Phương phỏp chọn mẫ u

Một phần của tài liệu Đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu công việc của kỹ sư ngành công nghệ thông tin tốt nghiệp tại Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn (Trang 58 - 163)

Trong phạm vi nghiờn cứu này, tụi sẽ dựng phương phỏp chọn mẫu ngẫu nhiờn đơn (Simple Random) mà cụ thể là cỏc sinh viờn đĩ tốt nghiệp và đĩ cú việc làm đỳng chuyờn ngành đĩ được đào tạo, cụ thể là :

Đối với sinh viờn tốt nghiệp khúa 2006 và 2007 :

Căn cứ vào phiếu bảng hỏi phản hồi từ sinh viờn tốt nghiệp hai khúa 2006 và 2007 hệđại học của trường STU. Tụi chọn lọc ra những sinh viờn đĩ cú việc và làm

đỳng chuyờn ngành được đào tạo tại TP. Hồ Chớ Minh. Sau đú tụi tiến hành sắp theo tờn theo thứ tự Alphabet và chọn ra đối tượng để nghiờn cứu theo cỏch lọc phiếu hỏi ra theo số chẵn ( 2,4,6,8,10,12,14,16………).

Từ mẫu cú được, tụi sẽ dựng phương phỏp thụng kờ mụ tả và suy diễn để tỡm hiểu mức độ mà cỏc cỏ nhõn này đỏp ứng nhu cầu của cụng việc về KIẾN THỨC - KỸ NĂNG - THÁI ĐỘ mà nhà tuyển dụng giao phú hay khụng.

Đối với nhà tuyển dụng cỏc sinh viờn này :

Tụi sẽ gửi hết bảng hỏi cho sinh viờn của tụi biết được địa chỉ email hoặc tại văn phũng mà cỏc sinh viờn này làm việc tại TP. Hồ Chớ Minh. Cụ thể cú 2 cỏch phỏt bảng và thu hồi bảng hỏi cho nhà tuyển dụng như sau :

Tụi tiến hành sắp theo tờn cụng ty, tổ chức đú theo thứ tự Alphabet và chọn ra đối tượng để nghiờn cứu theo cỏch đỏnh dấu cỏc phiờu hỏi theo thứ tự từ 1 đến hết cỏc phiếu hỏi được thu hồi. Sau đú tụi lấy ngẫu nhiờn cỏc phiếu cú số chẵn như 2,4,6,8… Từ mẫu cú được, tụi sẽ dựng phương phỏp thống kờ mụ tả và suy diễn để tỡm hiểu mức độđỏp ứng cụng việc của sinh viờn trường STU đang làm việc tại cỏc doanh nghiệp này. Thờm vào đú, sẽ tiến hành xõy dựng bảng hỏi ngắn gọn để phỏng vấn sõu (dạng phỏng vấn sõu cú cấu trỳc) cỏc nhà tuyển dụng và dựng phương phỏp định tớnh để lấy thờm thụng tin phục vụ cho điều tra mức độđỏp ừng cụng việc của sinh viờn đang làm việc tại cỏc donh nghiệp cho chớnh xỏc hơn.

Cỏch 1 : Tụi sẽ liờn lạc với cỏc sinh viờn đang làm việc đỳng chuyờn ngành tại TP.HCM bằng (Email hoặc điện thoại) và nhờ cỏc sinh viờn này gửi và thu hồi bảng hỏi cho nhà quản lý của họ. Đõy là cỏch làm đầu tiờn cho cỏc phiếu cú nhà quản lý tương đối dễ chịu và sẵn sàng trả lời bảng hỏi khi nhõn viờn của họ đưa để trả lời và tụi tiến hành thu bảng hỏi từ cỏc sinh viờn này trực tiếp.

Cỏch 2 : Số bảng hỏi cũn lại tụi sẽđến tận nơi gửi trực tiếp bảng hỏi cho nhà quản lý tại nơi sinh viờn này làm việc tại TP.HCM để nhờ họ trả lời và thu hồi bảng hỏi trực tiếp từ cỏc nhà quản lý.

Đối với sinh viờn đi làm chưa đỳng chuyờn ngành hoặc chưa cú việc làm : trong nghiờn cứu này sẽ khụng tiến hành nghiờn cứu 2 dạng sinh viờn chưa tỡm được việc và đi làm khụng đỳng chuyờn ngành.

Đối với cỏc sinh viờn năm cuối (năm thứ 4) của 02 khúa 2008-2012 và 2009-2013 : tụi tiến hành cụ thể như sau :

• Khúa 2008 : vào học kỳ II năm 2012 tụi gửi email bảng hỏi cho tất cả sinh viờn của khúa 2008 và tiến hành thu hồi bảng hỏi về đỏnh giỏ chương trỡnh đào tạo cho đế hết học kỳ 8 (đõy là học kỳ cuối của sinh viờn khúa này).

