I
/ Mục tiêu:
- Viết sơ đồ chu trình sinh sản của cơn trùng.
II/ Đồ dùng dạy - học : + Hình trang 114; 115 / SGK III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu
tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
4’
1’ 30’
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Sự sinh sản của động vật
* Nhận xét,cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới:
Sự sinh sản của côn trùng. 4.Dạy - học bài mới :
Hoạt động 1: Làm việc với SGK. * Mục tiêu :
- Nhận biết được quá trình pt của bướm cải qua hình ảnhõ.
- Xác định được giai đoạn gây hại của bướm cải
- Nêu được một số biện pháp phòng chống côn trùng phá hoại hoa màu . Phương pháp: Thảo luận, quan sát. * Cách tiến hành:
* GV hướng dẫn HS thảo luận:
Bướm thường đẻ trứng vào đâu của lá cải?
Ở giai đoạn nào bướm cải gây thiệt hại nhất cho cây cối,hoa màu?
Nông dân có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối, hoa màu?
* GV nhận xét, kết luận :
- Bướm thường đẻ vào mặt dưới của lá rau cải. Trứng nở thành Sâu ăn lá để lớn.Hình 2a, b, c, d cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá rau và gây thiệt hại nhất.Để giảm thiệt hại cho hoa màu do côn trùng gây ra người áp dụng các biện pháp: bắt
- Hát
- Nêu 1 số con vật đẻ con, 1 ssos con vật đẻ trứng.
* Cả lớp nhận xét.
Hoạt động cá nhân, lớp.
* HS làm việc theo nhóm
- các nhóm quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 114 SGK và mô tả quá trình sinh sản của bướm cải trắng và chỉ trứng, sâu, nhộng và bướm. - Thảo luận các câu hỏi GV đưa ra.
* Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
1’
sâu, phun thuốc trừ sâu, diệt bướm,…
Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận. * Mục tiêu :
- so sánh tìm ra được sự giống nhau và khác nhau giữa chu trình sinh sản của ruồi và gián.
- Vần dụng những hiểu biết về vòng đời của ruồi và gián để có biện pháp tiêu diệt chúng. * Phương pháp:Thực hành, động não. * Cách tiến hành: * GV chia nhóm * GV nhận xét, kết luận : Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng. 5.Củng cố - Dặn dò : + Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: “Sự sinh sản của ếch”.
Hoạt động nhóm
* HS làm việc theo nhóm
* Thư kí của nhóm ghi chép ý kiến của các bạn trong nhóm vào phiếu HT
* Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. * Cả lớp nhận xét. Ruồi Gián 1. So sánh quá trình sinh sản: - Giống nhau - Khác nhau - Đẻ trứng - Trứng nở ra giòi (ấu trùng). - Giòi hoá nhộng. Nhộng nở ra ruồi. - Đẻ trứng - Trứng nở thành gián con mà không qua các giai đoạn trung gian.
2. Nơi đẻ trứng - Nơi có phân, rác thải,
xác chết động vật,…
- Xó bếp, ngăn kéo, tủ bếp, tủ quần áo,…
3. Cách tiêu diệt - Giữ vệ sinh môi trường nhà ở, nhà vệ sinh, chuồng trại chăn nuôi,…
- Phun thuốc diệt ruồi.
- Giữ vệ sinh môi trường nhà ở, nhà bếp, nhà vệ sinh, nơi để rác, tủ bếp, tủ quần áo,…
Thể dục: Bài 55 : MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI : “ BỎ KHĂN“
I .Mục tiêu: - Oân tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân .Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
-Chơi trò chơi “ Bỏ khăn”. Yêu cầu tham gia vào tro øchơi tương đối chủ động. II . Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm :Sân trường,đảm bảo vệ sinh và an toàn tập luyện. - Phương tiện: Còi, 2 HS 1 quả cầu,sân đá cầu có căng lưới.Khăn. III Nội dung và phương pháp lên lớp.
T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 6-10’
18-22’
4-6’
1. Phần mở đầu
Nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ yêu cầu tiết học.
+ Cho HS khởi động
+ Kiểm tra bài cũ: Tâng cầu bằng đùi.Kiểm tra theo tổ.
