3.3.1. Đối tượng thực nghiệm
Thực nghiệm (TN) được tiến hành ở 3 nhóm tuổi: MGL, HS lớp 3 và lớp 5. - Đối tượng trẻ MGL: TN tại trường mầm non Họa My huyện Từ Liêm và trường mầm non Hoa Hồng quận Cầu Giấy thành phố Hà Nội.
Nhóm TN: 80 trẻ, nhóm đối chứng (ĐC): 80 trẻ
- Đối tượng HS lớp 3: TN được tiến hành ở 4 lớp khối 3 bao gồm: 3A, 3B (lớp TN); 3C, 3D (lớp ĐC) trường tiểu học Dịch Vọng B quận Cầu Giấy thành phố Hà Nội và 3C, 3D (lớp TN), 3A, 3B (lớp ĐC) trường tiểu học Đoàn Thị Điểm, huyện Từ Liêm thành phố Hà Nội. Tổng số HS là 160 ( 80 HS TN và 80 HS ĐC). Các lớp đều học 2 buổi/ 1 ngày và tương đồng nhau và tỷ lệ nam : nữ ở mỗi nhóm.
(lớp TN); 5A2, 5A8 (lớp ĐC) trường tiểu học Dịch Vọng B quận Cầu Giấy thành phố Hà Nội.
3.3.2. Kế hoạch thực nghiệm
*Với trẻ MGL: Thời gian tiến hành thực nghiệm: Từ 02/02/2011 đến 02/05/2011. Tổ chức các HĐHH trong các HĐ nhóm, sử dụng 3 biện pháp 1, 2, 3 đã nêu trong và sau các tiết học: Làm quen với biểu tượng hình hình học (hình lập phương, hình hộp chữ nhật, hình cầu, hình trụ: 4 tiết), các tiết học định hướng trong không gian (4 tiết), tiết làm quen với kích thước (5 tiết).
*Với HS lớp 3: Thời gian tiến hành thực nghiệm: Từ 01/11/2011 đến 01/04/2012. Tiến hành trên các tiết học Ôn tập toán vào buổi chiều của các tiết học: Tiết 41 (Góc vuông, góc không vuông), tiết 45 (Luyện tập), tiết 46 (Thực hành đo độ dài), tiết 84 (Hình chữ nhật), tiết 85 (Hình vuông), tiết 86 (Chu vi hình chữ nhật), tiết 87 (Chu vi hình vuông), tiết 88 (luyện tập), tiết 139 (Diện tích của một hình), tiết 140 (Đơn vị đo diện tích, xăng- ti-mét vuông), tiết 141 (Diện tích hình chữ nhật), tiết 142 (Luyện tập), tiết 143 (Diện tích hình vuông), tiết 144 (Luyện tập). Địa điểm tiến hành cả trong lớp học và ngoài lớp học (HĐ vẽ sơ đồ sân trường, đo lường chu vi của sân,..).
*Với HS lớp 5: Thời gian tiến hành thực nghiệm: Từ 01/11/2011 đến 01/04/2012. Tiến hành trên các tiết học Ôn tập toán vào buổi chiều của các tiết học: tiết 85 (tam giác), tiết 86 (Diện tích hình tam giác), tiết 87 (Luyện tập), tiết 89 (Hình thang), tiết 90 (diện tích hình thang), tiết 96 (Diện tích hình tròn), tiết 100, 101 (Luyện tập về tính diện tích), tiết 103 (Hình hộp chữ nhật, hình lập phương), tiết 113 (Thể tích hình hộp chữ nhật), tiết 114 (Thể tích hình lập phương), tiết 115, 116 (Luyện tập chung), tiết 117 (Giới thiệu hình trụ, giới thiệu hình cầu). Địa điểm tiến hành cả trong lớp học và ngoài lớp học (HĐ vẽ sơ đồ sân trường, tính thể tích khối chất lỏng,…).
3.3.3. Phương thức và tiêu chí đánh giá kết quả thực nghiệm