• Khúa 2009: vào học kỳ hố năm 2012 (học kỳ 7) tụi cũng tiến hành tương tự cho tất cả sinh viờn khúa 2009 và thu hồi bảng hỏi của khúa này cho đến hết học kỳ hố.

2.3 Qui trỡnh, cỏc cụng cụ và chiến lược thu thập - phõn tớch dữ liệu

Để tiến hành phõn tớch dữ liệu tụi sẽ sử dụng thống kờ định tớnh và đinh lượng, thống kờ mụ tả và suy diễn, cụng cụ dựng phõn tớch dữ liệu là sử dụng phần mềm SPSS.

Trong quỏ trỡnh học năm thứ 4 của sinh viờn 2 khúa này, cụ thể là sinh viờn 2006 tốt nghiệp năm thỏng 8 năm 2010 và sinh viờn 2007 đĩ tốt nghiệp vào thỏng 8 năm 2011. Tụi đĩ thu thập danh sỏch lớp của sinh viờn 11 lớp cả 2 khúa 2006 và 2007. Cụ thể là : TH206.1, TH206.2, TH206.3, TH206.4, TH206.5 và TH207.1, TH207.2, TH207.3, TH207.4, TH207.5, TH207.6. Trong quỏ trỡnh giảng dạy sinh viờn 2 khúa này tụi đĩ họp tồn bộ sinh viờn của tất cả cỏc lớp trờn và nhờ ban cỏn sự lớp lập danh sỏch từng lớp cú đầy đủ cỏc thụng tin sau : Họ và tờn sinh viờn, địa chỉ email của từng sinh viờn và số điện thoai di động của gần 366 sinh viờn trờn. Đồng thời tụi tiến hành làm như sau :

Sau khi xõy dựng bảng hỏi xong tụi gửi bảng hỏi qua email cho tất cỏc sinh viờn hệ đại học ngành CNTT của trường STU khúa 2006 và 2007 khoảng đầu thỏng 5 năm 2012. Tức là thời điểm sinh viờn khúa 2006 đĩ tốt nghiệp được 21 thỏng và sinh viờn khúa 2007 tốt nghiệp được 9 thỏng. Khi nhận được email phản hồi từ sinh

viờn khúa 2006 và 2007 tụi sẽ lọc ra cỏc email nào chưa gửi phản hồi bảng trả lời. Tụi tiến hành lọc ra hết được số sinh viờn chưa trả lời của 2 khúa và gọi điện thoại để thỳc giục họ trả lời và dự kiến hồn thành việc này khoảng 1 thỏng (tức vào 1/8/2012 năm 2012 đến 1/9/2012). Sau đú tiến hành dựng cỏc cụng cụ thống kờ để phõn tớch dữ liệu sau khi đĩ phõn loại cụ thể để lọc ra được sinh viờn đi làm đỳng chuyờn ngành tại TP. Hồ Chớ Minh mà thụi.

Nếu sinh viờn làm đỳng chuyờn ngành tại TP.Hồ Chớ Minh tụi sẽ dựng phương phỏp nhờ sinh viờn đưa bảng hỏi cho nhà quản lý trực tiếp tại nơi sinh viờn đú làm việc thụng qua sinh viờn đang làm việc tại đú hoặc dựa vào địa chỉ cơ quan đú đĩ cú trong bảng hỏi tụi đến gặp nhà quản lý để nhờ họ trả lời bảng hỏi khảo sỏt.

Đối với cỏc sinh viờn năm tư (năm cuối) thỡ tụi tiến hành phỏt và thu hồi bảng hỏi nhưđĩ trỡmh bày ở phương phỏp chọn mẫu bờn trờn.

2.4 Phạm vi nghiờn cứu cụ thể Phạm vi nghiờn cứu Phạm vi nghiờn cứu

Phạm vi nghiờn cứu này được thực hiện tại Trường Đại học Cụng Nghệ Sài Gũn tại TP.HCM, dành cho :

o Sinh viờn hệđại học ngành CNTT chớnh qui đĩ tốt nghiệp của 2 khúa 2006 và 2007 và đĩ đi làm đỳng chuyờn ngành tại cỏc đơn vị đúng trờn địa bàn TP.HCM.

o Cỏc nhà tuyển dụng lao động cỏc kỹ sư này tại TP. HCM.

o Đỏnh giỏ tồn bộ chương trỡnh cho 137 sinh viờn năm thứ 4 của 2 khúa 2008 và 2009

Luận văn sẽ thực hiện tại TP. HCM và thực hiện nghiờn cứu trờn 2 khúa 2006-2010 và 2007-2011 của 2 chuyờn ngành cụng nghệ phần mềm và mạng mỏy tớnh tổng cộng là 366 sinh viờn và chỉ thực hiện đối với cỏc sinh viờn làm đỳng chuyờn ngành và đang làm việc tại cỏc đơn vị sử dụng lao động tại TP. HCM.

