năng để các trợ lý và cán bộ có thể chủ động và đảm bảo công việc của minh.

- Vận dụng đồng thời các biện pháp quản lý đã đề xuất trong luận văn này để quản lý tốt hơn nữa trong việc triển khai thực hiện Dự án.

- Ban Điều hành Dự án cần nhận thấy rõ điểm mạnh, điểm yếu, cũng như thời cơ, thách thức đặt ra cho Dự án để thấy được sự cần thiết phải thay đổi các biện pháp quản lý sao cho các hoạt động các thành phần diễn ra có hiệu quả, đảm bảo mục tiêu của Dự án.

Những biện pháp mà tôi đã đề xuất có được là từ quá trình tham gia thực hiện tại Dự án Phát triển giáo viên Trung học phổ thông và Trung cấp chuyên nghiệp và có vận dụng vào công việc của mình triển khai thực hiện Dự án đảm bảo mục tiêu đề ra. Tôi mong rằng các biện pháp này không chỉ dừng lại ở đây mà được xem xét vận dụng với các Dự án giáo dục khác.

89

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Trịnh Thùy Anh, Quản trị Dự án, Trường Đại học Mở TP HCM, 2008.

2. Đặng Quốc Bảo, Khoa học tổ chức và quản lý. Nxb Thống kê. Hà Nội, 1999.

3. A. Bruce & K. Langdon. Quản lý Dự án. Nxb Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 1999.

4. Bộ giáo dục và Đào tạo, Báo cáo nghiên cứu khả thi Dự án Phát triển Giáo

viên Trung học phổ thông và Trung cấp chuyên nghiệp, 2007.

5. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Báo cáo tổng kết Dự án Phát triển giáo viên Trung

học phổ thông và Trung cấp chuyên nghiệp, 2014.

6. Bộ Khoa học và Công nghệ, Thông tư số 03/2007/TT-BKH ngày 12 tháng 03 năm 2007 hướng dẫn về chức năng, nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức của ban quản lý chương trình, Dự án ODA.

7. Bộ Tài chính – Ngân hàng Phát triển Châu Á. Sổ tay hướng dẫn các vấn đề tài chính trong dự án Hỗ trợ phát triển chính thức tại Việt Nam, tháng 12/2004.

8. Cẩm nang kinh doanh Havard – Quản lý Dự án lớn và nhỏ. Nhà xuất bản

Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh, 2007.

9. Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Đại cương khoa học quản lý, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội, 2010.

10. Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020, Ban hành kèm theo Quyết định

số 711/QĐ-TTg ngày 13 tháng 6 năm 2012 của Thủ tướng Chính phủ

11. Dự án Phát triển Giáo viên Trung học phổ thông và Trung cấp chuyên nghiệp, Báo cáo đánh giá giữa kỳ của Dự án từ năm 2008 đến năm 2011.

12. Vũ Cao Đàm (2009), Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb Giáo dục, 2009.

90

13. Vũ Cao Đàm. Nghiên cứu khoa học – Phương pháp luận và thực tiễn. Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia – Hà Nội, 1999.

14. Đề cương chi tiết “Dự án HTKT cho Dự án Phát triển giáo dục THPT giai đoạn II” – Do Ngân hàng Phát triển Châu Á tài trợ.

15.Phạm Minh Hạc, Một số vấn đề về giáo dục học và khoa học giáo dục, Hà Nội, 1998.

16. Nguyễn Hồng Hải, Biện pháp quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường trung

học phổ thông ở Việt Nam, Luận án tiến sĩ, 2014.

17. Vũ Ngọc Hải, Quản lý nhà nước về giáo dục, tập bài giảng cho học viên cao học chuyên ngành quản lý giáo dục, trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 2008.

18. Gary R. Heerkens, Quản lý Dự án, Nxb Thống kê, 2004.

19. Bùi Minh Hiền (Chủ biên) – Vũ Ngọc Hải – Đặng Quốc Bảo, Quản lý giáo dục, NXB Đại học sư phạm, Hà Nội, 2006.

20. Hướng dẫn quản lý thực hiện Dự án. Ngân hàng Phát triển Châu Á.

21. Kiểm toán nhà nước, Báo cáo kiểm toán tại Dự án Phát triển Giáo viên Trung học phổ thông và Trung cấp chuyên nghiệp, 2011.

