- Biể đồ hỡnh miền thớch hợp nhất để thể hiện được yờu cầu của đề bài và phự hợp với đặc điểm của bảng số liệu ( thể hiện được cơ cấu, 4 năm) (1điểm)
CHÍNH THỨC
Mụn : Địa lý
Thời gian :180 phỳt ( khụng kể thời gian giao đề) Ngày thi :
Cõu 1 : (3 điểm) Tớnh gúc nhập xạ lỳc mặt trời lờn cao nhất (giữa ngày)vào cỏc ngày : 21thỏng 3, 22 thỏng 6, 23 thỏng 9, 22 thỏng 12 của cỏc vĩ độ ở dưới bảng sau đõy:
Vĩ độ 21/3 Gúc nhập xạ ngày22/6 23/9 22/12 Cực Nam Vũng cực Nam 450 Nam Chớ tuyến Nam Xớch đạo Chớ tuyến Bắc 450 Bắc Vũng cực Bắc cực Bắc
Cõu 2: (2 điểm) Lỳc 4 giờ 30 phỳt sỏng ngày 01/01/ 2005 một khỏch du lịch Người Anh đang ở Huế, gọi điện về thăm hỏi vợ và con ở London . Con nhận được ngay lỳc ấy , chưa gặp được vợ . Chiều lỳc 14 giờ cựng ngày ễng ta lại điện về nhà một lần nữa và gặp vợ ngay .
Hĩy xỏc định thời gian vợ và con khỏch du lịch nhận điện
Cõu 3: (8 điểm) Dựa vào Atlat và những kiến thức đĩ học, hĩy chứng minh khớ hậu nước ta là nhiệt đới ẩm giú mựa, phõn hoỏ đa dạng .Đặc điểm này cú cú ảnh hưởng như thế nào đến cỏc ngành kinh tế của nước ta ?
Cõu 4: (7 điểm) Cho bảng số liệu dưới đõy : Tổng sản phẩm trong nước theo khu vực kinh tế
Đơn vị tớnh: (tỉ đồng)
Năm Tổng số
Chia theo khu vực kinh tế Nụng, lõm, ngư nhiệp. Cụng nghiệp, xõy dựng Dịch vụ 1989 27.643 11811 6.444 9.381 1997 295.696 77.520 92.357 125.819
a - Vẽ biểu đồ thớch hợp nhất thể hiện quy mụ và cơ cấu tổng sản phẩm trong nước của Việt Nam thời kỡ 1989 - 1997
b - Nhận xột và giải thớch về tốc độ tăng trưởng và chuyển dịch cơ cấu tổng sản phẩm trong nước dựa vào số liệu và biểu đồ đĩ vẽ .
Trường trung học phổ thụng Vinh Lộc ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 12 THPT Nhúm Địa Lớ NĂM HỌC 2005 - 2006
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN CHẤM
Cõu 1: Gúc nhập xạ lỳc mặt trời lờn cao nhất (giữa ngày)vào cỏc ngày : 21thỏng 3, 22 thỏng 6, 23 thỏng 9, 22 thỏng 12 của cỏc vĩ độ... được chấm theo cỏc số liệu tương ứng ở dưới bảng sau đõy: Vĩ độ Gúc nhập xạ ngày 21/3 22/6 23/9 22/12 Cực Nam 0 0 cú ỏnh sỏng mặt trời 00 23027’ Vũng cực Nam 23027’ 00 23027’ 46054’ 450 Nam 450 21033’ 450 68027’ Chớ tuyến Nam 66033’ 43006 66033’ 900 Xớch đạo 900 66033’ 900 66033’ Chớ tuyến Bắc 66033’ 900 66033’ 43006 450 Bắc 450 68027’ 450 21033’ Vũng cực Bắc 23027’ 46054’ 23027’ 00 cực Bắc 00 23027’ 00 0 cú ỏnh sỏng mặt trời - Đỳng hết 3 điểm