Tổng số doanh nghiệp khảo sỏt sẽ phụ thuộc vào số sinh viờn gửi phản hồi bảng hỏi và làm đỳng chuyờn ngành được đào tạo tại trường tại địa bàn TP.

HCM và sẽ dựng phương phỏp chọn mẫu ngẫu nhiờn đơn để tiến hành chọn lọc và khảo sỏt cỏc đơn vị này.

Tổng số sinh viờn năm tư tiến hành khảo sỏt chương trỡnh là : 137 sinh viờn cho 2 khúa 2008 và 2009.

2.5 Phương phỏp chọn mẫu ngẫu nhiờn đơn

Khỏi niệm phương phỏp chọn mẫu ngẫu nhiờn đơn

Khỏc với nghiờn cứu định tớnh, nghiờn cứu định lượng đũi hỏi tớnh khỏi quỏt húa. Nghĩa là từ kết quả thu được ở địa điểm nghiờn cứu này cú thể suy ra kết quả tương tự ở cỏc địa điểm nghiờn cứu khỏc, hoặc từ kết quả của mẫu nghiờn cứu cú thể suy ra cả cộng đồng. Một vớ dụ đơn giản mà chỳng ta thường thấy là cú người ước lượng: khoảng 20% (số liệu chỉ là giả sử) dõn số Việt Nam thớch ăn kẹo Chocolate. Vỡ sao họ lại kết luận được như vậy? Liệu nghiờn cứu viờn cú phỏng vấn hết được hơn 80 triệu người Việt Nam khụng? Cõu trả lời là: Khụng. Để cú được kết quả như thế, thực chất cỏc nghiờn cứu viờn đĩ nghiờn cứu một “mụ hỡnh” thu nhỏ của dõn số Việt Nam, rồi khỏi quỏt húa kết quả nghiờn cứu ấy lờn cho cả cộng đồng.

Một trong những yếu tố quyết định đến khả năng khỏi quỏt của nghiờn cứu chớnh là phương phỏp chọn mẫu cú ngẫu nhiờn hay khụng. Cỏc nghiờn cứu dựng phương phỏp chọn mẫu ngẫu nhiờn, kết hợp với xỏc định cỡ mẫu phự hợp sẽ cú tớnh khỏi quỏt húa cao hơn cỏc nghiờn cứu khỏc. Tuy nhiờn trong thực tế nghiờn cứu, đặc biệt là nghiờn cứu Điều dưỡng, rất khú cú thể tiến hành phương phỏp chọn mẫu ngẫu nhiờn vỡ nhiều lý do khỏch quan.

Vậy chọn mẫu ngẫu nhiờn là phương phỏp lấy mẫu sao cho mọi cỏ thể của quần thể nghiờn cứu (Population) được lựa chọn một cỏch độc lập và cú cơ hội ngang nhau. Vi dụ như khi chọn ra 10 trong số 100 bệnh nhõn để tiến hành nghiờn cứu thỡ cả 10 đối tượng này đều phải cú cơ hội hay xỏc suất được lựa chọn ngang nhau. Ởđõy, xỏc suất được chọn là 0.1 cho mọi cỏ thể.

Bốn phương phỏp chọn mẫu ngẫu nhiờn phổ biến nhất hiện nay là chọn mẫu ngẫu nhiờn đơn (Simple Random), chọn mẫu ngẫu nhiờn cụm (Cluster Random),

chọn mẫu ngẫu nhiờn tầng (Stratified random), và chọn mẫu ngẫu nhiờn hệ thống (Systematic sampling).