2.Phần cơ bản:
.a.Môn thể thao tự chọn(14 -16,phút) _ Đá cầu:+ Oân tâng cầu bằng mu bàn chân.
+Quan sát ,nhắc nhở,sửa sai.
+Ôn phát cầu bằng mu bàn chân - -Nêu tên động tác ,cho HS làm mẫu,cho HS tập.
-Quan sát ,nhận xét sửa sai cho HS. b.+Trò chơi: Bỏ khăn.
Nêu tên và cách chơi. Chơi thử 1 lần để HS nhớ lại cách chơi. Cho HS chơi chính thức 2-3 lần .
3. Phần kết thúc:
+Cùng HS hệ thống bài,nhận xét đánh giá kết quả bài học.
+ HD động tác hồi tĩnh. +HD HS về nhà tự tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích. +Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn quanh sân tập 150m . + Xoay các khớp cổ
chân,gối,hông ,vai( cán sự điều khiển)
+Oân các động tác tay,chân,vặn mình,toàn thân,thăng bằng và nhảy của bài TD:Mỗi động tác 2x8 nhịp.. +Tâng cầu bằng đùi theo tổ.
+ Cả lớp đứng theo vòng
tròn,khoảng cách 1,5m ,cán sự điều khiển tập.
+ tập theosân tập đã chuẩn bị. +Các tổ thi xem tổ nào có nhiều người phát cầu đúng và qua lưới sang sân đối phương.
+ Tham gia chơi thử 1 lần; chơi chính thức 2- 3 lần.Theo đội hình vòng tròn.Thi đua khi chơi.
+Đi thường theo 4 hàng dọc và hát. +HS đứng theo hàng ngang thả lỏng tích cực.
Thể dục: Bài 56 : MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN
TRÒ CHƠI : “ Hoàng Anh , Hoàng Yến“
I .Mục tiêu: - Oân tâng cầu bằng đùi,mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân .Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
-Chơi trò chơi “ Hoàng Anh, Hoàng Yến”. Yêu cầu tham gia vào tro øchơi tương đối chủ động.
II . Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm :Sân trường,đảm bảo vệ sinh và an toàn tập luyện. - Phương tiện: Còi, Mỗi HS 1 quả cầu,sân đá cầu có căng lưới.Khăn. III Nội dung và phương pháp lên lớp.
T.gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 6-10’
18-22’
4-6’
1. Phần mở đầu
Nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ yêu cầu tiết học.
+ Cho HS khởi động
+Cho HS chơi trò chơi Lăn Bóng để khởi động.
2.Phần cơ bản:
.a.Môn thể thao tự chọn(14 -16,phút) _ Đá cầu:+ Oân tâng cầu bằng đùi. +Quan sát ,nhắc nhở,sửa sai.
+Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân - +Oân phát cầu bằng mu bàn chân -Quan sát ,nhận xét sửa sai cho HS.
b.+Trò chơi: Hoàng anh ,Hoàng yến Nêu tên và cách chơi. Chơi thử 1 lần để HS nhớ lại cách chơi. Cho HS chơi chính thức 2-3 lần .
3. Phần kết thúc:
+Cùng HS hệ thống bài,nhận xét đánh giá kết quả bài học.
+ HD động tác hồi tĩnh. +HD HS về nhà tự tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích. +Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn quanh sân tập 150m . + Xoay các khớp cổ
chân,gối,hông ,vai( cán sự điều khiển)
+Oân các động tác tay,chân,vặn mình,toàn thân,thăng bằng và nhảy của bài TD:Mỗi động tác 2x8 nhịp.. +Trò chơi khởi động .
+ Cả lớp đứng theo vòng
tròn,khoảng cách 1,5m ,cán sự điều khiển tập.
+ Tập theosân tập đã chuẩn bị. +Các tổ thi xem tổ nào có nhiều người phát cầu đúng và qua lưới sang sân đối phương.
+ Tham gia chơi thử 1 lần; chơi chính thức 2- 3 lần.Thi đua khi chơi.
+Đi đều theo 4 hàng dọc và hát. +HS đứng theo hàng ngang thả lỏng tích cực.