- Đỳng ngày 21/3 và 23/9 :1 điểm ;Đỳng ngày 22/6 và 22/12 : 2 điểm Cõu 2 :Lần thứ nhất : 21giờ 30’ngày 31/12/2004: 1 điểm
Lần thứ hai: 7 giờ sỏng ngày 1/1/2005 :1 điểm Cõu 3:
- (0,25đ)1 - Khớ hậu của một vựng lĩnh thổ... dựa trờn cơ sở của nhiệt độ, nắng,chế độ giú, chế độ mưa....; khớ hậu ảnh hưởng lớn đến nhiều ngành kinh tế của một lĩnh thổ
- (0’25đ)2 - Khớ hậu nước ta cú đặc điểm nổi bật là khớ hậu nhiệt đới ẩm gia mựa,phõn hoỏ đa dạng cả về khụng gian và thời gian,diễn biến bất thường
- (0’25đ)3 - Nhiệt đới ẩm, giú mựa, phõn hoỏ đa dạng : a - Chế độ nhiệt :
(0,25đ) + Nền nhiệt độ trng bỡnh/năm :22- 270C , tổng nhiệt độ hoạt động :8000- 100000C +Chế nhiệt phõn hoỏ khỏc nhau giữa cỏc vựng
. Miền Bắc cú mựa đụng lạnh: nhiệt độ trung 22 -230C tổng nhiệt độ hoạt động khoảng 80000C ; Miền nỳi và trung du phớa bắc cú mựa đụng lạnh ; đồng bằng sụng Hồng cú mựa đụng ớt lạnh hơn . - cú giải thớch nguyờn nhõn (0’5)
. Phớa nam 160B cú khớ hậu nhiệt đới rỏt điển hỡnh ; Nam bộ cú khớ hậu cận xớch đạo, cú giải thớch nguyờn nhõn ; ở Tõy Nguyờn cú sự phõn hoỏ theo độ cao - cú giải thớch nguyờn nhõn (0’5)
b Chế độ ẩm :(0’5)
+Độ ẩm trung bỡnh cao thường hơn 80% phõn hoỏ theo thời gian và theovựng - cú giải thớch nguyờn nhõn:(0’5)
+ Chế độ mưa
Lượng mưa trung bỡnh :1500mm phõn thành 2 mựa theo từng miềnkhỏc nhau :miền bắc và miền nam mưa vào mựa hố , miền trung mưa vào mựa thu đụng - cú giải thớch nguyờn nhõn:(1đ) c- giú mựa
khu vực cú hai mựa giú thổi ngược hướng nhau trụng một năm
nước ta : mựa đụng thổi theo hướng đụng bắc , đăc điểm : khụng khớ cú nhiệt độ thấp, ẩm độ
thấp , ớt mưa ; mựa hố thổi theo hướng tõy nam , đàc điểm : khụng khớ cú ẩm cao mưa nhiều: (1đ)
d - tớnh thất thường của khớ hậu .- cú giải thớch nguyờn nhõn (1đ)
4- ảnh hưởng đến phỏt triển kinh tế : a - thuận lợi
* Chế độ nhiệt :(0,5đ)
+ Xen canh tăng vụ , trồng nhiều loại cõy cú nguồn gốc nhiệt đới (vớ dụ) +tạo thế mạnh khỏc nhau trong nụng nghiệp của cỏc vựng (vớ dụ)
* Chế độ mưa: (1đ)
- Đảm bảo nguồn nước cho nụng nghiệp , cho cụng nghiệp(vớ dụ)
- Mưa mựa thuận lợi cho cỏc ngành cụng nghiệp ngồi trời trong mựa khụ(vớ dụ) b- hạn chế
* tớnh thất thường của khớ hậu :
- sản xuất nụng nghiệp bấp bờnh(0,25đ)
- cụng tỏc phũng chống bĩo khú khăn và tốn kộm (0,25đ) - tớnh chất giao thời của hai mựa sõu bẹnh nhiều (0,25đ)
ẩm cao khú khăn cho cụng việc bảo quản cỏc thiết bị kĩ thuật bằng kim loại (0,25đ) Cõu 4:
