trước?.
-GV nhận xét ghi điểm.
-Một số HS đọc -Lớp nhận xét bổ sung.
2 . Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài luyện tập:
Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu.GV mở bảng phụ ghi tác dụng của dấu hai chấm.Yêu cầu HS thảo luận,phát biểu.Nhận xét,bổ sung,chốt lời giải đúng:
Lời giải:
a) Dấu hai chấm đặt ở cuối câu để dẫn lời nói của nhân vật.
b)Báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích cho bộ phận đứng trước.
Bài2:Gọi HS đọc yêu cầu,xác định chỗ dẫn lời nói trực tiếp hoặc báo hiệu bộ phận đứng sau là lời giải thích, nhận xét,mở bảng phụ ghi lời giải đúng.
Lời giải: a)…Nhăn nhó kêu rối rít:-
Đồng ý là tao chết…(Dấu hai chấm dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật)
b)….tha thiết cầu xin: “Bay đi, diều ơi! Bay đi”(Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật)
c)…phong cảnh thiên nhiên kì vĩ:phía
-HS nhắc lại các tác dụng của dấu hai chấm -HS thảo luận,phat biểu,nhận xét chữa bài. -HS đọc thảo luận phát biểu. HS làm vở,chữa bài trên bảng phụ.
tây là dãy ….(Dấu báo hiệu bộ phận đứng sau giải thích cho bộ phận đứng trước)
Bài 3:Yêu cầu HSlàm vào vở.1 HS làm trên bảng phụ.Chấm nhận xét,chữa bài.
Lời giải: +Lời nhắn của ông khách được hiểu Nếu còn chỗ viết trên băng giấy.
+Người bán hàng hiểu lầm ý của khách nên ghi trên dải băng tang nếu còn chỗ trên thiên đàng.
+Để người bán hàng không hiểu lầm ,ông khách cần thêm dấu vào tin nhắn: “Xin ông làm ơn ghi thêm nếu còn chỗ:linh hồn bác sẽ được lên thiên đàng”
Hoạt động cuối:
• Hệ thống bài
• Dặn HS làm lại bài tập vào vở.
• Nhận xét tiết học
-Nhắc lại tác dụng của dấu hai chấm.
Thứ sáu, Ngày soạn: 21 tháng 4 Năm 201....
Tiết 2: TOÁN Bài 160: LUYỆN TẬP
I.Mục đích yêu cầu:
1. Củng cố cách tính diện tích các hình đã học.
2. Vận dụng tính diện tích các hình đã học,giải các bài toán về tính diện tích.
3. GD tính cẩn thận,trình bày khoa học.
II.Đồ dùng;
Bảng phụ,bảng nhóm,bảng con. III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : Gọi HS nhắc lại công thức tính diện tích của một số hình đã học. GV nhận xét.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động 2: Tổ chức HSlàm bài luyện tập
- HS nhắc lại công thưc tính dt các hình đã học.
Bài 1: Hướng dẫn HS dựa vào tỉ lệ bản đồ,tính kích thước thực của sân bóng.Áp dụng công thức tính chu vi,diện tích sân bóng.Tổ chức HS làm vở,gọi HS lên bảng chữa bài.
Bài giải:
a) Chiều dài sân bóng là: 11 x1000= 11000cm=110m Chiều rộng sân bóng là: 9 x1000= 9000cm = 90m Chu vi sân bóng là: (110 + 90) x2 = 400m b)Diện tích sân bóng là: 110 x 90 = 9900m2 Đáp số: a) 400m; b) 9900m2 Bài 2: Tổ chức cho HS làm vở,1 HS làm bảng nhóm:
Bài giải: Cạnh sân gạch hình vuông là: 48 :4 = 12 m
Diện tích sân gạch hình vuông là: 12 x12 = 144m2
Đáp số: 144m2
Bài 4: Hướng dẫn HS làm,tổ chức chon HS làm vào vở,chấm chữa bài
Bài giải:
-HS làm vào vở,chữa bài trên bảng.
-HS làm bài vào vở,chữa bài trên bảng nhóm
-HS làm vào vở,chữa bài.
Diện tích của hình thang bằng diện tích hình vuông đó là: 10 x10 =
100cm2
Trung bình cộng hai đáy hình thang là: (12+18) :2 = 10 cm
Chiều cao của hình thang là:100:10 = 10 cm Đáp số: 10cm Hoạt động cuối: • Hệ thống bài • Dặn HSvề nhà làm bài 3sgk vào vở. • Nhận xét tiết học. Tiết 3 TẬP LÀM VĂN Bài 64(64) TẢ CẢNH(Kiểm tra viết)
1.Viết được bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng,đủ ý.
2. Rèn kĩ năng dùng từ,đặt câu đúng,trình bày bài văn đúng. 3.GD ý thức tự giác,trong học tập.
II.Đồ dùng –Vở viết văn. III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : Gọi một số HS đọc lại đoạn văn viết lại tiết trước.
+ GV nhận xét.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài:
Gọi HS đọc lại các đề trong sgk:
Đề 1: Tả một ngày mới bắt đầu ở quê em. Đề 2: Tả một đêm trăng đẹp
Đề 3:Tả trường em trước buổi học.
Đề 4: Tả một khu vui chơi,giải trí mà em thích.