2.6 Chọn mẫu ngẫu nhiờn đơn (Simple Random)

Đõy là phương phỏp cơ bản nhất trong cỏc phương phỏp chọn mẫu ngẫu nhiờn. Muốn thực hiện phương phỏp này, người nghiờn cứu phải cú được danh sỏch của tất cả cỏc cỏ thể trong quần thể (Population) dựđịnh nghiờn cứu hay cũn gọi là quần thể đớch (Target Population). Sau khi cú bản danh sỏch trong tay rồi, nghiờn cứu viờn bắt đầu chọn ngẫu nhiờn cỏc cỏ thể trong danh sỏch đú. Một số tỏc giả hướng dẫn rằng ta cú thể chọn bằng cỏch đơn giản là khụng nhỡn vào bảng rồi đưa tay chỉ bất kỳ một vị trớ nào đú trong bảng danh sỏch để chọn ra đối tượng nghiờn cứu. Phương phỏp khỏc là ta cú thể làm thăm, mỗi thăm tương ứng với một đối tượng. Nếu cú 100 đối tượng, ta cú 100 thăm. Nghiờn cứu viờn rỳt ngẫu nhiờn cỏc thăm để chọn đối tượng nghiờn cứu cho đến khi đủ số lượng cần lấy thỡ thụi. Tuy nhiờn cần lưu ý rằng sau khi đĩ rỳt thăm thứ nhất và chọn được đối tượng, ta cần bỏ chiếc thăm đú trở lại cựng với 99 chiếc thăm cũn lại để chọn đối tượng tiếp theo. Lý do là vỡ nếu chỳng ta bỏ chiếc thăm đú đi, thỡ trong hộp cũn 99 lỏ thăm. Như vậy xỏc suất được lựa chọn của đối tượng thứ hai sẽ là 1/99. Tương tự, đối tượng thứ 3 sẽ là 1/98…Ta cú thể thấy, cỏc đối tượng khụng cú cựng một xỏc suất để được chọn. Do đú, phương phỏp chọn mẫu khụng cũn là ngẫu nhiờn.

Hiện nay cú một số phần mềm trờn mỏy tớnh giỳp nghiờn cứu viờn chọn mẫu rất đơn giản. Nguyờn tắc của nú là sau khi ta nhập tồn bộ số thứ tự trong danh sỏch và cỡ mẫu cần cú vào mỏy tớnh, phần mềm sẽ chọn ra ngẫu nhiờn một bộ số nào đú, người dựng chỉ việc chọn mẫu theo cỏc số đấy. Vớ dụ như danh sỏch ta cú 100 người bệnh, cần lấy 10 đối tượng trong số đú. Nhập số liệu vào mỏy tớnh, mỏy sẽ chọn ngẫu nhiờn 10 số chẳng hạn như 2, 7, 15, 40…nghiờn cứu viờn chỉ việc dựa vào đú mà chọn ra đối tượng nghiờn cứu.

Như đĩ núi ở phần phương phỏp chọn mẫu, trong nghiờn cứu này tụi dựng phương phỏp chọn mẫu ngẫu nhiờn đơn để tiến hành lấy mẫu. Cụ thể là thu thập cỏc phiếu khảo sỏt đĩ thu hồi và lọc ra sinh viờn làm việc đỳng chuyờn ngành CNTT

đỏnh số thứ tự theo số chẵn (2,4,6,8…). Sau đú bốc ra cỏc số thứ tự chẵn đĩ đỏnh dấu để lọc ra được 52 sinh viờn đang làm việc tại cỏc doanh nghiệp rải khắp trờn TP.HCM để tiến hành khảo sỏt 52 doanh nghiệp này cho nghiờn cứu.

2.7 Thống kờ bộ phiếu hỏi

Như trờn đĩ núi, phạm vi nghiờn cứu này được thực hiện tại Trường Đại học Cụng Nghệ Sài Gũn, dành cho :

o Sinh viờn hệđại học ngành CNTT chớnh qui đĩ tốt nghiệp của 2 khúa 2006 và 2007 và đĩ đi làm đỳng chuyờn ngành ti cỏc đơn v đúng trờn địa bàn TP.HCM.

o Cỏc nhà tuyển dụng lao động cỏc kỹ sư này tại TP. HCM được lọc ra từ cỏc sinh viờn đĩ tốt nghiệp của 2 khúa 2006 và 2007

o Sinh viờn đang học năm thứ 4 của 2 khúa 2008 và 2009

Tổng số doanh nghiệp khảo sỏt sẽ phụ thuộc vào số sinh viờn gửi phản hồi bảng hỏi và làm đỳng chuyờn ngành được đào tạo tại trường tại địa bàn TP. HCM.

2.7.1 Thống kờ phiếu hỏi dựng khảo sỏt chương trỡnh sinh viờn năm 4

Khúa Tổng phiếu phỏt ra Thu hồi (phiếu) % thu hồi đạt (phiếu) % khụng thu hồi được K2008.1 +.2 85 85 100% 0% K2009.1 +.2 52 38 73.07 % 26.93% Tổng 137 123 Bng 1: Thng kờ s phiếu phỏt ra dựng kho sỏt chương trỡnh Túm lại : vậy tổng 2 khúa cần khảo sỏt làm : 123 chiếm 89.78%/tổng 137 SV cần khảo sỏt chương trỡnh cho 2 khúa 2008 và 2009.

