Dự án 2: Bảo tồn đa dạng sinh học ở Việt Nam 73
Điện thoại: +84(0)4 9345 892 Fax: +84(0)4 8264 512 parc@hn.vnn.vn
Các kế hoạch hỗ trợ
Chú ý khi phân nhóm phải đảm bảo những học sinh cần được trợ giúp thêm sẽ được nhóm với học sinh có năng lực, có khả năng hoạt động độc lập. Vì học sinh làm việc dựa trên những câu hỏi và nghiên cứu, có thể giáo viên phải hướng dẫn các em tìm ra những dữ kiện cần thiết và đưa ra kết luận. Giáo viên có thể in một phần các website để hỗ trợ những học sinh cần thêm thời gian để hoàn thiện bài tập của mình. Giáo viên cũng có thể chủ động phân vai cho học sinh thay vì để các em tự chọn và có thể yêu cầu học sinh sử dụng một hệ quản lý hình (graphic organizer) để ghi lại thông tin.
Một hệ quản lý hình giúp học sinh ghi thông tin một cách có tổ chức để có thể dễ dàng sử dụng sau này. Hãy lấy hệ quản lý hình của Dự án 2 làm ví dụ. Hệ quản lý hình rất hữu dụng cho tất cả học sinh đặc biệt với những em gặp khó khăn trong nghiên cứu và viết kết luận.
Bảng phân vai học sinh
Sử dụng thông tin trong bảng này để phân vai cho mỗi thành viên.
Vai trò thành
viên nhóm Nhiệm vụ
Chuyên gia nghiên cứu môi trường
Nghiên cứu những vấn đề liên quan đến môi trường như không khí, nước và ô nhiễm, và các vấn đề khác. Làm rõ tác động của con người lên hệ sinh thái.
Chuyên gia tài
chính Kiểm tra toàn bộ chi phí cho các chương trình bảo tồn. Các cơ chế khả thi đã được xem xét để cung cấp tài chính bền vững cho bảo tồn đa dạng sinh học và phát triển cộng đồng xung quanh các khu bảo tồn. Các kết quả và bài học rút ra nhằm phục vụ dự án, đồng thời có thể được áp dụng cho các khu bảo tồn khác và
74 Một số dự án học tập mẫu
các cơ quan liên quan đến việc cung cấp tài chính cho các khu bảo tồn của Việt Nam
Bảng tập hợp dữ liệu
Sau khi em và nhóm công tác của mình hoàn thiện nghiên cứu, em sẽ chia sẻ những khám phá của mình với các thành viên trong nhóm. Sử dụng bảng này để ghi lại những dữ kiện quan trọng, thông tin và kết luận từ mỗi thành viên. Sử dụng thông tin này để đưa ra những đề xuất liên quan đến chương trình bảo tồn đa dạng sinh học.
Tác động đối với môi trường: ... Tác động về tài chính:...
Sử dụng trang này để quyết định việc nhóm nghiên cứu của em sẽ có những đề xuất gì về các chương trình bảo tồn đa dạng sinh học. Các em nên xem xét những câu hỏi sau đây:
a. Những khám phá về đa dạng sinh học có ý nghĩa gì đối với môi trường sống và chất lượng sống của con người?
b. Hiện tại đa dạng sinh học có bị suy giảm không ? Nếu có thì đâu là nguyên nhân ?
c. Rủi ro của việc lập những khu bảo tồn là gì? Những rủi ro đó có nghiêm trọng không?
d. Những rủi ro và những điều đáng quan ngại về các chương trình bảo tồn có lớn hơn những lợi ích và đóng góp mà chương trình đó mang lại hay không?
e. Nhóm bạn có đề xuất gì về việc tiếp tục chương trình bảo tồn hay không?
Dự án 2: Bảo tồn đa dạng sinh học ở Việt Nam 75
Tổ chức hình ảnh
Quy chuẩn đánh giá PowerPoint