III. CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY – HOẽC:
4.Luyeọn taọp:
a) Bài 1:
- Bài tập yc cỏc em đọc và viết cỏc số đo diện tớch theo cm2
- Yc HS tự làm
- GV đi kiểm tra HS làm bài giỳp đỡ HS yếu.
- Gọi 3 HS lờn bảng chữa bài
- Haựt
- HS quan sỏt hỡnh
a) Diện tớch của cỏc hỡnh AEB, BEC ADE… nhỏ hơn diện tớch hỡnh ABCD. b) Hỡnh ABED có diện tớch bằng tổng diện tớch cỏc hỡnh AEB, BEC, ADE.
- HS nghe – nhaộc lái - HS nghe
- HS nghe - HS đọc
- HS cả lớp cựng đo và bỏo cỏo: Hỡnh vuụng có cạnh là 1cm.
+ Là 1cm2
- HS lắng nghe
- HS làm vào vở, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để KT
Đọc Viết
Năm xăng – ti - mét vuụng
Một trăm hai mươi xăng-ti-mét vuụng
5 cm2
- Y/c HS đọc lại cỏc số đo diện tớch b) Bài 2:
- Y.c HS quan sỏt hỡnh
+ Hỡnh A gồm mấy ụ vuụng?
+ Mỗi diện tớch hỡnh A là bao nhiờu cm2
+ Vậy diện tớch hỡnh A là bn cm2
- Yc HS tự làm với phần B
+ So sỏnh diện tớch hỡnh A và diện tớch hỡnh B?
c) Bài 3:
- Khi thực hiện cỏc phép tớnh với cỏc số đo diện tớch ta thực hiện như với cỏc số đo đv độ dài
- Chữa bài, ghi điểm d) Bài 4: (Khỏ – giỏi) - GV gọi HS đọc đề
- GV chữa bài ghi điểm
5. Cuỷng coỏ - Daởn d o ̀:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hóc.
- Baứi nhaứ: Về nhaứ laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp - Chuaồn bũ baứi: Diợ̀n tớch hỡnh chữ nhật
Một nghỡn năm trăm xăng-ti-mét vuụng Mười nghỡn xăng-ti- mét vuụng 1500 cm2 10.000 cm2 - HS đọc + Hỡnh a có 6 ụ vuụng,
+ Mỗi ụ vuụng có diện tớch là 1 cm2
+ Diện tớch hỡnh A là 6 cm2
+ Hỡnh B gồm 6 ụ vuụng 1cm2, + Vậy diện tớch của hỡnh B là 6 cm2
- Diện tớch hai hỡnh này bằng nhau - 1 HS đọc y/c - HS làm vào vở - 2 hs lờn bảng là - HS nhận xét - 2 HS đọc đề bài - 1 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở Bài giải
Diện tớch tờ giấy màu xanh lớn hơn dt tờ giấy màu đỏ là: 300 - 280 = 20(cm2) Đỏp số: 20 cm2 - HS nhận xét HáT