a- vẽ biểu đồ:
* Chọn biểu đồ hỡnh trũn: hai hỡnh trũn cú bỏn kớnh khỏc nhau +Xử lớ bản số liệu thụ thành tinh (%) để thể hiện về cơ cấu Tổng sản phẩm trong nước theo khu vực kinh tế
Đơn vị tớnh: (tỉ đồng)
Năm Tổng số
Chia theo khu vực kinh tế Nụng, lõm, ngư nhiệp. Cụng nghiệp, xõy dựng Dịch vụ 1989 100 42’8 23,3 33,9 1997 100 26,2 31,2 42,6 (1đ)
+ tớnh bỏn kớnh của từng vũng trũn cú thể cho bỏn kớnh hỡnh trũn năm 1989 = 1cm, thỡ bỏn kớnh hỡnh trũn năm 1997 là:3,3cm dựa vào cỏch tớnh sau:
Cho : vũng trũn năm 1989 cú diện tớch s1 , bỏn kớnh r ; vũng trũn năm 1989 cú diện tớch s2 , bỏn kớnh r2
Thỡ : 1 2 s s = 27643 295696 = 10,7 = 2 1 2 2 r r ì ì π π Cho r1=1cm , thỡ : 2 2 r = 10,7 ⇒r2 = 10 = 3,3 cm,7 *yờu cầu của vẽ biểu đồ :
+hai biểu đồ trũn cú tỷ lệ diện tớch tương ứng với tỷ lệ tổng sản phẩm trong nước của 2 năm(1,75đ) + Tờn biểu đồ (0.25đ) +chớnh xỏc cỏc quạt thể hiện +kớ hiệu, ghi chỳ (0.25đ) +đẹp (rừ, sạch)(0.25đ) B - Nhận xột:
SỞ GD & ĐT THỪA THIấN HUẾ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI
TRƯỜNG THPT BèNH ĐIỀN Năm học 2007 - 2008
MễN ĐỊA Lí 12 Thời gian: 180 phỳt
(Thớ sinh được sử dụng ATLAS Địa lý Việt Nam để làm bài) Cõu 1: (4 điểm)
Dựa vào kiến thức đĩ học về chuyển động của trỏi đất hĩy:
a. So sỏnh độ cao Mặt trời của hai địa điểm vào lỳc giữa trưa ngày đụng chớ ở Nam bỏn cầu: 50N và 700B.
b. Tớnh thời gian Mặt trời lờn thiờn đỉnh tại cỏc địa điểm sau:
Quảng Bỡnh: 170B; Huế: 16026’B; Cần Thơ: 10002’B; Nha Trang: 12002’B
Cõu 2: (5 điểm)
Dựa vào kiến thức đĩ học và ÁTLAS Địa lý Việt Nam hĩy: Chứng minh tài nguyờn thiờn nhiờn nước ta đa dạng và phong phỳ?
Cõu 3: (5 điểm)
Sự nghiệp giỏo dục cú vị trớ chiến lược trong việc hỡnh thành nhõn cỏch con người mới, nõng cao nhõn trớ, đào tạo nhõn lực, bồi dưỡng nhõn tài và nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn KHKT cho người lao động, hĩy:
a. Chứng minh nền GD nước ta tương đối hồn chỉnh và đa dạng.
b. Nờu cỏc hướng chủ yếu để nõng cao hơn nữa chất lượng giỏo dục ở Việt Nam.
Cõu 4 (6 điểm)
Cho bảng số liệu về cơ cấu tổng sản phẩm trong nước (đv%)
1990 1995 1999 2002
TS (%) 100 100 100 100
N-L-N (%) 38,7 29,2 25,4 23
CN-XD (%) 22,7 29,7 34,5 36,5
Dịch vụ (%) 38,6 41,1 40,1 40,5
a. Vẽ biểu đồ thớch hợp thể hiện cơ cấu tổng sản phẩm trong nước theo bảng số liệu. b. Nhận xột và giải thớch sự chuyển dịch cơ cấu tổng sản phẩm trong nước của nước ta trong thời kỡ trờn.