2.7.2 Thống kờ phiếu hỏi dựng cho sinh viờn đĩ tốt nghiệp

Khúa Tổng phiếu hỏt ra Thu hồi (phiếu) % thu hồi đạt (phiếu) % khụng thu hồi được K2006 186 158 84.94% 15.06%

K2007 180 170 94.04% 5.96%

Tổng 366 328

Bng 2 : Thng kờ s phiếu phỏt ra dựng kho sỏt sinh viờn đĩ tt nghip

Diễn giải cụ thể như sau :

Khảo sỏt sinh viờn cú việc làm :

Cú vic ti TP. HCM : • Khúa 2006 : 104 SV (55.91%/tổng 186 SV) • Khúa 2007 : 88 SV (48.88%/tổng 180 SV) • Tổng 2 khúa : 192 SV làm việc tại TP.HCM (52.4%/tổng 366 SV) • Nhưng tổng số SV làm đỳng chuyờn ngành (Cụng nghệ phần mềm, mạng mỏy tớnh) tại TP.HCM là 145 cho 2 khúa 2006 và 2007.

• Cũn lại 47 SV làm khụng đỳng chuyờn ngành do nhiều yếu tố khỏch quan khỏc nhau như chưa tỡm được việc phự hợp, khụng được sắp xếp đỳng chuyờn mụn được đào tạo …

Cú vic ti cỏc tnh :

• Khúa 2006 : 33 sinh viờn (9.01%/tổng 366 SV); 17.74%/tổng 186 SV

• Khúa 2007 : 37 sinh viờn (10.10%/tổng 366SV); 20.55%/tổng 180SV

• Tổng 2 khúa : 70 sinh viờn làm việc ở tỉnh (19.12%/tổng 366 SV)

Khảo sỏt cỏc sinh viờn chưa cú việc, hoặc học lờn cao hoặc do yếu tố khỏch quan khỏc nhau : như chưa tỡm được việc phự hợp, khụng được sắp xếp đỳng chuyờn mụn được đào tạo …

• Khúa 2006 : 21 SV (11.29%/tổng 186) • Khúa 2007 : 55 SV (30.55%/tổng 180) • Tổng 2 khúa : 76 SV (20.75%/tổng 366)

Tổng số phiếu thu hồi/tổng số phiếu phỏt ra thực tế :

Sinh viờn khúa 2006 :

• Cú việc tại TP.HCM : 104 SV • Cú việc tại cỏc tỉnh : 33 SV

• Khụng cú việc (học lờn cao hoặc do yếu tố khỏch quan) : 21 SV • Tổng : 158 SV

Sinh viờn khúa 2007 :

Cú việc tại TP.HCM : 88 SV Cú việc tại cỏc tỉnh : 37 SV

Khụng cú việc (học lờn cao hoặc do yếu tố khỏch quan ) : 55 SV Tổng : 170 SV

Vậy tổng 2 khúa : 158 + 170 = 328 SV ( 89.6%/tổng 366 PKS phỏt ra sai số là tương đương +/- 10%). Vậy số phiếu khụng thu lại được cú thể là do :

• Sinh viờn khụng trả lời phiếu khảo sỏt.

• Một số sinh viờn chưa tốt nghiệp (do nợ mụn) nờn khụng trả lời bảng khảo sỏt.

• Khụng liờn lạc được với số sinh viờn này.

2.7.3. Thống kờ khảo sỏt nhà sử dụng lao động :

Dựa trờn tổng số 145 sinh viờn cả 2 khúa 2006 và 2007 làm đỳng chuyờn ngành (Cụng nghệ phần mềm và Mạng mỏy tớnh) tiến hành lọc ngẫu nhiờn theo phương phỏp chọn mẫu ngẫu nhiờn đơn để tiến hành khảo sỏt nhà sử dụng lao động. Cụ thể như sau :

Tổng số nhà sử dụng lao động được khảo sỏt là : 52 doanh nghiệp và được rải đều ngẫu nhiờn khắp cỏc Quận, Huyện khắp TP.HCM. Từ đú tiến hành phõn loại Quận, Huyện để tiến hành khảo sỏt trực tiếp cỏc nhà tuyển dụng lao động

Một phần của tài liệu Đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu công việc của kỹ sư ngành công nghệ thông tin tốt nghiệp tại Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn (Trang 58 - 163)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(163 trang)