- Yêu cầu HS suy nghĩ nêu đề mình chọn. - Hướng dẫn HS phân tích đề:
+Đề bài yêu cầu gì?
+Em chọn cảnh nào để tả?
-Treo bảng phụ ghi dàn ý chung của bài
Một số HS đọc bài,Lớp nhận xét bổ sung -HS đọc đề bài trong sgk. HS nêu đề mình chọn. Đọc lại dàn ý tiết trước.
văn tả cảnh cho HS nhắc lại.
-Cho HS đọc lại dàn ý tiết trước đã lập -Nhắc nhở HS dựa vào dàn ý viết bài vào vở.
Hoạt động3: Tổ chức cho HS viết bài vào vở:
-Lưu ý HS cách trình bày: Trình bày đủ 3 phần:Mở bài,thân bài,kết bài.
-Chú ý sử dụng từ ngữ,diễn đạt câu rõ ràng,chính xác,dễ hiểu. - Nhắc nhở HS trình bày sạch sẽ,không sai lỗi chính tả. Hoạt động cuối: • Thu bài.
• Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
• Nhận xét học.
-HS viết bài vào vở.
Tiết 4: ĐỊA LÝ
Bài 32 (32): ĐỊA LÝ ĐỊA PHƯƠNG.
1.Biết được vị trí ,giới hạn ,dân cư,hoạt động sản xuất của Đăk Song
2.Sưu tầm những tư liệu về địa lý của Đăk Song 3.GD tình yêu quê hương đất nước.
II.Đồ dùng : -Lược đồ Đăk Nông.
-Một số tranh ảnh,tư liệu về Đăk Song
III.Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : Đăk Nông có bào nhiêu dân tộc chung sống.?
+Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài:- Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động2: Tìm hiểu về vị trí giới hạn của Đăk Song bằng thảo luận cả lớp.
-Gọi HS chỉ vị trí của Đăk Song trên lược đồ Đăk Nông
- Gọi HS nêu vị trí ,giới hạn của Đăk Nông.
• Kết luận;Đăk Song là 1 huyện nằm ở phía Tây Băc của Đăk Nông,được thành lập vào tháng 6 năm 2001 trên cơ sở một số xã của Đăk Mil và Đăk Nông (cũ) Có diện tích là 808,1 km2.Có 24 km đường biên giới .Có 9 đơn vị hành chính. Một số HS lên bảng trả lời,lớp nhận xét,bổ sung. -HS thảo luận trả lời. -HS quan sát bản đồ chỉ vị trí của ĐS trên
Hoạt động3: Tìm hiểu về dân cư và hoạt động sản xuất của Đăk Song Bằng thảo luận nhóm.
-Yêu cầu HS dựa vào hiểu biết của bản thân ,thảo luận về tình hình dân cư và hoạt động sản xuất cảu Đăk Song
-Gọi một số HS trình bày trước lớp,nhận xét,bổ sung.
• Kết luận: Dân số của Đăk Song khoảng 42 600 người(số liệu năm 2006) khoảng trên 19 dân tộc chung sống,dân tộc bản địa là người Mơ-nông.Hoạt động sx chủ yếu là trồng cây cn :cao su,ca phê,tiêu, …Đăk Song là nơi có trữ lượng Boxit
lớn.Có một số ngành CN chế biến nông lâm sản.
.Hoạt động4: Tìm hiểu về thiên nhiên và du lịch ở Đăk SOng bằng trò chơi “Đóng vai’ –HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu về danh lam thắng cảnh của Đăk Song.Nhận xét,bổ sung.
Kết luận: Đăk Song là huyện có tiềm năng du lịch lớn với thác 7 tầng,khu sinh thái Nâm Nung,làng dệt thổ cẩm,suối nước khoáng nóng,…
Hoạt động cuối:
• Hệ thống bài.
• Dặn HS học bài chuẩn bị bài sau.
• Nhận xét tiết học. lược đồ. -HS thảo luận ,trả lời. HS tham gia trò chơi.
Tiết 5: SINH HOẠT LỚP TUẦN 32
A.Mục đích yêu cầu:
1.Đánh giá hoạt động trong tuần.
2.Đề ra phương hướng hoạt động tuần tiếp theo. B.Tổ chức:
I.Đánh giá hoạt động tuần :
+Đại diện các tổ báo cáo hoạt động trong tuần của tổ mình. Cán sự lớp nhận xét bổ sung
+ GV nhận xét chung: a)Về học tập: + Ưu điểm Giữ vững nề nếp học tập.
+Tồn tại:Một số HS chưa học bài ở nhà.
b) Về nề nếp:+Ưu điểm:Vệ sinh có nhiều tiến bộ. +Tồn tại:vệ sinh sau lớp chưa sạch
• Xét thi đua Tuần 32: -Dựa vào danh sách của các tổ,lớp bình bầu cá nhân xuất sắc.
-Bình chọn tổ nhóm xuất sắc.
GV tuyên dương tổ nhóm cá nhân xuất sắc. II.Phương hướng hoạt động tuần tiếp theo:
-Các tổ thảo luận đưa ra phương hướng HĐ của tổ mình -Lớp thảo luận đưa ra phương hướng hoạt động chung của lớp
+Khắc phục những tồn tại ở tuần 32.Ôn tập kiểm tra cuối năm.