22. Trần Kiểm, Tiếp cận hiện đại trong Quản lý giáo dục, Nxb Đại học sư phạm, Hà Nội, 2006.

23. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Bài giảng: Lý luận Quản lý giáo dục, Hà Nội, 2008.

24. Luật Giáo dục 2005 và sửa đổi 2009.

25. Phạm Viết Nhụ, Hệ thống thông tin quản lý giáo dục, Trường CBQL giáo dục và đào tạo. Hà Nội, 2005.

26. Nguyễn Văn Phúc. Quản lý Dự án – Cơ sở lý thuyết và thực hành. Nhà xuất bản ĐH Kinh tế quốc dân, 2008.

27. Nguyễn Ngọc Quang. Một số khái niệm về quản lý giáo dục. Tập bài giảng sau đại học. Trường CBQL giáo dục và đào tạo. Hà Nội, 1989. (31)

91

28. Bùi Văn Quân, Lập kế hoạch trong quản lý giáo dục, giáo trình dành cho

học viên cao học Quản lý giáo duc, 2007.

29. Trung tâm nghiên cứu khoa học quản lý. Khoa học tổ chức quản lý một số

vấn đề về lý luận và thực tiễn. NXB Thống kê - Hà Nội 1999.

30.Từ điển giáo dục học – Nxb Từ điển Bách khoa, 2001.

31. Từ điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng, 2004.

32. World Health Organization, Manila – Philippines. WHO Guidelines for quality assuarance of basic medical education in the Western pacific regions, 2001.

33.Một số các trang web khác đã tham khảo:

www.education.vnu.edu.vn

www.vnies.edu.vn

www.moet.gov.vn

92

PHỤ LỤC

PHIẾU XIN KHẢO SÁT

Về những vấn đề liên quan đến biện pháp xây dựng kế hoạch triển khai các thành phần phù hợp với mục tiêu chung của Dự án giáo dục sử dụng vốn vay ODA

1. Thông tin cá nhân :

- Họ và tên :………Giới tính: Nam/Nữ

- Tuổi :………

- Cơ quan công tác :……….………..

- Số năm công tác :………

- Trình độ chuyên môn : Tiến sĩ :………Thạc sĩ :……..Đại học :…....… 1. Ông/Bà có thể cho biết ý kiến bằng cách đánh dấu vào các ô phù hợp:

Các phƣơng pháp Mức độ Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Khả thi Không khả thi a. Xác định mục tiêu của thành phần

phù hợp với mục tiêu chung của Dự án

b. Xác định rõ các kết quả mong đợi của

thành phần phù hợp với mục tiêu của Dự án

c. Phối hợp các lực lượng và các đối

tác tham gia triển khai kế hoạch thành phần đảm bảo phù hợp mục tiêu của Dự án

93

2. Xin Ông/Bà vui lòng cho biết thêm những ý kiến khác liên quan đến biện pháp xây dựng kế hoạch triển khai các thành phần phù hợp với mục tiêu chung của Dự án giáo dục sử dụng vốn vay ODA

………

………

………

………

………

Xin trân trọng cảm ơn Ông/Bà đã đóng góp ý kiến qua phiếu hỏi này!

d. Xây dựng các nội dung chi tiết trong

kế hoạch của thành phần phù hợp với mục tiêu chung của Dự án

e. Tổ chức triển khai kế hoạch của

thành phần đảm bảo mục tiêu chung của Dự án

f. Kiểm tra, đánh giá quá trình triển

khai kế hoạch của thành phần đảm bảo phù hợp với mục tiêu chung của Dự án

98

PHỤ LỤC 2 :

Phụ lục kèm theo kế hoạch hoạt động năm ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN THPT VÀ TCCN

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM....

(Phụ lục kèm theo kế hoạch số: /BGDĐT- cuả )

STT Hạng mục Nội dung Thời gian hoàn thành Kết quả dự kiến Dự toán kinh phí 2013 (ĐVT: Đô la Mỹ) So với tổng vốn (%) Phƣơng thức thực hiện Tổng cộng Vốn vay Đối ứng 1 2 3 5

99

Phụ lục 3: Kế hoạch hoạt động của thành phần

KẾ HOẠCH

(Nội dung hoạt đông, thành phần)

I. Căn cứ xây dựng kế hoạch II. Mục đích của hoạt động III. Đối tƣợng tham gia

IV. Những tiếp cận cho việc triển khai hoạt động V. Kế hoạch xây dựng triển khai

STT Tên hoạt động Thời

gian thực hiện Đơn vị chủ trì và phối hợp Sản phẩm đạt đƣợc Dự kiến kinh phí (USD)

VI. Những hoạt động cần tiếp tục triển khai

KT. BỘ TRƢỞNG THỨ TRƢỞNG

Nguyễn Vinh Hiển BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: /KH-BGD ĐT

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Hà Nội, ngày tháng năm 20...

100

Phụ lục 4: Báo cáo Quý của Dự án

DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN THPT VÀ TCCN VIỆT NAM

Dự án vốn vay của ADB số 2298-VIE (SF)

BÁO CÁO TIẾN ĐỘ Quý ..., 20...

PGS.TS Vũ Quốc Chung Trƣởng ban điều hành dự án

Dự án Phát triển giáo viên THPT và TCCN Địa chỉ: Số 8 Trung Kính, Trung Hoà, Cầu Giấy,

Hà Nội, Việt Nam Tel: 04-37832795 / Fax: 04-37832798 Email: vqchung@gmail.com A. GIỚI THIỆU LỊCH SỬ VỐN VAY QUÁ TRÌNH VAY VỐN QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN DỰ ÁN B. THÀNH PHẦN VÀ TIỂU THÀNH PHẦN CỦA DỰ ÁN Thành phần 1: Tiểu thành phần 1-a-1:

101

Các thành phần tham gia Ngƣời phụ trách

Cán bộ dự án Các cơ quan khác của Việt

Nam

Tư vấn quốc tế Đã hoạt động từ

Tư vấn trong nước Đã hoạt động từ

Quá trình thực hiện dự án:

Các kế hoạch hoạt động

Tình hình hoạt động

Trao hợp đồng Giải ngân KH (USD) Thực tế KH (USD) Thực tế (USD) Vấn đề và giải pháp:

102

Phụ lục 5: Báo cáo năm của các Bộ phận DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GV THPT VÀ TCCN BỘ PHÂN:...

BÁO CÁO KẾT QUẢ

HOẠT ĐỘNG NĂM 20... CỦA THÀNH PHẦN

I. KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG

A. Thành phần 1:...

Hoạt động 1: ...

1) Số TT trong báo cáo khả thi 2) Tên:

3) Đơn vị triển khai : 4) Kết quả :

Hoạt động 2:

1) Số TT trong báo cáo khả thi 2) Tên:

3) Đơn vị triển khai : 4) Kết quả :.

Hoạt động 3:

1) Số TT trong báo cáo khả thi 2) Tên:

3) Đơn vị triển khai : 4) Kết quả :

A. Thành phần 2:...

Hoạt động 1: ...

1) Số TT trong báo cáo khả thi 2) Tên:

3) Đơn vị triển khai : 4) Kết quả :

Hoạt động 2:

1) Số TT trong báo cáo khả thi 2) Tên:

103 3) Đơn vị triển khai :

4) Kết quả :.

Hoạt động 3:

1) Số TT trong báo cáo khả thi 2) Tên:

3) Đơn vị triển khai : 4) Kết quả :

II. ĐÁNH GIÁ CHUNG :

1. Khó khăn, thách thức : 2. Giải pháp :

a) Về phía bộ phận:

b) Đối với các đơn vị chức năng của Bộ:

3. Kiến nghị và đề xuất :

a) Thành phần 1: b) Thành phần 2: III. PHỤ LỤC:

STT Hạng

mục Nội dung Kết quả đến 12/20...

Hà Nội, ngày 30 tháng 12 năm 20...

TRƢỞNG BỘ PHẬN

104

Một phần của tài liệu Biện pháp xây dựng kế hoạch triển khai các thành phần phù hợp với mục tiêu chung của dự án giáo dục sử dụng vốn vay ODA (Trang 95 - 108)